Общая информация » Каталог студенческих работ » ТЕХНИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ » Информационные технологии |
28.12.2016, 19:19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ Текущий контроль по дисциплине включает: I. Выполнение письменного задания (реферата); II. Интерактивную деятельность (решение ситуационных задач).
I. Выполнение письменного задания (реферата). Реферат должен быть оформлен следующим образом: − титульный лист с названием темы, фамилией и инициалами автора, указанием номера группы и курса; − оглавление (план) с указанием глав и разделов, а также с нумерацией страниц; − цитирования в тексте должны быть подтверждены сносками в списке литературы, который содержит не менее десяти наименований; − приложения, диаграммы, рисунки, схемы, список литературы помещаются в конце реферата; − текст в компьютерном наборе должен быть выполнен на странице формата А4, 14 кеглем, через полтора интервала объемом в 12-16 страниц. Содержание реферата должно включать: - введение с четко сформулированной целью работы и ее обоснованием; введение должно содержать также и краткий обзор изученной литературы, в котором указывается взятый из того или иного источника материал, кратко анализируются изученные источники, показываются их сильные и слабые стороны; объем введения обычно составляют от одной до двух страниц текста (10 % от общего объема работы); исходя из всего вышеуказанного, введение необходимо писать в последнюю очередь при работе над рефератом; - основное содержание, разделенное на главы, расположенные и поименованные согласно плану; в них аргументировано и логично раскрывается избранная тема в соответствии с поставленной целью; - заключение, в котором отражаются теоретическое значение данной проблемы, основные выводы; - список использованных источников и литературы, электронных ресурсов (не менее десяти наименований с обязательным использованием статей из периодических изданий). Изложение материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо избегать непривычных или двусмысленных понятий и категорий, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять принятыми текстовыми сокращениями, смысл которых ясен из контекста. Особое внимание следует уделить оформлению научно-справочного аппарата и, прежде всего, подстрочных сносок (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата или соответствующее положение. Для статей из журналов, сборников указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска). При ссылке на газетную статью кроме названия и года издания указывают дату. Номер темы для выполнения реферата определяется по таблице:
СПИСОК ТЕМ РЕФЕРАТОВ 1. «Качество правовой информации как проблема современного общества» 2. «Классификация правовой информации» 3. «Информационные технологии как направление деятельности в юридической практике» 4. «Информационный рынок правовой информации» 5. «Качество информации как проблема современного общества» 6. «Информационные процессы в правовой сфере» 7. «Информационные технологии в криминалистике» 8. «Информационное обеспечение правовой деятельности» 9. «Системы работы с графикой в правовой деятельности» 10. «Системы обработки звука в правовой деятельности» 11. «Информационные технологии в деятельности прокуратуры» 12. «Информационные технологии в деятельности МВД» 13. «Автоматизированное рабочее место следователя» 14. «Системы мультимедиа в правовой деятельности» 15. «История развития правовых информационных систем» 16. «Системы обработки правовой информации» 17. «Системы защиты информации» 18. «Правовые нарушения в сфере информационных технологий» 19. «Классификация правовых информационных систем» 20. «Системы работы с образами документов» 21. «Информационные хранилища в юридической практике» 22. «История возникновения информационно-правовых систем» 23. «Экспертные правовые системы» 24. «Перспективы развития правовых информационных систем» 25. «Аналитические возможности правовых информационных систем» 26. «Системы прогнозирования в юридической деятельности» 27. «Перспективы развития информационно-правовых систем» 28. «Применение информационно-правовых систем в управлении»
Интерактивная деятельность (решение ситуационных задач) Метод анализа конкретной ситуации (ситуационный анализ, анализ конкретных ситуаций, case-study) – это технология, основанная на моделировании ситуации или использования реальной ситуации в целях анализа данного случая, выявления проблем, поиска альтернативных решений и принятия оптимального решения проблем. С помощью информационно-правовых систем («КонсультантПлюс», «Гарант» и др.) решить следующие ситуационные задачи. Ссылка на нормативно-правовые акты обязательна.
Ситуация 1. Тракторист ремонтно-строительного управления Белов по окончании рабочей смены самовольно использовал закреплённый за ним трактор с прицепом для перевозки грузов граждан. В результате произошедшей по его вине аварии были повреждены трактор и частный жилой дом. РСУ как владелец источника повышенной опасности понесло расходы по ремонту жилого дома и трактора с прицепом. Кроме того, РСУ были причинены убытки в виде неполученных доходов, т.к трактор не использовался по назначению в течение 10 дней. Вопросы: 1.Имеется ли основание для привлечения Белова к материальной ответственности за ущерб, причинённый РСУ в данной ситуации? 2.Если имеется, то в каком размере и в каком порядке будет возмещён ущерб?
Ситуация 2 Фрезеровщику 3-го разряда Жуйкову в связи с отсутствием на работе более квалифицированного рабочего мастер цеха поручил изготовить деталь, многие операции обработки которой относились по сложности к работам 5-го разряда. От такой работы Жуйков отказался, ссылаясь на недостаточную для выполнения задания квалификацию. Пообещав Жуйкову повысить разряд, мастер уговорил его взяться за за порученную работу. В результате деталь оказалась браком, на исправление которого пришлось затратить 1.000 рублей. Вопросы: 1.Может ли быть возложена на Жуйкова материальная ответственность за этот ущерб? 2.Несёт ли материальную ответственность мастер, поручивший работнику выполнение указанной в задаче работы?
Ситуация 3 На прядильно-ткацкой фабрике в результате невнимательности работников, производивших обработку ткани, был допущен брак работниками, каждый из которых должен нести материальную ответственность в пределах своего среднего месячного заработка. Районный суд, решая спор, значительно снизил размер возмещения, сославшись на небольшую заработную плату, получаемую работниками, и конкретную обстановку, при которой был допущен брак. Между тем каких-либо обстоятельств, препятствующих нормальной работе, судом установлено не было, а заработная плата ответчиков значительно превышала ту, которую получали работники в данной местности. Вопросы: 1.Обосновано ли решение суда? 2.В каких случаях ущерб, подлежащий возмещению, может быть снижен?
Ситуация 4 Решением администрации и профсоюзного комитета в правила внутреннего трудового распорядка АО «Сибирские приборы и системы» было включено условие, согласно которому администрация имела право к лицам, допустившим повторный брак в течение месяца, применять наряду с другими мерами штраф на сумму 5000 рублей. дновременно было предусмотрено, что работникам, не допустившим брак в течение 3 месяцев, должна выдаваться премия в размере до 7000 рублей. Вопросы: 1.Законны ли указанные дополнения в правилах внутреннего трудового распорядка? 2.Каков порядок их применения?
Ситуация 5. 16-ти летний Киселёв после года работы по трудовому договору решил заняться предпринимательской деятельностью, в связи с чем обратился в орган опеки и попечительства за признанием его полностью дееспособным. Родители Киселёва были против признания сына полностью дееспособным до наступления его совершеннолетия, о чём сообщили в орган опеки и попечительства. Вопросы: Какое решение примет орган опеки и попечительства? Куда и в каком порядке может быть обжаловано это решение? Можно ли решить этот вопрос, минуя орган опеки и попечительства? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||