Контрольная работа состоит из 2 вариантов, каждый вариант содержит три задания.

В первом задании необходимо ответить на тест, во втором задании раскрыть понятия согласно законодательству Российской Федерации, обязательно ссылаясь на нормативный правовой акт. Задание номер три – творческая проектная работа.

Вариант определяется по первой букве фамилии студента.

Начальные буквы фамилии         вариант

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О         1

П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я       2

Вариант 1.

1. Государственный кредит влечет за собой:

1) повышение налогов;

2) снижение банковских ставок;

3) снижение таможенных пошлин;

4) возникновение государственного долга.

5. Внешний долг государства – это:

1) деньги, полученные в качестве кредита от иностранных граждан и организаций;

2) валютные ценности и драгоценные металлы, полученные от международных финансовых организаций;

3) обязательства, возникающие в иностранной валюте.

2. Цель государственного (муниципального) кредита – это:

1) выпуск облигаций и выпуск ценных бумаг;

2) покрытие бюджетного дефицита;

3) погашение взятых ранее кредитов;

4) развитие финансового рынка в государстве.

3. Генеральные условия выпуска и обращения государственных ценных бумаг утверждаются:

1) Федеральным казначейством;

2) Центральным банком РФ;

3) Правительством РФ;

4) Президентом РФ.

4. В числе неналоговых доходов можно назвать:

1) доходы от  использования имущества, находящегося в государственной или муниципальной собственности;

2) штрафы за неуплату налогов;

3) акцизы.

5. Государственные и муниципальные доходы можно классифицировать по следующим основаниям:

1) в зависимости от порядка их образования: централизованные и децентрализованные;

2) в зависимости от цели использования: функциональные, экономические и ведомственные;

3) по территориальному признаку: федеральные, региональные и местные;

4) по форме образования: налоговые и неналоговые.

6. Муниципальные доходы - это:

1) доходы муниципальных предприятий, учреждений и организации;

2) доходы муниципального бюджета;

3)  часть национального дохода, обращаемая в собственность распоряжение муниципальных образований для решения вопросов местного значения.

7. Какая часть государственных доходов собирается по принципу добровольного внесения в бюджет:

1) государственные пошлины;

2) административные штрафы;

3) государственные займы

4) налоги.

8. На стадии исполнения федерального бюджета предусматривается:

1) казначейская система исполнения;

2) система исполнения посредством уполномоченных государственных банков;

3) кассовое обслуживание;

4) исполнение посредством коммерческих банков.

9.  Раскройте основное содержание понятий:

- Федеральный бюджет

- Государственный бюджет

- консолидированный бюджет

- чрезвычайный бюджет

- муниципальный бюджет

- бюджет государственного внебюджетного фонда

- бюджетная система РФ

- Бюджет как экономическая категория

- бюджет как правовая категория

10. Из бюджета Н-ской области на 2011 год муниципальному образованию городу Х была выделена субсидия на ремонт дороги. В 2012 году счетная палата Н-ской области провела проверку целевого использования этих средств города. Одновременно счетная палата Н-ской области провела проверку целевого использования этих средств городом. Одновременно счетная палата Н-ской области потребовала представить все документы по исполнению муниципального бюджета города на 2011 год, обосновав это требование тем, что в связи с предоставлением финансовой помощи местному бюджету субъект РФ имеет право осуществлять контроль за исполнением муниципального бюджета в полном объеме.

Правомерно ли это требование, соответствует ли оно бюджетным полномочиям органов государственной власти субъекта РФ? Обоснуйте свой ответ ссылками на нормы Бюджетного кодекса РФ

Задание 2

Систематизировать источники финансового права, регулирующие функционирование автономных учреждений

Определить стадии правового регулирования на примере функционирование автономных  учреждений

Определить вида финансово-правовых норм: обязывающие, запрещающие, уполномочивающие, материальные, процессуальные (на основе анализа нормативно-правовых актов, регулирующих функционирование автономных  учреждений)

