Общая информация » Каталог студенческих работ » ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ » Финансы |
22.12.2016, 12:06 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ Текущий контроль по дисциплине «Корпоративные финансы» включает: I. Выполнение письменного задания (реферата); II. Интерактивную деятельность (решение кейса).
I. Выполнение письменного задания (реферата). Номер темы для выполнения реферата определяется по таблице:
Темы рефератов: 1. Роль финансов в деятельности организации. 2. Финансовые отношения организаций и принципы их организации. 3. Финансы предприятий разных организационно-правовых форм и отраслей. 4. Участники финансового рынка. 5. Финансовые методы управления расходами. 6. Порядок формирования и использования доходов от реализации продукции. 7. Формирование, распределение и использование прибыли. 8. Влияние учетной политики на финансовый результат деятельности организации. 9. Влияние налогов на формирование чистой прибыли. 10. Методы расчёта денежного потока. Виды деятельности в процессе анализа денежного потока. 11. Форма кассового бюджета и его место в общем бюджете организации. 12. Методики дивидендных выплат. Дивидендная политика современных предприятий. 13. Экономическое содержание и источники финансирования основного капитала. 14. Порядок планирования и создания амортизационного фонда. 15. Экономическое содержание оборотного капитала. 16. Определение потребности в оборотном капитале. 17. Производственный и финансовый цикл. 18. Финансовая стратегия организации. 19. Стратегические, текущие и оперативные планы. 20. Финансовое прогнозирование. 21. Бюджетирование в организации. 22. Операционный бюджет. Финансовый бюджет 23. Финансовая стратегия организации. 24. Стратегические, текущие и оперативные планы. 25. Финансовое прогнозирование 26. Бюджетирование в организации. 27. Операционный бюджет. Финансовый бюджет. 28. Процесс формирования общего бюджета организации
II. Интерактивная деятельность (решение кейса). Задания представлены 5-ю кейсами. Кейс для выполнения определяется по таблице. Таблица 1
В рамках кейса студенту предлагается три ситуации-упражнения, требующие решения на основе использования пройденного по дисциплине материала.
Ситуации-упражнения: Задание 1. Дайте краткую характеристику основным элементам затрат. Кейс1. Материальные затраты. Кейс2. Затраты на оплату труда. Кейс3. Отчисления на социальные нужды. Кейс4. Амортизация основных фондов. Кейс5. Прочие затраты: – налоги, сборы, отчисления во внебюджетные фонды; – платежи за предельно допустимые выбросы загрязняющих веществ; – обязательное страхование имущества и работников; – вознаграждения за изобретения и рационализаторские предложения; – платежи по кредитам; – сертификация продукции затраты на командировки, подъёмные; – оплата за пожарную и сторожевую охрану; – переподготовка и подготовка кадров; – организованный набор работников; – затраты на гарантийный ремонт и обслуживание; – затраты на подготовку и освоение производства; – оплата услуг связи, ВЦ, банков, в том числе по выдаче банками заработной платы; – расходы, связанные с управлением; – затраты по обеспечению нормальных условий труда и техники безопасности; – расходы, связанные со сбытом продукции; – плата за аренду; – расходы на рекламу; – износ нематериальных активов; – представительские расходы; – оплата консультационных и аудиторских услуг.
