Студент должен выполнить письменно один из вариантов контрольного задания (номер контрольного задания определяется по первой букве фамилии студента).

Вариант №1.

1. а) Поставьте ударение в словах.

  Договор, досуг, ломоть, мусоропровод, оптовый, свекла, статуя, искра, каучук, феномен.

б) Образуйте от существительных форму род. падежа ед. числа и поставьте ударение.

 Бант, бинт, герб, дверь, гуляш, жезл, клок, торт, казак, гусь.

2. а) Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы представить-предоставить

1) Мне ... квартиру.

2) ... Вам самим право решать такие вопросы.

3) Нужно срочно ... отчет о работе.

4) Отца ... к ордену.

5) Меня все ... чудаком.

6) Фильм ... на фестивале.

7) Этот дом ... собой небольшой замок.

б) Укажите случаи тавтологии и  плеоназма (выпишите тавтологические и  плеонастические выражения и укажите тип ошибки).

Образец: Традиционные экономические теории традиционно(чаще всего) учитывали только низшие потребности. (Традиционные ... традиционно - тавтология).

1) Главный герой, Павел Иванович Чичиков, приезжает в типичный губернский городишко, где занимается странным делом: скупает мертвые души крестьян.

2) В романе "Отцы и дети" Тургенев с большим мастерством реалиста впервые в русской литературе запечатлел вступление в жизнь разночинцев-демократов.

3) Перед нами новый человек, не подсудимый, а грозный судья самодержавия и буржуазного строя.

4) Его творчество посвящено поколению 30-х годов, которое он описывал в своих произведениях и стихотворениях.

5) Тема стихотворения - тема свободы, "вольности святой".

3. а) Найдите ошибки в употреблении числительных и напишите правильные варианты.

1) Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков.

2) Обои студентки получили, наконец стипендии.

3) Четверо аспиранток закончили работу над диссертациями.

4) Трое дней и ночей мы готовились к экзамену.

5) Для ремонта ограничились пятисот рублями.

6) Наживал на каждой паре по тридцати копеек.

7) Он вернется из-за границы в двухтысячно седьмом  году.

б) Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже.

Согласно (приказ, решение, постановление, желание, указание)

Благодаря (выступление, успех, знание, предупреждение)

Вопреки ( просьба, предположение, уговор, усилие)

4. а)  Прочитайте предложения, взятые из разговорной речи. Найдите в них канцеляризмы и замените  на другие слова, соответствующие разговорному стилю речи.

1. Я приобрела для сына настольную игру. 2.  Заводная обезьянка вышла из строя. 3. В одном доме со мной проживает известный поэт. 4. В данный момент я готовлюсь к экзаменам. 5. Моя подруга получила жилплощадь. 6. Мы с женой никогда не конфликтуем. 7. Я не в курсе этих деталей.

б) Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст.

Доверенность

Я, Шевчук Л.А., доверяю моему мужу Шевчук И.С. получить мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.

16 декабря 19 ... года

Л.А. Шевчук

5. а) Найдите ошибку в рекламной листовке ресторана "Тарас Бульба". Укажите вид ошибки и предложите правильный вариант.

   " Уважаемые господа! В марте месяце открывается наш ресторан! Добро пожаловать к нам!"

б) Приведите пример удачной/неудачной рекламы с точки зрения соблюдения/несоблюдения языковых норм.

Вариант № 2

1. а) Поставьте ударение в следующих словах.

Диспансер, звонишь, баловать, маркетинг, мастерски, каталог, намерение, статуя, ходатайство, бунгало.

б) Составьте словосочетания с парами слов так, чтобы выбор ударения был оправдан.

Острота - острота, угольный - угольный, языковой - языковый, лавровый - лавровый, морщить - морщит

2.  а) Найдите ошибки в употреблении выделенных многозначных слов и омонимов.

Напишите правильный вариант.

1) После тяжелого приступа больной начал отходить.

2) Проблемам словообразования посвящена настоящая статья.

3) Врач обошел седьмую палату.

4) Доктор решил это лекарство оставить.

5) Обстановка выглядит мрачной.

б) Укажите случаи тавтологии и плеоназма (выпишите тавтологические и плеонастические выражения и укажите тип ошибки).

