Домашнее творческое задание по дисциплине «Бюджетный процесс» на тему:

«Анализ бюджетного процесса в субъекте Российской Федерации (муниципальном образовании) за период 2015-2018 гг.»

Объем ДТЗ – не более 10-20 страниц (без учета расчетных Приложений), шрифт Times New Roman 12-14, через 1,5 интервала, поля не более 2 см каждое.

ДТЗ выполняется студентом по одному выбранному и согласованному с преподавателем субъекту Российской Федерации и одному муниципальному образованию (муниципальному району или городскому округу с внутригородским делением), входящему в состав соответствующего субъекта Российской Федерации.

Часть 1 ДТЗ по материалам Рабочей программы дисциплины (тема 2 «Участники бюджетного процесса», тема 3 «Основы составления проекта бюджета» и тема 4 «Рассмотрение и утверждение закона (решения) о бюджете»).

Задания:

1) Проанализируйте основные положения Стратегии социально-экономического развития субъекта Российской Федерации (муниципального образования) и результаты ее исполнения на текущий момент, положения иных документов прогнозно-стратегического характера субъекта РФ (муниципального образования).

2) Отразите структуру доходов (группы и основные подгруппы), расходов (разделы и основные подразделы) и источников финансирования дефицита бюджета субъекта Российской Федерации (бюджета муниципального образования) за период с 2015 по 2020 года на основании утвержденных законов субъекта РФ о бюджете субъекта РФ (решения ОМСУ о бюджете муниципального образования) в их первой редакции. Проведите анализ исследуемых показателей. См. Приложение А.

3) На основании результатов пп. 1 и пп. 2, данных об исполнении бюджетов 2015-2017 гг. (пп. 4) и данных текущего исполнения бюджета за 2018 год (пп. 5) составьте проект бюджета субъекта Российской Федерации (и муниципального образования) на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов, обязательно включающий:

- основные характеристики (текстовая статья)

- разделы и подразделы (основные) расходов классификации расходов

- группы и подгруппы (основные) доходов классификации доходов

- группы и подгруппы (основные) источников финансирования дефицита.

При необходимости используйте данные федеральных законов о федеральном бюджете (об исполнении федерального бюджета) и сопутствующих документов прогнозно-стратегического характера (отразите/ зафиксируйте необходимость выбранных показателей). См. Приложение Б.

Аргументируйте выбор метода планирования/прогнозирования и определение соответствующих плановых и прогнозных показателей (на примере 3-х разделов расходов и 3-х подгрупп доходов и источников финансирования дефицита) проекта бюджета субъекта Российской Федерации (бюджета муниципального образования). Установите особенности и ограничения этапа составления бюджетов субъекта РФ и муниципального образования.

(!!!) Сформированные проекты бюджетов должны соответствовать положениям бюджетного законодательства Российской Федерации в части ограничений, накладываемых на региональные и местные бюджеты.

Приложение А

Таблица А.1

Таблица А.2

.......

Приложение Б

Таблица Б.1

Статья 1. Основные характеристики бюджета субъекта Российской Федерации на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов

…..

Таблица Б.2

Статья 1. Основные характеристики бюджета муниципального образования на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов

…..