Контрольные задания выполняются в форме реферата.

Требования к выполнению реферата аналогичные требованиям к выполнению контрольной работы.

Контрольное задание выполняется по каждому разделу, из каждого раздела выбирается по одному вопросу.  Каждая реферативная работа состоит из четырех вопросов.

Контрольное задание сдается на кафедру за две недели (14 дней до контрольного срока).

Тема выбирается студентом произвольно.

Примерная тематика рефератов

Раздел I «История естествознания»

1. Роль научной картины мира в структуре мировоззрения.

2. Структура НКМ.

3. Периодизация истории естествознания.

4. Фундаментальные научные проблемы, поставленные учеными античности.

5. Фундаментальные научные проблемы, поставленные учеными классического периода развития науки.

6. Единство прерывного и непрерывного в строении материи.

7. Субстанциальные и релятивистские концепции пространства и времени.

8. Механическая картина мира.

9. Электродинамическая картина мира.

10. Квантово-механическая картина мира как физический образ реальности.

11. Эволюционная картина мира.

12. Отличительные черты неклассического естествознания.

13. Развитие фундаментальных проблем научного знания в естествознании неклассического периода.

14. Дифференциация и интеграция научного знания.

Раздел II«Науки о неживой природе»

1. Принцип механического детерминизма и динамические законы.

2. Принцип вероятностного детерминизма и статистические законы.

3. Принцип системности и раскрывающие его категории.

4. Пространственно-временные симметрии и законы сохранения.

5. Принципы современной физики: относительности, дополнительности, соответствия, возрастания энтропии.

6. Уровни организации материи.

7. Что такое кварк?

8. Фундаментальные физические взаимодействия.

9. Стандартная модель.

10. Химические системы и процессы.

11. Что такое «стрела времени»?

12. Свойства концептуального пространства.

13. Свойства концептуального времени.

14. Проблема измерения пространства и счета времени.

15. Что такое релятивистская космология?

16. Общие методологические основания построения физической и химической картины мира.

17. Структура современного химического знания.

Раздел III«Науки о живой природе»

1. Проблемы, составляющие предмет исследования биологии.

2. Структура современной биологии.

3. Моноатрибутивные и полиатрибутивные определения жизни.

4. Концепция панспермии.

5. Гипотеза Опарина о происхождении жизни.

6. Клеточный уровень организации живого.

7. Понятие организма.

8. Видовой уровень организации живого.

9. Биогеоценоз.

10. Сущность и основные положения синтетической теории эволюции.

11. Предмет и структура экологического знания.

12. Понятие экологического кризиса.

13. Что такое антропосоциогенез?

14. Биосоциальная проблема? Сущность и подходы к решению.

Раздел IY«Человек и общество в зеркале современного научного знания»

1. Какие проблемы относятся к глобальным?

2. Понятие биосферосовместимых технологий.

3. Особенности глобального моделирования.

4. Основные положения концепции устойчивого развития.

5. Определение здоровья человека.

6. Динамика патогенных факторов и картина патологий человека в историческом плане.

7. Проблемы геронтологии.

8. Нравственные коллизии, сопровождающие сближение физиологии и технологии в современной медицине.

9. Проблема определения жизни и смерти человека: естественнонаучный и гуманитарный подходы.

10. Проблема эвтаназии.

11. Проблема клонирования.

12. Проблема абортов.

13. Проблема трансплантации органов.

14. Современные репродуктивные технологии: нравственные т правовые проблемы внедрения в медицинскую и социальную практику.