Образец: Мы добились столь высоких хороших результатов (высоких ... хороших - плеоназм)

1) О моей автобиографии я уже рассказывал во вступительной статье.

2) В институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме.

3) У нее были очень огромные глаза.

4) Между природой и человеком уже не существует существенной разницы.

5) Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству.

3. а) Напишите числительные словами.

отдыхал в 2004 году

с 867 рублями

не хватает 523 кг

нет 1,5 граммов

б) Выберите нужную форму сказуемого.

1) Музей-квартира художника (закрыт, закрыта) на реставрацию.

2) Плащ-палатка (был, была) уже (сложен, сложена) и (упакован, упакована) в рюкзак.

3) "Известия" уже неоднократно (поднимала, поднимали) эту проблему.

4) Озеро Ильмень (расположен, расположено) недалеко от Новгорода.

5) Часы-будильник (испортился, испортились) в первый же день.

6) Женщина-врач (дал, дала) направление в больницу.

4. а) Составьте предложения, характерные для официально-делового стиля, используя следующие отыменные предлоги

В целях, в отношении, на предмет, в силу, в связи, в соответствии, в течение, в избежание, на основании

б) Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст.

Директору автобазы №2

от Никифорова Л.Н.

Заявление

    Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.

    Очень прошу вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

 НикифоровЛ.Н.                                                                                    2 марта 19... г.

5. а) Найдите ошибку в рекламе "Определенно, скорость имеет преимущество". Укажите тип ошибки и предложите правильный вариант.

б) Приведите пример удачной/неудачной рекламы с точки зрения соблюдения/несоблюдения языковых норм.

Вариант № 3

1.  Прочитайте существительные иноязычного происхождения, поставьте ударения в них:

Импичмент, саммит, пиццерия, некролог, пуловер, нувориш, генезис, феномен, эксперт.

2) Образуйте от глаголов формы

- прошедшего времени женского рода,

- краткого страдательного причастия женского рода прошедшего времени.

Поставьте в них ударение.

а) Взять, начать, звать, нажить, поднять.

б)  Принять, продать, созвать, включать, развить.

2. 1) Устраните избыточность в предложениях.

1. У нас есть свободная вакансия.

2. Это моя автобиография.

3. Дайте мне, пожалуйста, прейскурант  цен.

4. Во дворе стояла поленница дров.

5. Я очень люблю рыбную уху.

2) Скажите, что означают слова иноязычного происхождения? Выберите правильный вариант.

Ратификация – а) вынесение на обсуждение; б) утверждение договора; в) вступление в действие; г) пересмотр.

Пролонгировать – а) ускорять; б) прекращать; в) нарушать; г) продлевать.

Эмбарго – а) частичное ограничение; б) полный запрет; в) выплата штрафа; г) конфискация.

Мультимедийный – а) переносный; б) модернизированный; в) использующий видео- и аудио-  элементы; г) разнообразный.

Провайдер – а) представитель; б) управляющий; в) поставщик комплектующих; в) прокатчик сети.

3. 1) Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа и составьте с ними словосочетания.

Ананас, басня, выборы, гнездовье, полотенце, помидор, ружье, туфли, кочерга, кухня.

2) Вставьте пропущенные окончания в следующих предложениях.

1. Газета «Московский комсомолец» в нынешнем году значительно увеличил (а) свой тираж.

2. Согласно распоряжени… ректора курение в университете запрещено.

3. По об… им сторонам дороги росли деревья.

4. 1) Напишите объяснительную записку на одну из тем.

Опоздание на работу/ учебу

Нарушение правил дорожного движения.

2) Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Запишите правильный вариант.

1. Придется еще раз обсчитать все данные.

2. Осталось затвердить это на собрании.

3. Это достигалось самыми неугодными средствами.

4. На заводе возникло нестерпимое положение.

5. 1) Отредактируйте рекламу.

Похудение электротоком. Приятно и эффективно. Ни одной претензии.

2) Приведите примеры неудачной, на Ваш взгляд, рекламы.

Вариант № 4

1. 1) Поставьте  ударение в словах.

Алкоголь, завидно, дефис, диспансер, каталог, торты, партер, дозвонишься, договор, стажер, кухонный, красивее, приговор, осужденный.

