НТГП, основы учебной и исследовательской деятельности (контрольная работа)

Контрольная работа составлена по 10-и вариантной системе. Вариант выбирают по последней цифре номера зачетной книжки студента, если последняя цифра – 0, выбирают 10 вариант.

Объем работы рекомендуется в пределах от 8 до 15 страниц компьютерного набора.

Контрольная работа должна содержать следующие структурные элементы:

– Титульный лист.

– Содержание.

– Текстовое изложение материала, разбитое на главы с заголовками, соответствующими содержанию и отражающими содержание этих глав.

– Во введении должно быть отражено современное состояние решаемой проблемы, обоснование актуальности выбранной темы, ее практическое значение, задачи, пути и методы исследования.

– Основная часть – отражающая теоретическую часть работы.

– Заключение, в котором должны быть отражены выводы проведенной работы.

– Список используемых источников – не менее 5 источников.

– Приложения (если в этом есть необходимость) – иллюстрированный материал – схемы, диаграммы, таблицы.

Варианты заданий домашней контрольной работы по дисциплине «Основы учебной и исследовательской деятельности»

Вариант 1

1 Понятие и сущность исследования как вида деятельности.

2 Методы теоретического исследования.

3 Реферат, как вид учебно-исследовательских работ (определение, компоненты).

Вариант 2

1 Проектирование исследования: цели и задачи, объект и предмет; гипотеза; методологическая база.

2 Методы эмпирического исследования.

3 Конспект, как вид учебно-исследовательских работ (определение, компоненты).

Вариант №3

1 Системный подход в научных исследованиях.

2 Культура чтения (умения и навыки, скорость чтения, цели чтения).

3 Эксперимент, как вид учебно-исследовательских работ (определение, компоненты).

Вариант 4

1 Методы и средства исследования.

2 Учебно-научные жанры речи и их особенности.

3 Аннотация, как вид учебно-исследовательских работ (определение, компоненты).

Вариант 5

1 Самостоятельная работа студента (методы работы с научной литературой).

2 Сущность и формы организации исследования.

3 Доклад, как вид учебно-исследовательских работ (определение, компоненты).

Вариант 6

1 Исследования и их роль в практической деятельности человека (научное исследование и его особенности, признаки научного исследования).

2 Библиографический поиск, методики обработки полученной информации, систематизация и хранение приобретенной информации.

3 План, как вид учебно-исследовательских работ.

Вариант 7

1 Применение логических законов и правил в научной работе (основные законы логики, типичные ошибки при использовании логических законов и правил).

2 Классификация учебных и научных текстов.

3 Тезисы, как вид учебно-исследовательских работ.

Вариант 8

1 Использование методов научного познания (понятие «метода» и его основные функции, признаки научного метода, классификация методов научного познания).

2 Научный стиль исследовательской работы, специфические обороты научного текста.

3 Отзыв, как вид учебно-исследовательских работ.

Вариант 9

1 Структура исследовательской работы (краткое содержание всех частей, входящих в структуру).

2 Самостоятельная работа студента.

3 Отчет, как вид учебно-исследовательских работ.

Вариант 10

1 Научная картина мира. Функции науки.

2 Культура познания. Основные инструменты познания.

3 Типичные ошибки при написании исследовательской работы.