ВАРИАНТ № 1

1. Полиция как составная часть системы федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел.

2. Практическое задание

Участковый уполномоченный полиции (далее – УУП) увидел в сквере, находящемся на территории его административного участка, троих мужчин, сидящих на скамейке. Между ними на газоне стояли три бутылки. Около бутылок лежала открытая банка консервов, головка лука и кусок хлеба. В одной открытой бутылке и в стакане был портвейн, в двух других – пиво. Двое мужчин УУП были известны (М. и С. жители его административного участка),
3-й – незнакомый.

Задание:

1. Определите порядок действий  УУП.

2. Укажите перечень материалов, которые необходимо составить по делу об административном правонарушении.

3. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ № 2

1. Основные направления деятельности полиции.

2. Практическое задание

В субботу в 16.00 за нецензурную брань в кафе и приставание к посетителям в дежурную часть ОВД Энского района были доставлены 15-тилетний П. и 17-ти летний С. Дежурный, установив личность доставленных, в 18.00 составил на каждого протокол о мелком хулиганстве и в 22.00 водворил их в камеру ИВС, где содержался совершение преступления 56-летний В.

Прибывший утром в воскресение в отдел начальник, после доклада дежурного, приказал освободить П. из-под стражи и вызвать его родителей, а С., доставить утром в понедельник в суд с соответствующими материалами.

Задание:

1. Определите, какие нарушения допущены сотрудниками полиции в отношении подростков.

2. Определите алгоритм действий дежурного и начальника органа внутренних дел в данной ситуации.

3. Укажите перечень материалов, которые необходимо составить по данному делу об административном правонарушении П. и С.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ № 3

1. Убеждение и принуждение в административной деятельности органов внутренних дел.

2. Практическое задание

17.12. УУП С., составил протокол об административном правонарушении на К. за то, что он 16.12. во дворе своего частного домовладения стрелял в воздух из охотничьего ружья и направил его начальнику ОВД, который 17.12. принял решение о наложении административного штрафа и конфискации оружия.

27.12. С. направил жалобу в районный суд, где указал, что не согласен с составлением протокола, т.к. он стрелял в своем дворе и не согласен с решением начальника о конфискации ружья, т.к. он не правомочен применять это наказание.

Задание:

1. Квалифицируйте действия С.

2. Оцените правомерность действий УУП и начальника ОВД.

3. Укажите перечень материалов, которые необходимо составить по делу об административном правонарушении.

4. Определите порядок рассмотрения жалобы С.

ВАРИАНТ № 4

1. Понятие и виды форм административной деятельности полиции.

2. Практическое задание

17.11. П. был доставлен в УВД по г. Симферополю сотрудниками ППС для составления протокола об административном правонарушении т.к. на улице Куйбышева в раздавал плакаты с фашистской атрибутикой. После составления материалов дела об административном правонарушении, дело 18.11. было направлено в Киевский районный суд г. Симферополя. Судья принял решение об административном аресте П. и изъятии фашистской атрибутики. 19.11. П. подал жалобу на решение судьи председателю данного суда.

Задание:

1. Квалифицируйте действия П.

2. Оцените правомерность действий сотрудников полиции.

3. Укажите перечень материалов, которые необходимо составить по делу об административном правонарушении

4. Определите порядок рассмотрения жалобы П.

ВАРИАНТ №5

1. Осуществление полицией административного надзора за лицами, освобожденными из мест лишения свободы.

2. Практическое задание

УУП С. изъял у А. проживающего без регистрации, паспорт, сказав, что тогда последний быстрее прийдет в полицию. А. обратился в суд с жалобой на действия С.

Задание:

1. Оцените правомерность действий С.

2. Определите порядок рассмотрения жалобы А.

3. Укажите, какие меры воздействия могут быть применены к УУП.

ВАРИАНТ №6

1. Теория и практика применения сотрудниками полиции огнестрельного оружия.

2. Практическое задание

Патрулируя улицы члены добровольной народной дружины г. Евпатория И. и П. заметили подозрительного гражданина, который при виде дружинников проявил беспокойство и пытался скрыться. Догнав неизвестного, И. и П. попросили предъявить документы, удостоверяющие личность. Г-н ответил отказом, мотивируя его отсутствием у дружинников права проверять документы.

Дружинники связались с дежурной частью ОВД и на место происшествия прибыл наряд ППСП. Задержанный г-н оказался разыскиваемым за совершение кражи.

Задание:

1. Оцените действия дружинников.

2. Перечислите права дружинников по задержанию лиц, подозреваемых в совершении преступления.

3. Составьте необходимые документы от имени одного из дружинников.