2)  Обратите внимание, как с изменением ударения совершенно изменяется смысл слова. Составьте с этими словами словосочетания:

Накладной – накладный

Отзыв – отзыв

Переводной – переводный

Призывной – призывный

Складной – складный

2. 1) Пользуясь этимологическим словарем, объясните происхождение слов.

Ошеломить, опешить, опростоволоситься.

2) Прочитайте предложения, найдите в них ошибки, исправьте. Используйте словарь паронимов.

1. Гончий автомобиль едва не перевернулся на повороте. 2. Дыхание больного стало отрывистым. 3. За последние годы наш город очень преобразовался. 4. Обладая острым обаянием, он сразу уловил запах только что испеченного пирога. 5. Они не сумели основать свои требования.

3. 1) Подумайте, в каких предложениях допущены грамматические ошибки. Исправьте их, напишите правильный вариант.

1) Собран большой урожай огурцов, помидор, баклажан и других овощей.

2) Известно, что ООН внес  значительный вклад в разрядку международной напряженности в семидесятые годы XX века.

3) Вопреки желания многих генералов Кутузов приказал оставить Москву.

2) Образуйте форму повелительного наклонения от глаголов.

Махать, полоскать, сыпать, напоить, ехать, плескать.

4. 1) Составьте заявление на одну из  тем.

 Поступление на работу.

 Потеря паспорта.

Предоставление учебного отпуска.

2) Замените современными архаичные слова и обороты, встречающиеся в деловых бумагах. Напишите их.

Каковой; вышепоименованный; на предмет; при сем; прошу не отказать; вверенный Вам отдел; в настоящем письме; сим отношением; настоящим подтверждаем, что…

5. 1) Найдите ошибку в рекламе, исправьте ее.

Только большие размеры. Цифровое фото формат А3. А4.

2) Приведите примеры удачной, на Ваш взгляд, рекламы.

Вариант № 5

1. Вместо точек вставьте нужную гласную Ё или Е.

Аф..ра, безнад..жный,  голов..шка, горш..чный, бесп..рый, ист..кший (кровью), ш..рстка, хреб..т, шл..м, ос..тр, выпл..скивать, гренад..р, бел..сый.

2. Поставьте ударение в словах.

Намерение, обеспечение, исчерпать, украинец, статуя, сафари, рудник, уведомить, цемент, преминуть, премировать, мозаичный, задолго, мизерный.

3. Выберите из приведенных паронимов тот, который необходим в данном контексте. Объясните свой выбор. Например: (Адресат - адресант) должен получить письмо вовремя.– Получатель корреспонденции – адресат.

1. Группа отправилась в Испанию по (туристической – туристской) путевке.

2. Впоследствии выявился (явный – явственный) обман.

3. Чехов – автор многих (комичных – комических) рассказов.

4. Это был (желанный – желательный) гость, и мы были рады его увидеть.

5. Начало монолога в спектакле «Гамлет» исполнитель (заглавной – главной) роли Гамлета произносил почти шепотом.

6. Я отправился в (длительную – длинную) командировку.

7. Вам необходимо (представить – предоставить) документы на кафедру.

4. Исправьте ошибки во фразеологических оборотах. Запишите верный вариант.

Ставить в вершину угла,  катиться по наклонной горе, разобраться с мыслями, видеть рыбу в мутной воде, петь с родного голоса, принимать за золотую монету,  турусы с колесами.

5. Допишите окончания прилагательных.

Бел…   лебедь, объемист…   бандероль, импортн…   шампунь, стар…  мозоль, шелков…   тюль, бронзов…   канделябр (или канделябра), серебрян…  эполет (или  эполета), стар…  рояль, нов…   тапка (или тапок), красив… туфля (или туфель).

6. Найдите правильные варианты употребления сочетаний. Напишите их номера.

1) тремястами рублей

2) тремястами рублями

3) двадцать два суток

4) двадцать двое суток

5) в течение двадцати двух суток

6)  двое друзей

7) трое учениц

8) о полутораста километров

9) о полутораста километрах

7. Раскройте скобки.

1. Остановку сделали у полуострова (Таймыр).

2. Состоялись выборы в штате (Техас).

3. Родился он в городе (Москва).

4. В отпуск мы уедем в деревню (Дюевка).

5. Поезд стоит 5 минут на станции (Рига).

6. Движение планеты (Меркурий) записывается на видеопленку.