Задание 2. По характеру связи с процессом изготовления продукции все расходы делятся на основные и накладные. 2.1. Приведите примеры основных расходов. Основные расходы непосредственно связаны с осуществлением процесса изготовления продукции. 2.2. Накладные расходы связаны с организацией, управлением, техподготовкой и обслуживанием производства. Приведите примеры накладных расходов. 2.3. По способу отнесения затрат на себестоимость отдельных изделий расходы распределяются на прямые и косвенные. Прямые расходы непосредственно связаны с изготовлением конкретного изделия и включаются в его себестоимость на основе норм расходов. Величина прямых затрат представляет собой технологическую себестоимость. а) Приведите примеры прямых затрат. б) Приведите пример производства, где все расходы являются прямыми. 2.4. Затраты, связанные с одновременным производством многих изделий, называют косвенными. Косвенные расходы включаются в себестоимость изделия пропорционально какому прямых расходов. Например, сумме прямой (основной) заработной плате или машиночасам, потраченным на изготовление данного изделия. К косвенным расходам относятся цеховые и общезаводские расходы (по содержанию управленческого аппарата и помещений цеха, завода и др.), расходы по содержанию и эксплуатации оборудования, внепроизводственные расходы. Приведите примеры, когда затраты являются основными, но в себестоимость включаются как косвенные. 2.5. По зависимости от объёма производства затраты делятся на условно-постоянные и переменные. Переменные расходы (пропорциональные) возрастают или уменьшаются в зависимости от объёма производства. Приведите примеры переменных расходов. 2.6. Условно-постоянные расходы не зависят или зависят несущественно от общего объёма производства. Приведите примеры условно-постоянных расходов. С увеличением объема производства на условно-постоянных расходах можно получить экономию Э=(С*d*k)/(100*100), где С – себестоимость товарной продукции в базисном году; d – удельный вес условно-постоянных расходов в себестоимости товарной продукции в базисном году; %, k – темп прироста производимой продукции, %. Заполняя пустые места в таблице, определите величину и удельный вес условно-постоянных расходов в себестоимости товарной продукции, а также экономию на условно-постоянных расходах, если производство товарной продукции увеличится в 2 раза.
Задание 3. Кейс №1 Во время прохождения практики студент присутствовал при обсуждении вопроса, связанного с дебиторской задолженностью фирмы. Менеджер утверждал: «Дебиторская задолженность может быть любой, но при этом она не должна превышать кредиторскую задолженность. При анализе следует принимать во внимание только сумму этого превышения». Бухгалтер настаивал: «При анализе дебиторскую и кредиторскую задолженность следует рассматривать отдельно: дебиторскую как средства, временно отвлеченные из оборота, а кредиторскую – как средства, временно вовлеченные в оборот. Управлять надо той и другой». Свое мнение высказал и студент- практикант, который поддержал мнение менеджера, но не согласился с бухгалтером: «Если дебиторская задолженность - это средства, отвлеченные из оборота, то зачем ими управлять. Надо управлять средствами, вовлеченными в оборот». Как Вы считает, кто прав? - менеджер; - бухгалтер; - студент-практикант. Кейс №2 Новый начальник отдела кредитования отчитал сотрудника за то, что он вынес на рассмотрение кредитного комитета заявку фирмы «А» с коэффициентом текущей ликвидности 1,9, а заявку фирмы «Б» с более высоким коэффициентом общего покрытия отклонил. Сотрудник отдела, аргументировал свои действия тем, что такое высокое значение рассматриваемого коэффициента свидетельствует о том, что у фирмы «Б» и без заявленного кредита достаточно капитала, надо только рационально его использовать. «Откуда Вы знаете?» - проворчал начальник отдела и остался при своем мнении о полной некомпетентности данного работника. Кто прав в данной ситуации? - начальник, поскольку аксиома «Начальство во всем и всегда право»; - сотрудник отдела, так как является квалифицированным аналитиком; - оба не правы, поскольку по одному коэффициенту, пусть и ключевому, нельзя принимать решение о кредитовании юридических лиц. Кейс №3 Какова потребность предприятия в сырье, если поставка сырья осуществляется с периодичностью 8 дней, транспортный запас составляет 2 дня, технологический запас – 4 дня. Среднедневной расход сырья составляет 25 000 рублей. Кейс №4 Какова прибыль от продажи автомобиля, если ЗАО продает автомобиль за 118 000,00 рублей (в т.ч. НДС 18 000,0 рублей), первоначальная стоимость автомобиля - 120 000,00 рублей, сумма начисленной амортизации - 40 000,00 рублей, расходы по снятию с учета в ГИБДД - 1000,00 рублей? Кейс №5 Какова месячная амортизация станка, если ЗАО приобрело его по первоначальной стоимости 120 тыс. рублей, срок полезного использования 5 лет. Какими способами можно ее посчитать? Рассчитайте любыми двумя. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||