ВАРИАНТ №7

1. Работа органов внутренних дел (полиции) с обращениями граждан.

2. Практическое задание

В дежурную часть ОВД поступило заявление о происшествии в зале одного из коммерческих банков. Неизвестный, после скандала с гражданами, разбил стекло перегородки и угрожал работникам банка ножом. К месту происшествия прибыл наряд милиции. Ст. с-нт полиции З., войдя в помещение, попытался вывести нарушителя, однако последний бросился на него с ножом в руке. В этот момент ст. с-нт полиции К., защищая товарища, произвел выстрел на поражение и смертельно ранил нападавшего.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Охарактеризуйте основания и порядок применения оружия в данном случае.

3. Определите порядок действий З и К. на месте применения оружия.

4. Составьте необходимые документы от имени К.

ВАРИАНТ №8

1. Понятие, задачи и стадии производства по делам об административных правонарушениях.

2. Практическое задание

В г. Севастополе В., совершивший хулиганские действия, скрываясь от преследования, в подвале нежилого дома захватил ученика средней школы М. (15 лет) и, угрожая ему убийством, потребовал от сотрудников полиции передать ему оружие. Пресекая действия В., УУП М. применил оружие и выстрелом из табельного ПМ ранил его в бедро, после чего правонарушитель был задержан.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Охарактеризуйте основания и порядок применения оружия в данном случае.

3. Определите порядок действий М. на месте применения оружия.

4. Составьте необходимые документы от имени М.

ВАРИАНТ №9

1. Обеспечение прав человека при доставлении и задержании полицией.

2. Практическое задание

Около 2 часов ночи П. (12 лет) и Н. (14 лет), взломав окно, проникли в продуктовый магазин. Увидев, прибывший по сигналу «тревога» наряд полиции, они пытались скрыться. При преследовании убегавших, сотрудник отдела охраны З. достал ПМ и привел его в боевую готовность. В результате непроизвольным выстрелом причинил П. касательное ранение головы и задержал его.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Охарактеризуйте основания и порядок применения оружия в данном случае.

3. Определите порядок действий наряда полиции на месте применения оружия.

4. Составьте необходимые документы от имени З.

ВАРИАНТ №10

1. Деятельность дежурных частей органов внутренних дел.

2. Практическое задание

Полицейский К. задерживал Д., находящегося в розыске. Последний оказал физическое сопротивление и пытался скрыться. К. догнал его, связал руки брючным ремнем и доставил в ОВД.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Охарактеризуйте правомерность связывания в данном случае.

3. Составьте необходимые документы от имени К.

ВАРИАНТ №11

1. Обязанности и права участковых уполномоченных полиции.

2. Практическое задание

Задание:

В ДЧ ОВД был доставлен 15-тилетний П., который находясь в нетрезвом состоянии, разбил витрину в магазине. Начальник ОВД наложил на П. штраф.

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Квалифицируйте действия П.

3. Определите порядок рассмотрения материалов об административных правонарушениях, совершенных несовершеннолетними.

ВАРИАНТ №12

1. Общая и индивидуальная профилактическая работа УУП.

2. Практическое задание

На привокзальной площади ж/д станции Джанкой были задержаны два 11-летних подростка, которые пояснили, что они проживают в г. Кривом Рогу и с разрешения родителей следуют отдыхать в п. Гурзуф, где у них проживают родственники.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Определите порядок действий уполномоченного полиции по делам несовершеннолетних

3. Укажите порядок помещения несовершеннолетних в специальные приемники.

ВАРИАНТ №13

1. Место полиции в государственной системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав.

2. Практическое задание

На учёте в ОВД стоит семья Т., как неблагополучная. Родители нигде не работают, пьянствуют, не занимаются воспитанием детей (10 и 11 лет). Несмотря на предпринимаемые меры со стороны администрации округа, ОВД, ситуация в семье не улучшается.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку данной ситуации.

2. Определите порядок действий уполномоченного полиции по делам несовершеннолетних

3. Укажите, с какими организациями должен взаимодействовать уполномоченный полиции по делам несовершеннолетних для разрешения данной ситуации.

ВАРИАНТ №14

1. Лицензионно-разрешительная деятельность и контроль полиции в сфере оборота оружия.

2. Практическое задание

Во время поквартального обхода УУП М. было обнаружено, что у К. отсутствует документ, удостоверяющий его личность. По его словам он потерял его на дне рождения своего брата и никаких мер, по восстановлению документа он не предпринимал в течении 5 месяцев.

Задание:

1. Квалифицируйте действия К.

