Предполагается 10 вариантов заданий, каждый их которых состоит из двух частей. Первая часть включает в себя два теоретических вопроса по пройденным темам. Вторая часть, как правило, содержит практическое задание (задачу). Номер задания для слушателей заочной формы обучения соответствует его последней цифре в зачетной книжке.

При выполнении первой части работы необходимо дать развернутый ответ на предложенный вопрос. При этом необходимо использовать актуальные (действующие на момент написания контрольной работы) нормативно-правовые акты, приводить примеры из практической деятельности органов, уполномоченных обеспечивать права человека и гражданина. Стоит подчеркнуть, что работа должна содержать сноски на те источники, которыми слушатель пользуется при выполнении задания. В процессе выполнения слушатели должны научиться творчески мыслить, рассуждать, дискутировать, опираясь на научные аргументы. Это способствует развитию мышления, учит умению отстаивать свою точку зрения.

Вторая часть предполагает выполнение практического задания, которое, способствует тренировке, «гимнастике» ума. Цель данного вида работы заключается в формировании практических навыков работы с нормативно-правовыми актами. Для выполнения практического задания необходимо уметь применить полученные теоретические знания на практике, имеющийся опыт прохождения службы в УИС.

Для успешного выполнения второй части задания необходимо:

- во-первых, внимательно прочитать задание, уяснить его содержание и суть вопросов;

- во-вторых, вспомнить материал (как теоретический, так и нормативно-правовую базу) соответствующей темы;

- в-третьих, пользуясь убедительными аргументами, изложить в письменной форме ответы на поставленные вопросы.

При решении задачи необходимо, в первую очередь, ссылаться на законодательство, отмечая при этом конкретную норму закона.

Объем ответа должен быть равен примерно 10 – 15 страницам машинописного текста формата А4. Текст должен быть написан научным корректным языком.

Задания (варианты работ)

Вариант 1

Задание 1.

1. Дайте юридическую и социально-историческую характеристику правам человека.

2. Дайте характеристику прокурорского надзора в сфере защиты прав человека и гражданина.

Задание 2.

Задача

Гражданин Сидоров В.В. уклонился от явки к судебному приставу-исполнителю по исполнительным документам, находящимся в их производстве. В отношении гр. Сидорова судебными приставами по обеспечению установленного порядка деятельности суда с использованием специальных средств был осуществлен принудительный привод.

Законны ли действия судебных приставов? Назовите права и обязанности обеих категорий судебных приставов.

Вариант 2

Задание 1.

1. Раскройте, в чем состоят юридические гарантии прав и свобод человека и гражданина.

2. Дайте понятие и раскройте сущность государственного контроля за соблюдением прав человека.

Задание 2.

Задача

После окончания колледжа и получения среднего юридического образования в возрасте 21 года гр-н Исхаков И.Ф. был назначен на должность мирового судьи Кировского района г. Уфы и приступил к исполнению своих обязанностей.

Правомерно ли принято данное решение? Назовите требования, предъявляемые к судьям в РФ и порядок их назначения.

Вариант 3

Задание 1.

1. Приведите примеры решений Европейского Суда по правам человека по жалобам, обращениям и заявлениям против Российской Федерации.

2. Охарактеризуйте содержание прав женщин в современном обществе.

Задание 2.

Задача

Деятельность Уполномоченного дополняет существующие институты защиты прав и свобод граждан. Уполномоченный не заменяет те государственные органы, которые призваны обеспечить защиту и восстановление нарушенных прав и свобод. Обращаться к Уполномоченному по правам человека в РФ следует тогда, когда исчерпаны все иные правовые возможности, но вы не удовлетворены принятым решением. В этом случае вы можете обратиться к Уполномоченному, жалуясь уже на те органы, которые, по вашему мнению, неправильно рассмотрели ваше дело или неправомерно отказали в решении.

Уполномоченный не рассматривает жалобы на решения палат Федерального Собрания Российской Федерации и законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Уполномоченный рассматривает жалобы граждан Российской Федерации и находящихся на территории Российской Федерации иностранных граждан и лиц без гражданства.

Составьте соответствующую требованиям жалобу Уполномоченному по правам  человека.

Вариант 4

Задание 1.

1. Раскройте историю происхождения правового института омбудсмена.

2. Раскройте, в чем заключается обеспечение прав человека в сфере гражданского судопроизводства.

Задание 2.

Задача

Законодательство Российской Федерации должно соответствовать требованиям международных стандартов по правам человека. Каждый индивид вправе требовать от государства выполнения им взятых на себя международных обязательств. В этих целях можно как использовать национальные механизмы защиты своих прав, так и обращаться в международные органы защиты прав человека. Международные стандарты реализуются с помощью конституции, других законов, административных правил. Порядок обеспечения прав и свобод определяется каждым государством с учетом правовых особенностей и традиций страны.

Задание: Раскрыть и конкретизировать международный принцип уважения прав человека и основных свобод. Сопоставить нормы пактов и конвенций с нормами Конституции РФ и федеральных законов. Уяснить роль конституционных норм и законодательных актов в реализации международных обязательств.

