Номер варианта выполняемой домашней контрольной работы определяется  исходя из начальной буквы фамилии студента:

Каждый вариант домашней контрольной работы № включает в себя три задания: два теоретических и одно практическое.

Структура домашней контрольной работы:

-титульный лист (приложение 1);

-задание;

-оглавление;

-теоретическая часть;

-практическая часть;

-список используемой литературы.

Вариант 1

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых А или Б)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Понятие бюджета, его социально-экономическое значение. Функции бюджета.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Структура и состав доходов федерального бюджета (в качестве примера используйте конкретные цифровые данные о доходах федерального бюджета за 2014 год)

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите, в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на доходы  физических лиц;

б) акцизы на автомобили легковые и мотоциклы;

в) налог на добычу газа горючего природного;

г) государственная  пошлина за выдачу спец.разрешения на перевозку опасного груза в пределах области;

д) транспортный налог.

Задание № 4.  Поясните, за счет каких бюджетов производятся расходы на:

а) оплату труда педагогов средней школы № 78 г. о. Самара;

б) компенсацию убытков троллейбусного парка г. о. Самары;

в) оплату труда библиографам Самарской областной библиотеки;

г) выплату Государственной премии Российской Федерации коллективу научной лаборатории Сибирского отделения Российской академии наук (г. Новосибирск);

д) отопление и освещение сельского клуба села Андросовка Красноармейского района Самарской области;

е) выплату вознаграждения за выслугу лет государственным аудиторам Счетной палаты Российской Федерации

Задание № 5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант 2

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых В или Г)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Понятие сбалансированности бюджета. Причины возникновения дефицита бюджета. Виды дефицита. Источники финансирования дефицита бюджета

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Структура доходов и расходов бюджетов субъектов РФ (в качестве примера используйте конкретные цифровые данные о доходах и расходах бюджета Самарской области за 2014 год)

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на прибыль организаций;

б) акцизы на табачную продукцию;

в) налог на добычу природных алмазов;

г) государственная пошлина за выдачу специального разрешения на перевозку опасного груза в пределах муниципального района;

д) налог на игорный бизнес.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) обязательное медицинское страхование неработающих граждан;

б) компенсацию убытков пригородного железнодорожного транспорта;

в) оплату труда работников ЗАГСа;

г) строительство и содержание дороги между населенными пунктами в Нефтегорском районе Самарской области;

д) выравнивание уровня минимальной бюджетной обеспеченности поселений;

е) социальная поддержка лиц, пострадавших в результате радиационных катастроф

Задание 5.

Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант 3

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Д, Е, Ж, З или И)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Методы достижения сбалансированности на разных стадиях бюджетного процесса.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Консолидированные бюджеты. Виды консолидированных бюджетов Российской Федерации и цели их составления.

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на прибыль организаций;

б) акцизы на табачную продукцию;

в) налог на добычу природных алмазов;

г) государственная  пошлина за выдачу спец.разрешения на перевозку опасного груза в пределах муниципального района;

д) патентные пошлины.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) проведение выборов кандидата на должность мэра  г. о. Самара;

б) выделение субсидий на закупку топлива для АЭС;

в) оплату труда работникам детского сада г. о. Самара;

г) выравнивание уровня минимальной бюджетной обеспеченности регионов;

д) освещение и озеленение территории села Ивановка Кошкинского района Самарской области;

е) выплату пенсионного вознаграждения кадровым военнослужащим.

Задание  5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант  4

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых К)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Бюджетные правоотношения. Законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие бюджетные правоотношения в Российской Федерации

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Факторы, влияющие на бюджетное устройство страны. Правовые основы бюджетного устройства

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на доходы  физических лиц;

б) акцизы на автомобили легковые и мотоциклы;

в) налог на добычу газа горючего природного;

г) государственная  пошлина за выдачу спец.разрешения на перевозку опасного груза в пределах области;

д) доходы в виде арендной платы за сдачу в аренду спортивного зала муниципального профессионального лицея.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) обязательное медицинское страхование неработающих граждан;

б) компенсацию убытков пригородного железнодорожного транспорта;

в) оплату труда работников ЗАГСа;

г) строительство и содержание дороги между населенными пунктами в Шенталинском районе Самарской области;

д) выравнивание уровня минимальной бюджетной обеспеченности поселений;

е) социальная поддержка лиц, пострадавших в результате радиационных катастроф

Задание  5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант 5

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Л или М)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Понятие и основные принципы бюджетного федерализма.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос:  Виды доходов бюджета: налоговые доходы, неналоговые доходы, безвозмездные поступления. Собственные доходы бюджета. Разграничение и распределение доходов между уровнями бюджетной системы Российской Федерации.

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на добавленную стоимость;

б) акцизы на автомобильный  бензин;

в) водный налог;

г) государственная  пошлина за выдачу водительского удостоверения;

д) земельный налог

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) техническое обслуживание здания общеобразовательной школы и его текущий  ремонт;

б) социальная помощь населению в виде субсидий на услуги ЖКХ;

в) приобретение медикаментов и перевязочных средств для городской поликлиники;

г) приобретение машин и оборудования для пожарной части №7 г.о. Самара в рамках реализации Федеральной целевой программы «Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года»;

д) оплата проездных документов работникам органов МВД;

е) охрана памятников общенационального значения

Задание 5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант 6

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Н, О или П)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос:  Бюджетные система  Российской Федерации: её структура, уровни и звенья. Принципы построения и функционирования бюджетной системы  Российской Федерации.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Структура  расходов федерального бюджета (в качестве  примера используйте  конкретные цифровые данные о  расходах  федерального бюджета за 2014 год)