2. Укажите перечень материалов, которые необходимо составить по делу об административном правонарушении

3. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ №15

1. Функции полиции в области частной детективной (сыскной) и охранной деятельности.

2. Практическое задание

Директор магазина «Везунчик», расположенного в г. Симферополе, принял на работу грузчиком О., жителя Молдовы, без регистрации. О. паспорта при себе не имел. При проверке паспортного режима участковым уполномоченным И. этот факт был выявлен.

Задание:

1. Дайте юридический анализ этой ситуации.

2. Квалифицируйте действия виновных.

3. Укажите порядок действий И. в отношении О.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ №16

1. Правовое положение дорожно-патрульной службы ГИБДД.

2. Практическое задание

При проверке документов УУП Т. у С. обнаружились признаки подделки паспорта: фотография приклеена неровно, расплывчатая печать. С. пояснил, что паспорт он нечаянно уронил в воду, находясь на рыбалке.

Задание:

1. Дайте юридический анализ этой ситуации.

2. Укажите порядок действий Т.

3. Составьте необходимые документы.

ВАРИАНТ №17

1. Служба вневедомственной охраны при ОВД: понятие, задачи, основные направления деятельности.

2. Практическое задание

С., управлявший собственным автомобилем, превысил разрешенную скорость движения на 30 км/ч. Остановивший С. сотрудник ГИБДД сказал, что тот, согласно показаниям прибора для определения скорости движущегося автотранспорта (радара), превысил скорость на 40 км/ч. С. был привлечен к административной ответственности в виде штрафа. После уплаты штрафа С. обратился за консультацией к своему знакомому юристу, который пояснил, что в подобных случаях необходимо требовать у сотрудников ГИБДД сертификат на радар.

Задание:

1. Квалифицируйте действия С.

2. Определите права С. как лица, в отношении которого осуществляется производство по делу об административном правонарушении.

3. Укажите порядок действия сотрудника ГИБДД в этой ситуации.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ №18

1. Взаимодействие полиции с подразделениями Федеральной миграционной службой России при осуществлении паспортно-регистрационного и миграционного контроля.

2. Практическое задание

Сотрудник ДПС ГИБДД при остановке автомобиля выяснил, что водитель не имеет при себе талона о прохождении технического осмотра. Водитель пояснил, что технический осмотр им пройден и талон находится у него дома. Сотрудником ДПС ГИБДД водитель был отстранен от управления автомобилем, а транспортное средство задержано.

Задание:

1. Определите правомерность действий ДПС ГИБДД

2. Укажите основания: отстранения водителей от управления транспортными средствами; задержания транспортных средств; доставления водителей в дежурную часть ГИБДД (ОВД).

3. Квалифицируйте действия водителя.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении

ВАРИАНТ №19

1. Правовое положение и организация деятельности ОВД на транспорте.

2. Практическое задание

Фермер П. при выходе на улице в с. Чистеньком был остановлен участковым уполномоченным Г. за то, что нес на плече охотничье ружье в собранном виде. П. при себе имел разрешение на хранение оружия.

Задание:

1. Квалифицируйте действия П.

2. Укажите порядок действий Г.

3. Изложите порядок пользования огнестрельным оружием лицами (фермерами), которые приобрели оружие для самообороны.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении

ВАРИАНТ №20

1. Организационно-правовые формы участия граждан в охране общественного порядка и обеспечении общественной безопасности.

2. Практическое задание

УУП И. составил протокол об административном правонарушении в отношении М. по ст. 19.15 КоАП РФ за то, что она проживала по адресу: г. Энск, ул. Ленина, д. 2 кв. 8 без регистрации. М. в протоколе указала, что вину свою не признает, так как по указанному И. адресу она не проживает, а приходит через день полить цветы и постирать, так как это квартира ее родителей, которые уехали на постоянное место жительства в другой город, а сама  она проживает и зарегистрирована в общежитии, где у нее нет стиральной машины.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации

2. Определите правомерность действий И.

3. Разъясните порядок действий М.

ВАРИАНТ №21

1. Формы и методы административной деятельности полиции по выявлению, пресечению административных правонарушений, посягающих на права граждан, здоровье населения, общественную нравственность и собственность.

2. Практическое задание

Во время медицинского осмотра водителя О., перед выездом на линию, врач автобазы пришел к выводу, что тот находиться в состоянии наркотического опьянения. На основании этого, он отстранил О. от работы и составил письменное заключение с диагнозом: употребление наркотических средств /маковой соломки/ без названия врача, которое направил в ОВД. Однако, УУП, которому поручили исполнить поступивший от врача материал в отношении О., ставить его на учет отказался. Свое решение он мотивировал тем, что в небольших размерах употреблять наркотики не запрещается.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите правомерность решения УУП.

