МИТУ, интеллектуальный анализ данных (практическое задание)

Практическое задание по дисциплине «Интеллектуальный анализ данных»

На основе полученной в ходе курса информации, выполните нижеперечисленные задания по дисциплине «Интеллектуальный анализ данных».

Задание 1: Проведите сравнительный анализ этапов машинной обработки текстов на основе одной из предложенных классификаций (лекция 12, лекция 14) – графематический анализ, морфологический анализ и т.д.  

В качестве факторов для сравнительного анализа, используйте следующие:

· Какой уровень машинной обработки представляет каждый из видов анализа?

· Что является главной задачей каждого из этапов?

· Способы осуществления анализа.

Ответ на задание необходимо предоставить в формате презентации.

Критерии оценивания:

· Оценка «3» – полностью проведён сравнительный анализ  по 1 из 3 факторов;

· Оценка «4» – полностью проведён сравнительный анализ по 2 из 3 факторов;

· Оценка «5»– полностью проведён анализ по всем 3 факторам.

Требования к выполнению задания:

· Объем ответа на задание 6-10 слайдов (включая титульный лист)

· Первый лист – титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены:

- название дисциплины; 

- фамилия, имя, отчество автора.

· В конце презентации необходим слайд «Спасибо за внимание!»

· Презентация выполняется в прикреплённом шаблоне

Требования к оформлению слайдов:

· Соблюдайте единый стиль оформления

· На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов

· Используйте контрастные цвета (нормальный текст должен быть черным на белом фоне, или как минимум, чем-то темным на чём-то очень светлом)

· Используйте возможности компьютерной анимации для структурирования информации на слайде (не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде)

· Каждый слайд должен иметь заголовок

· Избегайте сплошной текст. Лучше используйте нумерованные и маркированные списки

· Материал на слайде должен быть расположен максимально равномерно по всей площади, не оставляя крупных пустых пространств

· Используйте не более двух шрифтов (один для заголовков, один для текста)

· Для иллюстрации наиболее важных фактов следует использовать: 

- рамки; 

- границы, заливку; 

- штриховку, стрелки; 

- рисунки, диаграммы, схемы.

· Для смыслового выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание, цвет

· Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: 

- с текстом; 

- с таблицами; 

- с диаграммами и др. 

· Размер шрифта на слайде: 

- для заголовков – не менее 24,

- для информации не менее 18.

· Не перегружайте слайд текстовой информацией, разбавляйте ее картинками (картинки должны быть хорошего качества/хорошо читаемыми).

Задание 2. На рисунке ниже представлена категоризация методов раскопки данных по их функции. В некоторых местах пропущены типы (отмечены цифрой). Вам необходимо определить все недостающие типы.

Ответы предоставляйте прямо в этом документе:

1. –

2. –

3. –

Критерии оценивания

· Оценка «3» – правильно определён один тип;

· Оценка «4» – правильно определено два типа;

· Оценка «5» – правильно определены все типы.