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на игорный бизнес;

б) плата за выдачу разрешения на установку рекламной конструкции;

в) единый налог на вмененный доход;

г) консульские сборы;

д) госпошлина за государственную регистрацию транспортного средства.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) оплату труда работников детского сада г. о. Самара;

б) компенсацию убытков трамвайно-троллейбусного парка г. о. Самары;

в) антимонопольное регулирование экономики;

г) приобретение химической посуда для лаборатории городской  поликлиники;

д) освещение городских улиц г. о. Самары;

е) выделение субсидий на возмещение части затрат по кредитам на приобретение воздушных судов для гражданской авиации

Задание 5.Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант  7

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Р или С)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Состав бюджетных ассигнований. Бюджетные ассигнования на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ) и обеспечение выполнения функций казенных учреждений.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос:   Прогноз социально-экономического развития публично-правового образования. Среднесрочный финансовый план субъекта Российской Федерации (муниципального образования), порядок его составления.

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на имущество организаций;

б) налог, взимаемый в связи с применением УСНО;

в) транспортный налог;

г) сборы за пользование объектами животного мира;

д) плата за пользование водным объектом муниципального района.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) проведение  президентских выборов;

б) выделение субсидий на закупку элитных семян зерновых культур;

в) финансирование судебной системы;

г) выравнивание уровня минимальной бюджетной обеспеченности муниципальных районов;

д) сбор и утилизация бытовых отходов г. о. Самары;

е) специализированная помощь ВИЧ-инфицированным

Задание 5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант  8

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Т, У или Ф)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Понятие расходного обязательства. Расходные обязательства Российской Федерации, субъектов РФ и органов местного самоуправления. Формы их реализации

Задание 2. Дайте, пожалуйста, письменный ответ на вопрос: Межбюджетные отношения и их принципы. Виды межбюджетных трансфертов.

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на добычу полезных ископаемых на континентальном шельфе;

б) госпошлина за регистрацию регионального отделения политической партии;

в) земельный налог;

г) акцизы по подакцизным товарам  и продукции, ввозимым на территорию РФ;

д) госпошлина за смену гражданского паспорта.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) обязательное медицинское страхование неработающих граждан;

б) компенсацию убытков пригородного железнодорожного транспорта;

в) оплату труда работников ЗАГСа;

г) строительство и содержание дороги между населенными пунктами в Красноармейском районе Самарской области;

д) выравнивание уровня минимальной бюджетной обеспеченности поселений;

е) социальная поддержка лиц, пострадавших в результате радиационных катастроф

Задание 5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой) муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант  9

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Х, Ц или Ч)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Государственное (муниципальное) задание, его содержание и значение. Порядок формирования государственного (муниципального) задания.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос:   Порядок рассмотрения и утверждения федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов Российской Федерации. Федеральный закон о федеральном бюджете на очередной финансовый год и плановый период, его содержание и значение.

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на добычу полезных ископаемых на континентальном шельфе;

б) госпошлина за регистрацию регионального отделения политической партии;

в) земельный налог;

г) акцизы по подакцизным товарам и продукции, ввозимым на территорию РФ;

д) госпошлина за смену гражданского паспорта.

Задание № 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) оплату труда педагогов средней школы № 78 г. о. Самара;

б) компенсацию убытков троллейбусного парка г. о. Самары;

в) оплату труда библиографам Самарской областной библиотеки;

г) выплату Государственной премии Российской Федерации коллективу научной лаборатории Сибирского отделения Российской академии наук (г. Новосибирск);

д) отопление и освещение сельского клуба села Марьевка Пестравского района Самарской области;

е) выплату вознаграждения за выслугу лет государственным аудиторам Счетной палаты Российской Федерации

Задание № 5. Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных:

Вариант  10

(выполняется студентами, первая буква фамилии которых Ш, Щ, Э, Ю или Я)

Задание 1. Ответьте письменно на следующий  вопрос:  Понятие бюджетной классификации и ее значение для формирования и исполнения бюджета. Состав бюджетной классификации Российской Федерации. Классификация доходов бюджетов. Классификация расходов бюджетов. Классификация источников финансирования дефицитов бюджетов.

Задание 2. Ответьте письменно на следующий  вопрос: Органы финансового контроля, их права и обязанности. Виды и методы ревизий (проверок). Оформление и реализация результатов ревизий (проверок).

Задание 3. Пользуясь гл. 7,8 и 9 Бюджетного кодекса Российской Федерации, определите в бюджет какого уровня поступают перечисленные доходы:

а) налог на прибыль организаций;

б) акцизы на табачную продукцию;

в) налог на добычу природных алмазов;

г) государственная  пошлина за выдачу спец.разрешения на перевозку опасного груза в пределах муниципального района;

д) регулярные платежи за добычу газа горючего природного.

Задание 4. Поясните за счет средств бюджетов каких уровней производятся расходы на:

а) оплату труда работников детского сада г.о. Самара;

б) компенсацию убытков трамвайно-троллейбусного парка г. о. Самары;

в) антимонопольное регулирование экономики;

г) приобретение химической посуда для лаборатории городской поликлиники №3;

д) освещение городских улиц г.о. Самары;

е) выделение субсидий на возмещение части затрат по кредитам на приобретение воздушных судов для гражданской авиации

Задание 5.  Составить проект доходной части бюджета (общей суммой)  муниципального района на текущий год на основе следующих данных: