Общая информация » Каталог студенческих работ » АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ » Экономический анализ |
29.01.2018, 13:28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Задание к контрольной работе составлено в десяти вариантах, каждый вариант включает 5 заданий и 2 теоретических вопроса. Номер варианта задания соответствует последней цифре шифра студента. 1. ЗАДАНИЕ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ВОПРОСАМ Таблица 1.1 – Задание по теоретическим вопросам
Контрольные теоретические вопросы 1. Основные способы приведения показателей в сопоставимый вид. 2. Сущность и виды относительных и средних величин в анализе хозяйственной деятельности и их использование. 3. Задачи, решаемые на основе балансового приема, в анализе хозяйственной деятельности. 4.Технология применения приема сравнения в анализе хозяйственной деятельности. 5. Виды группировок и задачи, решаемые в анализе хозяйственной деятельности на основе метода группировки. 6. Сравнение графического способа и способа табличного представления аналитических данных в анализе хозяйственной деятельности. 7. Планирование аналитической работы, информационное обеспечение анализа: источники, виды информации. 8. Методика факторного анализа. Классификация и систематизация факторов в анализе хозяйственной деятельности. 9. Основные типы факторных моделей, используемых в детерминированном факторном анализе. Преобразование факторных моделей методами расширения, удлинения, сокращения. 10. Основные приемы, используемые для измерения влияния факторов в детерминированном факторном анализе. Сравнительная характеристика способов цепной подстановки и абсолютных разниц. 11. Основные приемы, используемые для измерения влияния факторов в детерминированном факторном анализе. Сравнительная характеристика интегрального приема, приема долевого участия и метода логарифмирования. 12. Основные приемы, используемые для измерения влияния факторов в детерминированном факторном анализе. Сравнительная характеристика способа относительных разниц и индексного метода. 13. Условия, направления и возможности использования метода стохастического анализа в исследовании хозяйственной деятельности предприятий. 14. Направления применения экономико-математических методов в исследовании хозяйственной деятельности предприятий. 15. Понятие резервов и их классификация. Принципы организации поиска и подсчета резервов. 16.Основные способы определения величины резервов. 17. Проблемы и перспективы развития анализа хозяйственной деятельности. 18. Предмет и объекты, содержание и задачи анализа хозяйственной деятельности. 19. Виды анализа хозяйственной деятельности и область их применения. 20. Основные научные принципы анализа хозяйственной деятельности
2. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ Задание 1 Приведены данные о среднесписочной численности работников и производительности их труда. На основании приведенных данных (таблица 2.2.1) необходимо определить влияние на отклонение товарооборота от плана изменений среднесписочной численности работников и производительности их руда. Таблица 2.2.1 - Исходные данные для решения задания 1.
Задание 2 Приведены данные о товарообороте предприятия по годам (тыс. руб.) (таблица 2.2.2): Таблица 2.2.2 - Исходные данные о товарообороте для решения задания 2.
На основании приведенных данных необходимо исчислить абсолютный прирост, темпы роста и прироста, абсолютное значение 1% прироста, средний абсолютный прирост, средний темп роста.
Задание 3 Задача 1 На основании приведенных данных (таблица 2.2.3) требуется: 1) Исчислить коэффициенты поступления, выбытия, физического износа основных средств, абсолютную величину и степень увеличения основных средств; 2) дать оценку исчисленным показателям. Таблица 2.2.3. - Исходные данные для решения задачи 1 задания 3. (Выписка из пояснительной записки к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках, (тыс. руб.))
Задача 2. На основании приведенных данных (таблица 2.2.4) определить: 1) фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность и производительность труда за прошлый и отчетный годы; 2) влияние на отклонение фондоотдачи от прошлого года изменений производительности труда и фондовооруженности; Составить аналитическую и обобщающую таблицы, проанализировать исчисленные показатели. Таблица 2.2.4. - Исходные данные для решения задачи 2 задания 3, (тыс. руб.)
Задание 4 На основании приведенных данных (таблица 2.2.5) определить следующие показатели (с точностью до 0,001 единицы): 1) коэффициенты текучести кадров, стабильности кадров, общего оборота по приему и увольнению. Таблица 2.2.5. – Исходные данные по движению кадров для решения задания 4, чел.
Составить аналитическую таблицу и проанализировать исчисленные показатели.
Задание 5. Номер варианта контрольного задания соответствует последней цифре шифра студента (таблица 2.2.6). Таблица 2.2.6 – Задание 5 по контрольным задачам
Задача 1. Рассчитать показатели, имеющие максимальный и минимальный темп прироста за анализируемый период по имеющимся исходным данным (таблица 2.2.7). Таблица 2.2.7 - Исходные данные для решения задачи 1 задания 5. (Выписка из пояснительной записки к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках, (тыс. руб.))
В целях удобства и наглядности расчет представить в табличной форме (Таблица 2.2.8). Таблица 2.2.8 – Расчет темпа прироста финансовых показателей.
Задача 2. Определить текущую, перспективную и общую ликвидность предприятия и их изменения за анализируемый период по имеющимся исходным данным (таблица 2.2.9). Таблица 2.2.9 - Исходные данные для решения задачи 2 задания 5. (Выписка из пояснительной записки к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках, (тыс. руб.))
Задача 3. Проанализировать изменение финансового состояния предприятия с помощью финансовых коэффициентов при следующих финансовых показателях работы предприятия (таблица 2.2.10): Таблица 2.2.10 – Исходные данные финансовых показателей работы предприятия.
Задача 4. Оценить рентабельность и деловую активность предприятия при следующих показателях финансовой деятельности предприятия (таблица 2.2.11): Таблица 2.2.11 – Исходные данные показателей финансовой деятельности предприятия.
Задача 5. В рамках разработки финансовой стратегии предприятия оцените нижеперечисленные предложения, если в качестве основного критерия совершенствования выбрана кредитоспособность и предприятие имеет следующие показатели (таблица 2.2.12): Таблица 2.2.12 – Исходные данные финансовых показателей работы предприятия.
Предложения: 1. Приобретение новых станков на сумму 10 000 тыс. руб. за счет долгосрочного кредита. 2. Погашение 20%-ной кредиторской задолженности за счет привлечения краткосрочного кредита.
Работа должна включать: – титульный лист (титульный лист содержит название учреждения, факультета, название дисциплины по которой выполнена контрольная работа, номер зачетной книжки, фамилию и инициалы, ученое звание и ученую степень преподавателя, фамилию и инициалы студента, номер группы, название города и год выполнения); – содержание (приводится содержание разделов и подразделов контрольной работы с указанием номеров страниц; начинается с новой страницы); – теоретическую часть; – контрольные задачи; – список использованных источников (за последние пять лет, включая учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических журналах, интернет-ресурсы). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||