ЧГИФК, культурология (контрольная работа, 1 раздел)

1 раздел «Теория и история культуры»

Необходимые требования для оформления контрольной работы:

· наличие титульного листа (приложение 1);

· задание на контрольную работу (приложение 2);

· основной текст;

· список литературы;

· приложения (при наличии).

Титульный лист.

Титульный лист содержит следующие реквизиты: наименование министерства, вуза, кафедры, название дисциплины, номер варианта, номер группы, фамилия, имя и отчество исполнителя, фамилия, имя и отчество проверяющего.

Задание на контрольную работу

Задание (вариант вопросов контрольной работы) включается в текстовую часть после титульного листа и включается в общее количество листов.

Основной текст контрольной работы

Структура основного текста контрольной работы представляет собой полный ответ на поставленные теоретические вопросы, на основе изучения литературных источников. В работе следует обязательно делать сноски на список использованных источников. Ответ заканчивается выводами.

Список литературы

В список литературы включаются все источники, которые были изучены и использованы при выполнении работы. Список литературы рекомендуется приводить в алфавитном порядке.

Библиографический список содержит не менее 5 источников и оформляется согласно ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», введенному с 01.06.2004 г.

Приложения

К тексту контрольной работы как иллюстративный материал могут быть сделаны «Приложения» в виде графиков, схем, таблиц, диаграмм. Приложения должны иллюстрировать, дополнять, объяснять информацию, изложенную в работе (в основном тексте делаются сноски или ссылки на них). Каждое приложение начинается на новой странице, на которой в правом углу пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», рядом указывается порядковый номер (цифрой без указания №), если приложений больше одного. Название приложения пишется по центру страницы.

Варианты контрольной работы

Прилагается примерный перечень вариантов контрольной работы. Каждый вариант состоит из двух частей:

1 часть – рассмотреть теоретические основы изучаемой проблемы, проанализировать данное явление; ответить на вопросы.

2 часть - дать определение предлагаемому понятию, привести примеры; охарактеризовать персоналии.

Вариант 1

1 часть.

· Перечислить и пояснить какие критерии лежат в основе периодизации развития русской культуры допетровского времени.

· Объяснить, с чем связано драматическое расхождение и конфронтация целей и результатов Петровских реформ; как это отразилось на культуре.

· Рассмотреть предмет, цели, задачи и  структуру культурологии,  методы культурологических исследований.

2 часть.

· Русский авангард.

· В.Маяковский, Симон Ушаков.

Вариант 2.

1 часть.

· Определить суть «дихотомического характера» русской культуры.

· Назвать противоречия классической русской культуры XIX в. и объяснить их генезис.

· Охарактеризовать структуру и функции культуры, объяснить причины многообразия подходов, направлений и школ в понимании культуры.

2 часть.

· Московское барокко.

· Сергий Радонежский, К.Э.Циалковский.

Вариант 3.

1 часть.

· Выделить факторы социокультурного развития России.

· Определить, чем вызвана полемика  западников и славянофилов, каковы её предпосылки и последствия.

· Рассмотреть генезис и социокультурные смыслы искусства, взаимодействие искусства с другими сферами культуры.

2 часть.

· Парсунная живопись.

· Кирилл и Мефодий,  А Ахматова.

Вариант 4.

1 часть.

· Перечислить и охарактеризовать модели, объясняющие историко-культурный генезис России.

· Раскрыть своеобразие русской культуры Серебряного века.

· Рассмотреть экономическую культуру, как модель социального взаимодействия и взгляды Н. Я. Данилевского, П. Сорокина, М Вебера о месте экономики в культуре. Охарактеризовать экономическую культуру личности и  критерии ее определения.

2 часть.

· Иконографический канон.

· Владимир Мономах, Н.М.Карамзин.

Вариант 5.

1 часть.

· Назвать основные жанры древнерусской литературы. Привести примеры.

· Указать причины  и следствия раскола русской культуры в XX веке.

· Выделить и рассмотреть культурные формы, которые появились в современную эпоху, исходя из позиции, что культурогенез– не единократное происхождение культуры где-то в глубокой древности, а совокупность постоянно протекающих процессов в культурах всех времен и всех народов.

2 часть.

· Философия русского космизма.

· М.В.Ломоносов, И.Н.Никитин.

Вариант 6.

1 часть.

· Выделить характерные черты художественной культуры Древней Руси.

· Установить в чем заключается своеобразие русского Просвещения и почему просвещение в России способствовало единству и цельности русской культуры XVIII и XIX в.

· Рассмотреть основные направления представлений о социокультурной динамике, выделить две крайних позиции во взглядах на социокультурную динамику.

2 часть.

· Пролеткульт.

· М Шагал,  М Мусоргский.

Вариант 7.

1 часть.

· Дать описание конца советской культуры.

· Объяснить, что такое «двоеверие на Руси» и каковы его культурные последствия.

· Специфика культурологического изучения техники. Социокультурные смыслы техники. Взаимодействие техники с другими социокультурными элементами. Модели динамики техники.

2 часть.

· Русский модернизм.

· Н.И.Лобачевский, М.И.Глинка.

Вариант 8.

1 часть.

· Выявить элементы языческого миропонимания, которые проявляются  в культуре христианской Руси.

· Охарактеризовать русскую эмиграцию как феномен культуры.

· Рассмотреть актуальные проблемы соотношения культуры и цивилизации.

2 часть.

· «золотой век» русской культуры.

· Д.С.Лихачев, П.И.Чайковский.

Вариант 9.

1 часть.

· Пояснить в чем состоят противоречия современной российской культуры.

· Объяснить мысль Е. Трубецкого: «Икона не портрет, а прообраз будущего».

· Рассмотреть  место морали и права в отечественной культурной традиции и особенности профессиональной правовой этики,  выделить типы социокультурных норм.

2 часть.

· Зернь, скань, перегородчатая эмаль.

· И.И.Бецкой, И.С.Тургенев.

Вариант 10.

1 часть.

· Описать рождение и расцвет советской культуры.

· Определить, в чем состояли культурно-исторический смысл и значение Петровских реформ.

· Выявить связь в истории культуры научного и религиозного мировоззрения. Провести сравнительный анализ ценностных систем религии и науки.

2 часть.

· Антиномичность.

· Ермак, Иван Федоров и Петр Мстиславец.