7. Мы гуляли по улице (Преображенская).

8. Укажите ошибки в оформлении документов. Обратите внимание на состав и расположение элементов при  оформлении документов. Отредактируйте документы.

Расписка

Мною получено из библиотеки университета 15 учебников. Обязуюсь вернуть их по первому требованию.

                                        Студент Иванов.

                                              Директору

                                              объединения

                                              Петрову А.П.

                                              от сотрудника Белова Н.

заявление.

Прошу убедительно предоставить мне отпуск на 3 дня по семейным обстоятельствам. В просьбе прошу не отказать.

12.03.2005 г.

Сотрудник компании

Белов.

9.  Исправьте ошибки в рекламных фразах. Напишите верный вариант.

1.Кофе «Чибо». Давать самое лучшее. 2. Все товары – молодым девушкам.

10. Найдите ошибки, допущенные в речи телевизионных ведущих. Запишите правильный вариант.

1. Я, например, предпочитаю молотое кофе (ОРТ, « 5 вечеров», 24.01.05)

2. Это были старые пенсионеры (ОРТ, «5 вечеров», 9.02.05)

3. Также в это блюдо добавляем различные ароматные добавки (ОРТ «Смак», 3.02.05)

4. Мы пошли пешком по лестнице. (ОРТ « 5 вечеров», 15.02.05).

5. Все мы помним о том, что случилось в тот день. (REN-TV, «Отражение», 22.01.05)

Вариант № 6

1. Вместо точек вставьте нужную гласную Ё или Е.

Бл..клый, ж..лчь, ист..кший (год), ман..вры, никч..мный, одноим..нный, оп..ка, ос..длый, п..рышко, поим..нный, на..мник, см..тка, иноплем..нный, недоум..нный.

2. Поставьте ударение в словах.

Закупорить, досыта, жалюзи, баловать, грунтовой, табу, теплиться, трубопровод, перченый, каталог, исчерпать, страховщик, стуженый, щебень.

3. Выберите из приведенных паронимов тот, который необходим в данном контексте. Объясните свой выбор. Например: Боль была (нетерпимая – нестерпимая). – Нестерпимая – невыносимая.

1. Из окон дома доносились (гармоничные – гармонические) звуки музыки.

2. В журнале был напечатан (критичный – критический) отзыв под названием «Этот удивительный мир театра», в котором автор оценивает спектакль.

3. Приезжий показал (командированное – командировочное) удостоверение.

4. Эксперименты принесли (желанный – желательный) результат.

5. Для спортсмена нужна постоянная (динамическая – динамичная) нагрузка.

6. Вам необходимо (представить – предоставить) документы в недельный срок.

7. На берегу стояли (туристические – туристские) палатки.

4. Исправьте ошибки во фразеологических оборотах. Запишите верный вариант.

Вариться в натуральном соку, склонять на все ноты, сбивать с панталыков, валить с болящей головы на здоровую, петь с другого голоса, брать на острие карандаша, лить слезы крокодила.

5.  Допишите окончания прилагательных.

Старин…  банкнот (или банкнота),  железн…  рельс ( или рельса), лейтенантск…   погон

( или погона), отличн…   табель, черн…  вуаль, бел…  манжета ( или манжет), удобн…  плацкарта ( или плацкарт), нов…  расценка (или расценок), пушист…  бакенбард ( или бакенбарда), крупн…  довесок ( или довеска).

6. Найдите правильные варианты употребления сочетаний. Напишите их номера.

1) пятьюстами шестьюдесятью пятью рублями

2) пятистами шестьюдесятью пятью рублями

3) обоих девочек

4) с обеих сторон

5) по ста тетрадей

6) по девяносто рублей

7) в получасе ходьбы

8) в течение полугода

9) двоими часами

10) четверо суток

11) трое учениц

7. Раскройте скобки.

1. Я живу в городе (Орел).

2. Михаил родился в деревне (Владимировка).

3. Мы плыли по реке (Ловать).

4. Поселение раскинулось за островом (Новая Земля).

5. Можно ли купаться в (Москва-река)?

6. Поезд шел к станции (Луга).

7. В прошлом году мы побывали на островах (Крит и Сицилия).

8. Укажите ошибки в оформлении документов. Обратите внимание на состав и расположение элементов при  оформлении документов. Отредактируйте документы.