3. Укажите порядок постановки УУП лиц на профилактический учет.

ВАРИАНТ №22

1. Административно-правовые средства предупреждения и пресечения правонарушений в области дорожного движения.

2. Практическое задание

Сотрудники ГИБДД, проверяя документы на груз, перевозимый водителем С., обнаружили в кузове его грузовика шесть мешков с кокнаром (стебли и головки мака), общим весом 65 кг. Однако, С. хотел сдать его сотрудникам полиции в том городе, куда доставляет груз, он показал работникам ГИБДД собственноручно написанное заявление о добровольной сдаче перевозимого им кокнара.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите порядок действий наряда ГИБДД.

3. Раскройте условия освобождения лица от административной ответственности в случае добровольной сдачи приобретенных без цели сбыта растений, содержащие наркотические средства.

4. Составьте от имени сотрудников ГИБДД необходимые документы

ВАРИАНТ №23

1. Меры выявления, предупреждения и пресечения административных правонарушений против порядка управления.

2. Практическое задание

Директор школы П. обратилась с просьбой к начальнику ОВД помочь обеспечить правопорядок во время концерта, проводимого студентами одного из вузов. На охрану общественного порядка были направлены сотрудники ППСП И. и Ж. Выступающая рок-группа, в своих песнях расхваливала процесс употребления наркотиков, в перерывах между песнями призывали зрителей курить анашу. Сотрудники полиции заметили, что музыканты находились в состоянии опьянения.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите порядок действий наряда полиции.

3. Укажите перечень материалов, которые необходимо составить по делу об административном правонарушении

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении

ВАРИАНТ №24

1. Обеспечение общественного порядка и безопасности силами органов внутренних дел при проведении массовых мероприятий.

2. Практическое задание

УУП Р. задержал у проходной мясокомбината О., который совершил хищение мясопродуктов весом в 3кг.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите порядок действий УУП.

3. Квалифицируйте действия О.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении

ВАРИАНТ №25

1. Особенности производства по делам об административных правонарушениях, посягающих на общественный порядок и общественную безопасность.

2. Практическое задание

Продавец магазина Б. продал бутылку вина «Мадера» 15-летнему Л.
Факт продажи был зафиксирован УУП Д.

Б. пояснил, что он не обязан устанавливать возраст покупателя, его обязанность продавать товар.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите порядок действий УУП.

3. Квалифицируйте действия Б.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ №26

1. Работа ПДН по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.

2. Практическое задание

На кооперативном рынке М., торговала ландышами, которые по решению местных органов власти запрещены к продаже, как вид растения, охраняемый государством. М. пояснила, что газет она не выписывает и о запрете первый раз слышит.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите порядок действий УУП.

3. Квалифицируйте действия М.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ №27

1. Организация деятельности участкового уполномоченного полиции по выявлению, пресечению и профилактике экстремизма.

2. Практическое задание

Режим работы вино-водочного магазина «Бахус» установлен с 8:00 до 20:00. В 20:20 во время проверки работы торговых точек, участковый уполномоченный М. обнаружил, что магазин работает. Продавец Лужина пояснила, что покупатель, находящийся в магазине, её хороший знакомый и кроме него она никому товар не отпускала.

Задание:

1. Дайте юридическую оценку ситуации.

2. Определите порядок действий УУП.

3. Квалифицируйте действия М.

4. Составьте проект протокола об административном правонарушении.

ВАРИАНТ №28

1. Административно-правовой статус МВД по Республике Крым.

2. Практическое задание

В ходе футбольного матча один из фанатов команды «Спартак» запустил с трибуны на поле дымовую шашку. Фанаты команды «Динамо» в ответ на это стали громко оскорблять, скандируя нецензурные лозунги, фанатов и футболистов команды «Спартак», после чего начались потасовки между фанатами команд.

 Задание:

1. Определите к какому виду массо­вых мероприятий относится футбольный матч.

2. Каким образом должны быть организованы мероприятия по охране общественного порядка во время его проведения.

3. Дайте право­вую оценку действиям фанатов обоих команд.

4. Составьте алгоритм действий должностных лиц ОВД, т.ч. и сотрудников, обеспечивающих ОП и ОБ во время матча и сотрудников дежурной смены, по пресечению указанных действий.

ВАРИАНТ №29

1. Правовое регулирование охраны общественного порядка в курортных регионах (на материалах Республики Крым).

2. Практическое задание

В день проведения Единого дня голосования сторонники одного из кандидатов в депутаты установили пике­ты на подходе к избирательным пунктам в одном из городских районов, раздавали листовки, календари и значки и агитировали избирателей отдать голоса за их кандидата.