Определить виды финансовых правоотношений на примере автономных  учреждений

Задание 3

Подготовка муниципальной программы в сфере дорожного хозяйства

На основе анализа Государственной Программы «Развитие транспортной системы», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 28.12.12 №2600-р, Государственной программы Пермского Края «Развитие транспортной системы», утвержденной распоряжением правительства Пермского Края от 13.10.2013 №1323п,   определить содержание муниципальной программы  в соответствии с нижеперечисленными пунктами в сфере дорожного хозяйства на примере муниципального образования, в котором проживает студент, заполнить таблицу (приложение 1)

1. Целевые группы населения

2. Актуальные проблемы в сфере дорожного хозяйства, вопросы местного значения, решаемые муниципальными образованиями в данной сфере

3. Показатели, характеризующие проблемное поле:

4. Составление дерева проблем:

Выделение центральной проблемы МП

Выделение групповых проблем (не менее 5)

Вариант 2.

1. Основное отличие государственного кредита от банковского кредита – это:

1) участие государства в качестве кредитора;

2) безвозмездность;

3) властные полномочия должника;

4) бессрочность.

2. Капитальный государственный долг РФ:

1) предоставляет собой всю сумму выпущенных и непогашенных долговых обязательств государства, включая проценты по этим обязательствам;

2) кредиты, полученные РФ от иностранных государств и международных финансовых организаций;

3) средства, привлеченные государством на возвратной основе для целей инвестиций и инноваций.

3. Внутренний долг РФ должен быть выражен:

1) в валютных ценностях;

2) в иностранной валюте и валюте РФ;

3) в валюте РФ;

4) во внутренних ценных бумагах.

4. Государственный кредит – это система распределенных денежных отношений:

1) Центрального банка в кредитных организациях;

2) Государства с юридическими лицами, ревизорами;

3) Государства с физическими лицами, резидентами;

4) Государства с международными организациями.

5. Государственным долгом управляет:

1) Правительство РФ;

2) Центральный банк;

3) Государственная Дума;

4) Счетная палата РФ;

5) Федеральное казначейство.

6. Государственный долг обслуживает:

1) Министерство финансов РФ;

2) Центральный банк РФ;

3) Международный банк реконструкции и развития

7. Дайте определения следующим понятиям:

- государственные доходы;

- муниципальные доходы;

- доходы бюджетов;

- доходы федерального бюджета;

- доходы государственного внебюджетного фонда РФ.

8. Выберете виды государственных займов, соответствующие срокам их предоставления:

9. Выберите элементы банковской системы РФ соответствующие их функциям:

10.  В бюджете города Н. на 2012 год департаменту образования было выделено 2 млн. руб. на ремонт школ города к началу учебного года. Однако в течение года администрация города приняла решение, что 1 млн. руб. из этих средств должен быть израсходован на ремонт больниц в городе в связи с недостаточностью средств, выделенных на эти цели.

Соответствует ли это решение принципам бюджетной системы РФ? Если нет, то какой принцип нарушен?

Задание 2

Систематизировать источники финансового права, регулирующие функционирование казенных учреждений

Определить стадии правового регулирования на примере функционирование казенных учреждений

Определить вида финансово-правовых норм: обязывающие, запрещающие, уполномочивающие, материальные, процессуальные (на основе анализа нормативно-правовых актов, регулирующих функционирование казенных  учреждений)

Определить виды финансовых правоотношений на примере казенных учреждений

Задание 3

Подготовка муниципальной программы в сфере дорожного хозяйства

На основе анализа Государственной Программы «Развитие образования», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 22.11.2012  №2148-р, Государственной программы Пермского Края «Развитие образования и науки», утвержденной распоряжением правительства Пермского Края от 13.10.2013 №1318п,   определить содержание муниципальной программы  в соответствии с нижеперечисленными пунктами в сфере дорожного хозяйства на примере муниципального образования, в котором проживает студент, заполнить таблицу (приложение 1)

1. Целевые группы населения

2. Актуальные проблемы в сфере дорожного хозяйства, вопросы местного значения, решаемые муниципальными образованиями в данной сфере

3. Показатели, характеризующие проблемное поле:

4. Составление дерева проблем:

  Выделение центральной проблемы МП

Выделение групповых проблем (не менее 5)

Приложение 1

Логическая матрица Муниципальной программы «……………….».