Доверенность.

Я, Петрова Анна, студентка 3 курса ГУУ, доверяю своей однокурснице, Власовой Юлии, получить мою стипендию за январь 2005 года.

20.01.2005 года                                 Петрова.

                                                             Декану факультета экономики                                                                              

                                                             Петрову А.Б.

                  Объяснительная записка.

В связи с тем, что автобусное движение на трассе Коломна – Москва было временно прекращено из-за аварии, мною пропущено две лекции.

                                              Студент  2 курса

                                              Иванов.

9. Найдите ошибки в рекламных объявлениях. Напишите верный   вариант.

1. Ваше горло не будет першить.

2. Вы увидите здоровье и блеск ваших волос!

10. Исправьте ошибки, допущенные в речи телевизионных ведущих. Напишите правильный вариант.

1. Нам понадобятся два грейпфрукта. (ДТВ, «Всегда готовь», 29.01.05)

2. Тогда я была в юном  восемнадцатилетнем возрасте. (НТВ, «Принцип домино», 2.02.05)

3. Че –то ты плохо сегодня поешь. (ОРТ , «Фабрика звезд»)

4. Мне нравится ихний стиль одежды. (НТВ «Принцип домино», 26.01.05)

5. Мы думали о том, что она придет на день рождение.( НТВ «Женский взгляд» 27.02.05)

Вариант №7

1. Поставьте ударение в словах.

Дефис, формировать, маркетинг, колледж, ободрить, свекла , новорожденный,  департамент, завсегдатай, облегчить, досуг, еретик, мышление, компрометировать, псевдоним.

2. Выпишите из текста  выделенные  слова и поставьте в них ударение.

Примером успешного ведения бизнеса в различных отраслях экономики является деятельность фирмы «Горизонт». За 9 лет ее существования удалось сформировать коллектив профессионалов из высококвалифицированных менеджеров, компетентных экспертов, торговых агентов. Компании принадлежат две  трети долей уставного  фонда АО «Юность», владельца одного из крупнейших универмагов города.

Занимаясь оптовыми поставками подростковой одежды, фирма поддерживает связи с модельными агентствами, что позволяет обновлять коллекции на 10 процентов каждый квартал.

3. Выберите из скобок слово и запишите его в нужной форме.

1. Для подготовки реферата студентам были предложены списки … ( рекомендованной, рекомендательной) литературы.

2. Весь … (иллюстрированный, иллюстративный) материал к статье он хранит в специальной папке.

3. В развитии русского языка важную роль играют внеязыковые … (факты, факторы).

4. На Байконуре был … (произведен, проведен) очередной запуск космического спутника.

5. Журналисты провели … (выборочный, выборный) опрос участников голосования.

6. Она была очень … (экономная, экономичная) хозяйка.

7. Студент  отвечал на экзамене с… (виноватый, виновной) видом.

4. Из предложенных в скобках слов выберите вариант, соответствующий значению выделенного слова. Запишите  его.

1. Каждому претенденту на должность руководителя следует заботиться о своем имидже. (авторитет, характеристика, образ)

2. В устье небольшой реки исследователи обнаружили богатую флору. ( природу, животный мир, растительность)

3. В статье были приведены убедительные аргументы. (доводы, доказательства, факты)

4. Он очень пунктуальный человек. (аккуратный, точный, обязательный)

5. Писателю было уже 70 лет, когда он начал работать над своими знаменитыми мемуарами. (автобиография, воспоминания, записи)

6. Аристотель одним из первых выдвинул гипотезу о связи языка и мышления. (предположение, мнение, вывод)

7. В стране было введено эмбарго на ввоз предметов военного вооружения. (конфискация, частичное ограничение, полный запрет)

5. Числительные напишите словами, а вместо точек в существительных допишите нужные окончания.

В 2004 год… нашему университету исполнилось 85 лет. С 1930 год… главной задачей инженерно – экономического института была подготовка инженеров – экономистов широкого профиля. В 1975 год… институт был переименован в Московский институт управления. С 1998 год… вуз называется ГУУ.

В университете учатся более 15 тысяч студент… и магистрант…   . На 78 кафедр…  более 1200 профессор… и преподавател…. В 24 институт … и на факультет … ведется подготовка по 21 специальност…     .

6. Согласуйте подлежащее со сказуемым..

