РосНОУ, инновации и современные модели бизнеса (курсовая работа)

Тематика курсовых работы

1. Анализ инновационной позиции организации

2. Аутсорсинг в системе инновационного менеджмента.

3. Бенчмаркинг в инновационной деятельности предприятия.

4. Бизнес – планирование инновационных проектов

5. Венчурный инновационный бизнес.

6. Влияние внешней среды на характер инновационной деятельности современных фирм

7. Внешние и внутренние предпосылки инновационной деятельности промышленного предприятия

8. Выбор альтернатив инновационных проектов и оценка их эффективности

9. Выбор организационных форм инновационной деятельности

10. Диффузия инноваций: сущность, этапы инновационные роли предприятий

11. Значение и возможности товарного знака в продвижении инновационной продукции предприятия

12. Инкубаторы малого инновационного бизнеса.

13. Инновации в рыночной экономике.

14. Инновации в управлении.

15. Инновации и инновационная деятельность в Российской Федерации

16. Инновационная деятельность на средних и малых предприятиях.

17. Инновационное поведение фирмы: сущность и классификация. Характеристика фирм в зависимости от их инновационного конкурентного поведения.

18. Инновационное управление персоналом.

19. Инновационность как фактор конкурентоспособности предприятий

20. Инновационные методы и формы обучения и адаптации персонала в современной организации.

21. Инновационные процессы / технологии в маркетинге

22. Инновационные процессы/технологии в логистике

23. Инновационные стратегии развития отрасли экономики.

24. Инновационный аспект базовых стратегий роста

25. Инновационный климат: способы оценки

26. Инновационный потенциал организации: сущность и подходы к оценке

27. Инновационный проект: основные этапы разработки и реализации

28. Инновационный процесс как объект управления

29. Инструменты мотивации инновационной деятельности на современном предприятии

30. Интеллектуальная собственность и ее применение при управлении инновационным предприятием.

31. Источники и формы финансирования инновационной деятельности

32. Лизинг как вид инновационного финансирования.

33. Маркетинг инноваций.

34. Менеджмент инновационного предпринимательства.

35. Методы определения экономической эффективности инновационного проекта

36. Механизмы защиты интеллектуальной собственности в Российской Федерации

37. Наукограды, научные парки и инновационно-технические парки России (на примере).

38. Научно-технические кластеры как современная форма организации инновационной деятельности

39. Научные (инновационные) парки.

40. Образовательный франчайзинг как разновидность инновационного менеджмента.

41. Образовательный франчайзинг.

42. Организация инновационной деятельности.

43. Организация менеджмента инновационных технологий дистанционного обучения.

44. Основные инструменты государственного регулирования инновационной деятельности

45. Основные пути снижения риска в инновационной деятельности.

46. Особенности венчурного предпринимательства

47. Особенности инновационной деятельности (страна по выбору).

48. Особенности инновационной деятельности предприятий определенной отрасли (отрасль по выбору)

49. Особенности маркетинга инноваций

50. Особенности управления процессами создания и коммерциализации нововведений (на примере организации)

51. Открытые инновации как современная концепция инновационного менеджмента

52. Оценка инновационного потенциала и инновационного климата организации

53. Оценка эффективности инноваций.

54. Планирование инновационных процессов.

55. Прямые и косвенные методы поддержки государством инновационной деятельности и практика их использования хозяйствующими субъектами.

56. Психологические проблемы организации инновационного процесса

57. Регулирование инновационной деятельности.

58. Роль инноваций в формировании стратегии предприятия

59. Роль инновационной деятельности в максимизации прибыли

60. Роль руководителя в процессе инновационной деятельности

61. Совершенствование организационных структур и форм управления инновационной деятельностью

62. Сокращение инновационного цикла в условиях рынка

63. Сопротивление инновациям и методы его нейтрализации современных компаниях

64. Творческие методы поиска новых идей в инновационном менеджменте.

65. Трансфер технологий и формы его осуществления.

66. Управление затратами и ценообразование в инновационной сфере.

67. Управление инновационными проектами.

