ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Текущий контроль по дисциплине «История и методология юридической науки» включает:

I. Выполнение письменного задания (реферата);

II. Интерактивную деятельность (подготовку исследовательских проектов).

I. Выполнение письменного задания (реферата).

Номер темы для выполнения реферата определяется по таблице:

Темы рефератов:

1. Понятие юридической теории и юридической научной школы.

2. Юридическая доктрина и ее виды.

3. Понятие методологии права.

4. Мифологический этап формирования правовых идей в локальных цивилизациях

5. Юридическая наука в Древней Греции. Зарождение основ диалектического и логического методов познания в рамках античной философии (Сократ, Платон). Диалектика Аристотеля.

6. Влияние диалектики на римское право. Основные школы римской юридической науки.

7. Соотношение юриспруденции и религиозной идеологии в эпоху Средневековья.

8. Рецепция римского права средневековыми юристами. Дигесты и их значение для становления западной юридической науки.

9. Юриспруденция Нового Времени. Изменение концепции правопонимания и ее влияние на методологию права.

10. Развитие теорий естественного права.

11. Значение метафизики И. Канта и Г. Гегеля для развития юридической науки.

12. Проблема постнеклассической научной рациональности (в юридической науке).

13. Юридическое образование в эпоху Нового времени. Энциклопедия права.

14. Формирование отраслей права в странах континентальной Европы и их влияние на возникновение юридической отраслевой науки.

15. Юридическая наука и образование в России в XVII-XVIII вв.

16. Отраслевая дифференциация в научной юриспруденции XIX века.

17. Роль специально-юридического метода в юридической науке ХIХ в.

18. Юридическое образование в России в XIX в.

19. Институциональная теория права.

20. Становление и развитие советской юридической науки. Марксистско-ленинская теория государства и права.

21. Дифференциация и интеграция в рамках научной юриспруденции в XX в.

22. Развитие отраслевой юриспруденции в постсоциалистической России.

23. Возникновение методологии юридической науки и этапы её развития.

24. Классические, неклассические и постнеклассические юридические типы научного познания.

25. Применение философских категорий в методологии юридической науки.

26.Диалектические принципы правового познания.

27. Частнонаучные методы познания.

28. Методология права и проблемы юридической квалификации.

II. Интерактивная деятельность

(подготовка исследовательских проектов)

Исследовательский проект выполняется в форме письменной работы, которая должна отвечать следующим требованиям:

– актуальность проблематики, ее соответствие современному уровню развития научного знания;

– качественный, системный анализ научно-исследовательской и нормативно-правовой литературы по избранной теме;

– наличие теоретического обобщения, выводов исследователя;

– последовательное изложение материала, логическое обоснование выводов;

– наличие в работе схем и таблиц, необходимых для структурирования материала, представленного в работе;

– соответствие оформления работы представленным требованиям.

Структура исследовательского проекта

Проект состоит из текстовой части и наглядного (графического) материала. Основные структурные элементы проекта:

– титульный лист, содержащий наименование дисциплины, тема проекта, Ф.И.О. студента;

– введение (должно содержать обоснование актуальности темы исследования, четко сформулированные предмет, объект, цель и задачи исследования; введение также должно содержать описание степени изученности центральной проблемы проекта, т.е. краткий обзор изученной литературы, в котором указывается взятый из того или иного источника материал, кратко анализируются изученные источники, показываются их сильные и слабые стороны);

– основная часть, включающая раскрытие содержания проекта;

– список использованных источников и литературы (не менее 10); список должен содержать только работы 2007-2012 гг. издания; нормативные акты должны быть действующими;

– приложения с таблицами и схемами, составленными по содержанию проекта.

Общий объем работы должен составлять не более 20 страниц печатного текста. Текст  в компьютерном наборе должен быть выполнен на странице формата А4, 14 кеглем,  шрифтом Times New Roman через полуторный межстрочный интервал,  иметь равномерную плотность, контрастность и четкость по всему документу.

Номер темы для подготовки исследовательского проекта определяется по таблице:

Темы исследовательских проектов:

1. Ч. Беккариа – основоположник классической школы уголовного права.

2. Кодификация Юстиниана и ее значение для развития западной юриспруденции.

3. «Новая индукция» Френсиса Бэкона.

4. Новоевропейский рационализм Рене Декарта.

5. Томас Гоббс об определении, умозаключении (силлогизме) и доказательстве.

6. Сенсуализм Джона Локка.

7. «Деятельностная» диалектика Иоганна Фихте.

8. Огюст Конт и его позитивная философия.

9. Критика теории естественного права Иеремией Бёнтамом.

10. Юридический позитивизм Джона Остина.

11. Вклад представителей российской юриспруденции в становление социологии права (С. А. Муромцев, М. М. Ковалевский).

12. Нормативизм (Ганс Кельзен, Генри Харт).

13. Аналитическая юриспруденция.

14. Познавательно критическая теория права О. Вайнбергера.

15. Структурный функционализм  и культурологический подход к праву Толкотта Парсонса.

16. Томас Кун о «парадигме» в научном познании.

17. П. Фейерабенд о невозможности достижения истины.

18. Неопозитивизм и постпозитивизм в науке (Б. Рассел, Л. Витгенштейн, К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд).

19. Соотношение юридической науки и юридической практики.

20. Структурализм и постструктурализм в юридической науке.

21. Методологический кризис научного познания права, его последствия и пути преодоления.

22. Методология права и юридическая экспертиза.

23. Методология криминологии.

24. Методология  судебной психологии и психиатрии.

25. Основные направления развития российского правоведения.

26. Соотношение науки и теории в юридической литературе.

27. Логические методы познания и возможности их использования для формулирования научных концепций в юридической науке.