1. Большая часть студентов поселил… сь в гостинице.

2. Ряд стульев стоял… посередине аудитории.

3. Такси стоял … у ворот дома.

4. Полчаса пролетел… незаметно.

5. Большинство студентов нашей группы показал… на экзаменах глубокие знания.

6. Много учеников нашей школы пошл… работать на завод.

7. Три соседни… здания был… построен…. недавно.

7. Отредактируйте личную доверенность.

Доверенность

Я, Акимова Галина Ивановна, доверяю Федоровой Валентине Сергеевне получить в ОАО «Сатурн» мою заработную плату за вторую половину марта 2000 г.

Г.И. Акимова 10.03 2000

Подпись т. Акимовой Г.И. удостоверяю.

Зав. канцелярией ОАО «Барс» А.Т. Исаева

10.03. 2000

Печать

8. Напишите

заявление о приеме на работу и

резюме

9. Исправьте ошибки в рекламе.

« Фирма предлагает уют и тепло в Вашем доме. Камины европейского качества. Высококачественные печи любых типов. С продукцией мировых лидеров Вы не прогорите!»

10. Приведите примеры удачной рекламы и неудачной.

Вариант № 8

1. Поставьте ударения в словах.

Приобретение, нормировать, некролог, таможня, менеджмент, приговор, эксперт, завидно, блокировать, статуя, (он) звонит, созыв, аналог, верование, меновая.

2. Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных. Поставьте в них ударение.

Простыня, отрасль, крепость, должность, ведомость, скатерть, очередь, степень, прибыль.

3. Выберите из скобок слово и запишите его  в нужной форме.

1. Он длительное время занимал… (дипломатический – дипломатичный) пост.

2. Все собрались на … (методичная, методическая) конференцию.

3. Он имел … (логический, логичный) мышление.

4. Это был очень… (скрытый, скрытный) человек.

5. Мы живем в … век ( информативный, информационный) технологий.

6. На собрании решались … (хозяйские, хозяйственные) вопросы.

7. Это был… (удачливый, удачный) коммерсант.

4. Исправьте ошибки во фразеологических оборотах. Напишите правильный вариант.

С закрытой душой,  держать камень в запазухе, медвежья заслуга, выйти в строй, голова идет за кругом, держать ухо вострое, ворон пересчитает, зажечь мосты; бежать, сломив голову; работать, спустив рукава; вот где собака порылась; не боги горшки лепят, пока суть да дело, тратить нервы, в руках носить.

 5.  Раскройте скобки, заменяя цифры. Внесите в предложения необходимые изменения, поставив существительные в нужной форме.

1. Пароход с (850 отдыхающих) вышел в рейс.

2. Лагерь находился в (1670 километров) от границы.

3. В этот час мы покидаем  льдину пройдя свыше (2500 километров) за время дрейфа.

4. Из ( 892 участника) съезда иногородних семьсот сорок два человека.

5. К (1219 учащихся) одной школы присоединились девятьсот тридцать два учащихся другой.

 6. Появилась серия пособий с (6475 чертежей).

6. Исправьте ошибки в предложениях.

1. За покупки можно оплатить наличными.

2. Приведенные примеры говорят за возможность широкого применения нового метода лечения.

3. Банкиры понимают о необходимости помочь развивающимся предприятиям.

4. Согласно распоряжения заведующего отдела срок представления отчета истекает первого июня.

5. Благодаря высокого профессионализма работников заказ был выполнен в срок.

6. Их поддерживала вера в успехе.

7.Для поступления на имя директора следует направить заявление с приложением документов.

7. Отредактируйте документ.

                                  Директору туристического агентства

                                   Тихомирову

Очень прошу предоставить мне трехдневный отпуск за свой счет с 15 по 18 января по семейным обстоятельствам

                                    Менеджер – Алексеева Н.Н.

8. Напишите

заявление на имя руководителя организации (по месту Вашей работы) с просьбой предоставления Вам очередного отпуска и

автобиографию.

9. Отредактируйте рекламу. Напишите правильный вариант

 «Неповторимый стиль Вашего престижа. Кабинеты руководителя. Рабочие места. Кресла, сейфы, аксессуары для офиса. Для Вас у нас все!»

10. Приведите примеры удачной  и неудачной рекламы.