68. Управление инновациями в малом бизнесе

69. Факторы стимулирующие, поддерживающие и блокирующие инновационную деятельность фирмы.

70. Факторы стимулирующие, поддерживающие и блокирующие инновационную деятельность фирмы.

71. Финансирование инновационной деятельности.

72. Формирование и развитие инновационной системы управления персоналом в современной организации.

73. Формы инновационной деятельности.

74. Франчайзинг в системе инновационного управления организацией.

75. Функции инновационного менеджмента на примере предприятия/организации.

76. Экономическая эффективность инновационного проекта

77. Экономическое стимулирование инновационного процесса

78. Этапы разработки и внедрения нового товара

79. Эффективное управление инновационными проектами

Объем курсовой работы не должен превышать 30-35 страниц компьютерного набора (без приложений) и должен соответствовать следующим параметрам: шрифт - 14 пт, интервал - полуторный. Работа должна состоять из введения, трех глав (не менее двух параграфов каждая), заключения в виде выводов и рекомендаций, списка литературы и приложений. Объем приложений не ограничивается.

Примерная структура курсовой работы

- введение - 5%;

- первая глава (теория вопроса, проблемы темы) – 20-25%;

- вторая глава (анализ практического материала) – 40-45%;

- третья глава (практические рекомендации, их обоснование   и выводы) – 20-30%;

- заключение - 5%.

Составление оглавления курсовой работы.

Оглавление включает в себя перечень всех составных частей работы с указаниями страниц, на которых они находятся, с разбивкой на главы и параграфы. Само оглавление не нумеруется, но в общую нумерацию страниц включается, то есть считается за отдельный лист. Над колонкой цифр, обозначающих номера страниц, слово «стр.» не пишут и после указанных цифр точки не ставят. Если раздел и подраздел начинаются на одной и той же странице, то номер страницы указывают напротив подраздела.

Разделы «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы», «Приложение» – не нумеруются как главы. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы арабскими цифрами. Оптимальная разбивка главы содержит три параграфа. Количество страниц в параграфах должно быть не менее 5. Название параграфов не должно буквально совпадать ни с темой бакалаврской работы ни с формулировкой глав.

Оглавление должно давать представление не только о структуре и составе работы, но и о взаимной ее подчиненности, что достигается выделением в красную строку, межстрочным интервалом, отступом от левого края листа.

При этом названия глав выделяют жирным шрифтом, пишут без отступа, а названия параграфов – последовательно с отступами. Допускается двойной межстрочный интервал между первой строкой, содержащей название главы и последней строкой предыдущего текста. Образец оформления оглавления (Приложение 1) .

Введение

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, четко определяется цель и формируются конкретные задачи исследования, анализируется степень изученности в литературе исследуемых проблем, указывается объект и предмет исследования. Во введении перечисляются использованные основные материалы, приемы, методы, в том числе экономико-математические модели и методы исследования.

Введение целесообразно доработать после выполнения основной части работы, так как в данном случае появляется возможность более точно и ясно определить актуальность темы, цели и задачи исследования, отразить собственные подходы к их решению. По объему введение должно составлять 2-3 страницы.

Для раскрытия актуальности выбранной темы необходимо определить степень проработанности этой темы в других трудах, а также показать суть проблемной, т. е. противоречивой и требующей решения ситуации. Правильно сформулировать актуальность выбранной темы означает показать умение отделять главное от второстепенного, выяснять то, что уже известно и что пока неизвестно о предмете исследования.

От доказательства актуальности выбранной темы целесообразно перейти к формулировке цели работы. Цель – есть мысленный, идеальный образ, предвосхищающий результаты деятельности, конечный итог работы.

Цель работы должна заключаться в решении проблемной ситуации путем ее анализа и нахождении новых закономерностей между экономическими явлениями. Правильная постановка цели – процесс не менее важный, чем формулирование выводов.

Исходя из развития цели работы определяются задачи. Это обычно делается в форме перечисления (проанализировать..., разработать..., обобщить..., выявить..., доказать..., внедрить..., показать..., выработать...,

изыскать..., найти..., изучить..., определить..., описать..., установить..., выяснить..., вывести формулу..., дать рекомендации..., установить взаимосвязь..., сделать прогноз... и т. п.). Формулировки задач необходимо делать тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки разделов довольно часто рождаются из формулировок задач работы. В последующем, при написании заключения, целесообразно сделать выводы, отражающие достижение цели и выполнение задач работы.

