Вариант 1 (А-В)

1. Раскрыть сущность теорий управления (классических, теорий человеческих отношений, теорий человеческих ресурсов).

2. Перечислить этапы формирования кадровой политики.

3. Организация переживает период бурного роста, несмотря на то, что начала свою деятельность только год назад. Для расширения бизнеса ей необходимы новые сотрудники в количестве, превышающем нынешнее число сотрудников.

Составьте план мероприятий, которые необходимо провести кадровым менеджерам для решения поставленной задачи. Перечислите те трудности, с которыми может столкнуться организация в процессе подготовки плана мероприятий.

Вариант 2 (Г-Е)

1. Охарактеризовать этапы развития управления персоналом в организациях развитых стран.

2. Перечислить принципы формирования кадровой политики.

3. Организация переживает период бурного роста, несмотря на то, что начала свою деятельность только год назад. Для расширения бизнеса ей необходимы новые сотрудники в количестве, превышающем нынешнее число сотрудников.

Составьте план мероприятий, которые необходимо провести кадровым менеджерам для решения поставленной задачи. Перечислите те трудности, с которыми может столкнуться организация в процессе реализации запланированных мероприятий.

Вариант 3 (Ж-И)

1. Раскрыть сущность философии управления персоналом.

2. Проанализировать трехмерную схему кадрового планирования (показать ее графически).

3. Организация переживает период бурного роста, несмотря на то, что начала свою деятельность только год назад. Для расширения бизнеса ей необходимы новые сотрудники в количестве, превышающем нынешнее число сотрудников.

Составьте план мероприятий, которые необходимо провести кадровым менеджерам для решения поставленной задачи. Перечислите те трудности, с которыми может столкнуться организация в случае успешного решения задачи.

Вариант 4 (К-Л)

1. Назвать составные части концепции управления персоналом.

2. Раскрыть понятие кадрового контроллинга.

3. Организация за несколько лет работы несколько раз практически полностью сменила состав. Тем не менее, общий стиль взаимоотношений остался прежним. В последнее время сотрудники стали замечать, что у них появились трудности в работе и стали возникать конфликты.

Составьте перечень причин, которые могли вызвать изменение психологического климата в организации.

Вариант 5. (М-П)

1. Раскрыть закономерности управления персоналом.

2. Перечислить требования к кадровому планированию.

3. В организации при проведении мониторинга персонала было установлено, что для сотрудников критическим является конец второго года работы на предприятии. Многие сотрудники, проработав именно два года, принимают решение об уходе из организации или начинают поиск альтернативной работы, хотя еще не решили, уходить им из этой организации или нет. Те сотрудники, которые проработали три года и более, наоборот, склонны как можно дольше оставаться в этой организации.

Предложите несколько причин, способствующих подобному характеру текучести кадров и составьте программу действий, направленную на устранение любой из предложенных вами причин.

Вариант 6 (Р-Т)

1. Раскрыть методы управления персоналом (административные, экономические, социально-психологические).

2. Сравнить преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала.

3. В организации работники были ориентированы на контроль производительности труда. В частности, заработная плата рассчитывалась исходя из почасовой производительности. Сотрудники практически не делали перерывов в работе (несмотря на то, что они были предусмотрены технологическими номами), старались работать сверхурочно, оставаясь на вторую смену для замены отсутствующих работников.

Какие проблемы возникнут в организации через некоторое время после введения этой системы? Какие технологии управления персоналом должны быть применены для исправления ситуации?

Вариант 7 (У-Х)

1. Проанализировать одну из систем управления персоналом (показать ее графически).

2. Проанализировать виды деловой оценки персонала.

3. В организации существует противостояние между группами сотрудников. Представители первой группы – сотрудники, работающие в организации много лет, имеющие опыт и знания в профессиональной сфере на уровне, признанном в профессиональной среде. Вторая группа представлена специалистами не старше 30 лет, активно использующими оборудование и постоянно настаивающими на смене техники на более совершенные модели. Та и другая группа считает, что оппоненты совершенно некомпетентны в тех вопросах, по которым обострено противостояние. Каждая из групп стремится всеми способами «выдавить» другую группу из организации.

В чем состоит основная причина конфликта? Предложите план мероприятий по разрешению конфликта и урегулированию ситуации.

Вариант 8 (Ц-Я)

1. Охарактеризовать организационную структуру отдела службы управления персоналом организации (показать ее графически).

2. Раскрыть технологию профориентации.

3. В организации один из ведущих специалистов получил за свой счет дополнительное образование. Теперь он – дипломированный специалист по кадровому менеджменту. В организации, в которой он проработал несколько лет, фактически нет службы управления персоналом. Есть один специалист – менеджер по кадрам, занимающийся кадровым делопроизводством, и специалист-экономист, разрабатывающий по просьбе руководства новую систему оплаты труда. На предложение дипломированного сотрудника создать службу управления персоналом был получен отказ со стороны генерального директора.

В чем состоит причина отказа? Какие шаги должен предпринять специалист, чтобы реализовать свою идею и создать в организации службу управления персоналом?