Задание:

1. Определите каким образом должны быть организованы мероприятия по охране общественного порядка во время проведения выборов.

2. Дайте право­вую оценку действиям участников пикета.

3. Составьте алгоритм действий должностных лиц ОВД, т.ч. и сотрудников, обеспечивающих ОП и ОБ на избирательном участке и сотрудников дежурной смены, по пресечению указанных действий.

ВАРИАНТ №30

1. Организация противодействия молодежному экстремизму.

2. Практическое задание

Г. обратился к оперативному дежурному по ОВД Л. с заявлением о том, что 10 минут назад на остановке трамвая неизвестный молодой человек предложил купить гранату Ф-1, которая находилась у него в сумке.

Задание:

1. Определите порядок действий дежурного по ОВД.

2. Укажите порядок действий наряда полиции при получении информации о наличии гранат.

3. Составьте необходимые документы.

ВАРИАНТ №31

1. Организация деятельности участковых уполномоченных полиции.

2. Практическое задание

По информации, полученной от жильцов одного из многоквартирных домов, в подъезде № 2 на площадке 4 этажа группа молодых людей употребляет наркотические средства. При прибытии на место нарядом полиции (3 человека) были обнаружены 20-летний С., 18-лентий П. и 16-летняя К., которые путем курения употребляли наркотические средства.

Задание:

1. Квалифицируйте действия С., П., К.

2. Опишите алгоритм действий сотрудников полиции.

3. Укажите действия сотрудников полиции по недопущению уничтожения доказательств и фиксации доказательств.

4. Составьте необходимые процессуальные документы.

ВАРИАНТ №32

1. Правовое положение и организация деятельности патрульно-постовой службы полиции

2. Практическое задание

В дежурную часть ОП поступила информация от фармацевта одной из городских аптек о том, что неизвестный по поддельному рецепту пытается получить наркотикосодержащее лекарство. Дежурный по радиостанции передал информацию наряду ППСП, находящемуся на маршруте.

Задание:

1. Дайте правовую оценку ситуации.

2. Опишите алгоритм действий сотрудников полиции.

3. Укажите действия сотрудников полиции по недопущению уничтожения доказательств и фиксации доказательств.

4. Составьте необходимые процессуальные документы.

ВАРИАНТ №33

1.Деятельность органов внутренних дел по противодействию футбольному хулиганству.

2. Практическое задание

Наряд полиции около жилого дома обнаружил лежащего на земле мужчину.
В 5 метрах от него стояли двое мужчин, распивавших пиво. Увидев полицейских, мужчина, лежащий на земле, указал рукой на стоявших граждан и сообщил, что они только что его избили, забрав сотовый телефон и деньги.

Далее один из подозреваемых убежал, а другой – вытащил нож и попытался напасть на сотрудников полиции.

Задание:

1. Проанализируйте ситуацию.

2. Опишите алгоритм действий наряда полиции.

3. Определите, какие меры воздействия могут применить сотрудники полиции в данной ситуации.

4. Составьте необходимые процессуальные документы.

ВАРИАНТ №34

1. Особенности прохождения службы сотрудниками подразделений полиции общественной безопасности.

2. Практическое задание

В 21 час 30 минут в дежурную часть ОП поступило сообщение от жителя одного из многоквартирных домов о том, что во дворе происходит драка подростков. Наряд полиции в составе 4 человек прибыл на место происшествия, где обнаружил лежащим на асфальте мужчину в бессознательном состоянии, голова и руки у которого были в крови. Рядом с ним находились деревянные палки и металлические прутья.

Задание:

1. Проанализируйте ситуацию.

2. Опишите алгоритм действий сотрудников полиции.

3. Составьте необходимые процессуальные документы.

ВАРИАНТ №35

1. Понятие, задачи, система и структура полиции.

2. Практическое задание

Патрулируя улицы члены ДНД г. Евпатория И. и П. заметили подозрительного гражданина, который при виде дружинников проявил беспокойство и пытался скрыться. Догнав неизвестного, И. и П. попросили предъявить документы, удостоверяющие личность. Г-н ответил отказом, мотивируя его отсутствием у дружинников права проверять документы.

Дружинники связались с дежурной частью ОВД и на место происшествия прибыл наряд ППСП. Задержанный г-н оказался разыскиваемым за совершение кражи.

Задание:

1. Оцените действия дружинников.

2. Перечислите права дружинников по задержанию лиц, подозреваемых в совершении преступления.

3. Составьте необходимые документы от имени одного из дружинников.