Объект изучения – это то, что исследователь намерен изучать (например, некое явление, процесс и др.). А предмет исследования – это указание на особую проблему, которая в работе ставится и решение которой предполагается найти. Предмет исследования – это детализация, что же конкретно, исходя из характера выбранного объекта, будет исследоваться. Указание в работе объекта и предмета изучения является обязательным.

Завершается введение указанием на информационную базу исследования и описанием структуры работы, характеризующей общую логику раскрытия темы. 

Первая глава посвящается исследованию теоретических аспектов выбранной темы. В ней на основе изучения литературы, публикаций в периодической печати, систематизации современных экономических исследований рассматриваются причины возникновения, этапы исследования проблем, систематизируются позиции российских и зарубежных ученых.

Вопросы теории должны быть увязаны с практической частью курсовой работы и служить базой для разработки предложений и рекомендаций.

Качество курсовой работы определяется обоснованностью тех аргументов, которые приводит автор для защиты своей точки зрения относительно затрагиваемых понятий, определений, проблем, выводов и суждений.

Вторая глава является исследовательско-аналитической, рассматривающей ту организацию, на примере которой пишется курсовой работа. Приводится краткая характеристика финансово-хозяйственной деятельности объекта исследования. Название главы примерно может быть такое: «Анализ организационно-экономического (социально-экономического, и т. д.) и проблемно-тематического (указать проблему по которой пишется работа) состояния в организации NNN».

В этой же главе можно отразить выявленные в аналитической части недостатки и определить наиболее проблемные моменты, требующие их устранения.

В 2.1. - проводится анализ производственной деятельности организации, ее организационно-управленческая структура, профессионально –квалификационный состав, основные итоги деятельности в динамике за максимально возможный период.

В 2.2 - проводится анализ состояния той проблемы, по которой пишется бакалаврская работа и раскрываются причины недостатков и несовершенства в деятельности организации по данному направлению.

Материал 2-й главы базируется на тщательном изучении действующих законодательных и фирменных инструктивных и нормативных материалах, на всестороннем анализе статистического и первично-фактического материала, собранного во время производственной практики. Данные материалы должны быть основой для выводов и предложений в третьей главе.

Третья глава обобщает результаты и выводы всей предыдущей работы студента. В этой главе студент должен разработать практические мероприятия для решения поставленных задач и просчитать их экономическую эффективность. Обычно в первом параграфе этой главы обосновываются пути их решения. Во втором разрабатываются конкретные методики и алгоритмы проведения данных мероприятий.

Аналитическую и завершающую части работы необходимо иллюстрировать таблицами, схемами, диаграммами, рисунками и другими иллюстрационными материалами.

В заключении необходимо привести сжатые выводы по содержанию каждой главы работы, положительные и отрицательные тенденции в организации работы исследуемого объекта, краткие предложения по совершенствованию его деятельности и оценку произведенного исследования, характеризующую его научную и практическую ценность.

В заключении не следует применять цифровой материал в виде таблиц, допускается нумерация выводов.

Список литературы Список используемой литературы включает в себя не менее 25-30 источников, куда включаются законы, нормативные документы, монографии, учебники, учебные пособия, журнальные и газетные статьи материалы всевозможных конференций и докладов. Каждый источник указывается строго в соответствии с его реквизитами – фамилия и инициалы автора, название работы, город, издательство и год издания. Все источники нумеруются последовательно. Располагать источники следует по алфавиту, указывая сначала нормативные акты, затем книги, периодические издания и интернет-сайты (Приложение 2).

В списке использованных источников:

- 70% основных источников должны быть из новых источников, за последние пять лет;

- 100% периодической печати за последние три года.

Приложения состоят из таблиц, диаграмм, схем, графиков. Приложения подшиваются строго в той последовательности, в какой они рассматриваются в тексте. Каждое приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание.