Предусмотрено три варианта задания. Студенты, фамилии которых начинаются

с букв А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, выполняют первый вариант;

с букв К, Л, М, Н, О, П, Р – второй;

с букв С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – третий.

Задача 1

Применив приём сравнения, проанализировать плановое задание, выполнение плана и динамику производительности труда на предприятии. Указать, есть ли анализируемом предприятии неиспользованные резервы роста производительности труда по сравнению с передовым предприятием отрасли,  если известно, что они оба выпускают аналогичную продукцию и работа осуществляется в одинаковых производственных условиях.

Таблицу с исходными данными преобразовать в аналитическую, для чего ввести дополнительные графы, содержащие ответ на вопросы задания (плановое задание, выполнение плана, динамика, сумма резерва).  Выполнить проверку, отразив взаимосвязь этих показателей.

Дана среднегодовая выработка одного рабочего, руб.

Задача 2

Определить влияние на изменение объема товарной продукции изменения численности работающих и производительности труда (выработки), используя прием абсолютных разниц.

Представить товарную продукцию как произведение количественного показателя (численности) и качественного (производительности труда). Найти влияние количественного показателя путем умножения отклонения по нему на качественный показатель базисного периода, и качественного – путем умножения отклонения по нему на количественный показатель отчетного периода. Влияние двух факторов должно соответствовать по сумме изменению результативного показателя – товарной продукции.

Сделать выводы по результатам проведенного анализа, указать сумму резерва возможного роста продукции при условии доведения отчетных показателей до базисного уровня.

Задача 3

С помощью приема цепных подстановок определить влияние на объем товарной продукции изменения факторов: численности рабочих, отработанных каждым рабочим в среднем за год человеко-дней, продолжительности рабочего дня и среднечасовой выработки рабочего.

Исходные данные за плановый и отчетный периоды по вариантам.

Для расчета влияния факторов построить матрицу цепных подстановок.

Путем последовательной замены базисных показателей на отчетные рассчитать влияние изменения численности, выработки, целодневных и внутрисменных потерь рабочего времени. Указать сумму резерва дополнительного выпуска продукции при условии доведения всех частных факторов до базисного уровня. Дать рекомендации по улучшению использования рабочего времени. Все расчеты выполнить в таблице, а не в тексте.

Задача 4

1. Рассчитать структуру затрат на производство продукции по важнейшим элементам затрат в предыдущем и отчетном годах.

2. Найти изменения в структуре затрат в отчетном периоде по сравнению с плановым заданием и результатами предыдущего года.

3. Показать графически изменения структуры в % с помощью круговых и полосовых диаграмм и изменения суммы затрат по элементам на столбиковых диаграммах, тыс. руб.

4. Дать оценку результатам анализа.

5. Охарактеризовать тип производства (материалоемкое и т.п.)

Задача 5

На основе следующих данных за два периода составить товарные балансы. Определить недостающие показатели. Рассчитать влияние факторов, которые вызвали изменение остатков нереализованной продукции на конец года по плану и фактически. Произвести баланс отклонений.

тыс. руб.

Сделать выводы по результатам анализа.

Указать причины образования остатков нереализованной продукции и пути их уменьшения.

Задача 6

1. По данным нижеприведенной таблицы оценить степень выполнения плана по каждому цеху по декадам и за месяц в целом. Результаты оформить в таблице.

2. Дать понятие ритмичности.

3. Рассчитать за каждый месяц по каждому цеху коэффициент ритмичности, используя метод зачета. Сравнить работу цехов с позиции ритмичности.

4. Сделать расчет и выводы о возможных резервах дополнительного выпуска продукции при условии работы в запланированном ритме.

тыс. руб.

5. Начертить линейный график выпуска продукции по каждому цеху, изобразив плановую и фактическую линии.

Задача 7

Проанализировать равномерность поставок товаров. Для этого исчислить среднюю частоту поставок (средний интервал между поставками), среднеквадратическое отклонение и коэффициент вариации. Объяснить полученные показатели, сделать вывод о неравномерности поставок, указать возможные причины нарушений графиков договоров поставки.

Известно, что поставки осуществлялись с помесячной частотой.

Месяцы, когда поставки не производились, в расчет принимаются в эти месяцы работа предприятия  за счет предыдущих партий.