Вариант 5

Задание 1.

1. Раскройте основные функции Уполномоченного по правам человека в РФ.

2. Раскройте сущность президентского контроля за соблюдением прав человека и гражданина в РФ.

Задание 2.

Задача

Проверяя законность содержания заключенных в следственном изоляторе, помощник прокурора области выявил следующее:

а) Репин, обвиняемый по ч.3 ст.213 УК РФ, заключен под стражу с санкции помощника прокурора района и находится в изоляторе свыше 3-х месяцев;

б) в камерах размером от 14 до 20 кв. м содержится от 20 до 36 подследственных;

в) в одной из камер вместе с совершеннолетними заключенными содержались и несовершеннолетние.

Что должен предпринять помощник прокурора области, выявивший эти нарушения?

Вариант 6

Задание 1.

1. Проанализируйте, какие нормативно-правовые акты регулируют деятельность Уполномоченного по правам человека в РФ?

2. Охарактеризуйте неправительственные правозащитные организаций (НПО).

Задание 2.

Задача

У Иванова И.И., старшего лейтенанта внутренней службы, сотрудника ИК -1 в ДТП погибли мать и сестра.

Существуют ли гарантии, положенные сотруднику в случае потери близкого родственника, не являющегося сотрудником?

Изменится ли ситуация, если мать сотрудника так же была сотрудником УИС?

Вариант 7

Задание 1.

1. Перечислите основания для отказа принятия жалобы к рассмотрению в Европейском суде по правам человека.

2. Раскройте, в чем заключается обеспечение прав и свобод человека в сфере уголовного судопроизводства.

Задание 2.

Задача

Проработав 35 лет в УИС Жарков С.С. собрался на пенсию.

Какие социальные гарантии и выплаты положены лицу при выходе не пенсию?

Каким НПА регламентируются положения и процедура выхода на пенсию? Каков статус у пенсионера УИС?

Вариант 8

Задание 1.

1. Раскройте способы защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.

2. Дайте характеристику деятельности органов внутренних дел по обеспечению и защите прав и свобод человека.

Задание 2.

Задача

Владимирова Ю.Г. (1908 г. рожд.) обратилась с иском к Сбербанку РФ о компенсации своих семейных сбережений «на черный день», обесценившихся в 1992 – 1995 годах. Согласно соответствующему Указу Президента РФ от 16 мая 1996 г. № 733 выполнять обязательства перед стариками должен Сбербанк. Однако Владимирова решила оспорить Указ Президента в суде, как нарушающий принцип равенства всех перед законом и судом: согласно положениям Указа Владимирова, имевшая вклад в одной сберкассе 10 тысяч рублей, может рассчитывать на компенсацию только в 1 млн. рублей, тогда как любое другое лицо, имевшее в 10-ти сберкассах вклады по 1 тыс. рублей, получит право на компенсацию в 10 млн. рублей (1 млн. с каждой тысячи).

1. В каком суде она может оспорить конституционность Указа Президента, подлежащего применению в конкретном деле, нарушающем конституционное право гражданина? (см. ст.ст. 46. ч. 2 ст. 120, ч. 4 ст. 125 Конституции РФ и ст. 116 ГПК).

2. Что означает принцип равенства всех перед законом и судом? Правильно ли истолковала его Владимирова?

3. Какие еще принципы правового статуса личности Вы знаете?

Вариант 9

Задание 1.

1. Дайте понятие и раскройте сущность общественного контроля за соблюдением прав человека.

2. Раскройте сущность и содержание автоматизированной базы данных «Европейский Суд по правам человека».

Задание 2.

Задача

Верховный суд Республики Башкортостан назначил уголовное наказание в виде лишения свободы на срок 8 лет по ч.1 ст.105 УК РФ депутату Государственной Думы Федерального Собрания РФ Сидорову С.С. Прокурор Республики Башкортостан опротестовал данное решение как противозаконное.

Какое решение должен принять Верховный Суд РФ по данному делу? Назовите подсудность дел Верховному суду республики.

Вариант 10

Задание 1.

1. Дайте понятие и раскройте сущность государственного контроля за соблюдением прав подозреваемых, обвиняемых и осужденных.

2. Раскройте деятельность Международного Комитета Красного Креста как контролирующего органа по соблюдению прав человека.

Задание 2.

Задача

Недавно назначенный на должность помощник прокурора города, не располагая сведениями о нарушении законов, прибыл в АООТ «Строитель» (кирпичный завод) для проведения проверки исполнения трудового законодательства. Он доложил руководителю АООТ о целях своего прибытия на предприятие и потребовал предоставить ему соответствующие документы. Руководитель АООТ отказался предоставить документы помощнику прокурора и заявил, что оснований для проведения прокурорской проверки он не видит, поскольку на предприятии не допускалось нарушений трудового законодательства. Помощник прокурора возвратился в прокуратуру и о случившемся проинформировал прокурора.

В роли прокурора города оцените ситуацию со ссылкой на соответствующее законодательство.