РосНОУ, экономические основы управления персоналом (курсовая работа)

Тематика курсовых работ

1. Анализ действующих норм труда и их просмотр.

2. Аналитика человеческих ресурсов (HR-аналитика).

3. Бюджетирование расходов на персонал.

4. Влияние рынка труда на кадровую политику организации.

5. Влияние социально-бытовой инфраструктуры на условия и характер труда на предприятии.

6. Государственная политика управления занятостью и безработицей.

7. Заработная плата и фонд оплаты труда.

8. Инструменты построения эффективного трудового процесса в организации.

9. Инструменты регламентации труда персонала.

10. Интеллектуальный потенциал организации и способы его оценки.

11. Информационное обеспечение в управлении персоналом организации.

12. Исследование трудовых показателей предприятия в современных условиях

13. История исследований социально–трудовых отношений. Виды социально – трудовых отношений.

14. Кадровый потенциал организации, как фактор коммерческого успеха.

15. Качество персонала – как основа конкурентоспособности предприятия в рыночных условиях.

16. Критерии оценки экономической результативности труда.

17. Методы обоснования потребности предприятия в рабочей силе.

18. Методы установления норм времени и выработки в трудовом процессе.

19. Модели организации труда персонала.

20. Нормирование труда как элемент организации заработной платы.

21. Нормирование труда руководителей, специалистов, служащих.

22. Нормирование труда.

23. Обоснование организационно-экономических мероприятий по росту производительности труда на предприятии.

24. Обоснование производительности труда на основе кадрового состава работников предприятия.

25. Описание работы как инструмент управления персоналом.

26. Оптимизация корпоративных расходов на персонал.

27. Оптимизация организационных процессов на основе функционально-стоимостного подхода.

28. Организационная структура и организационный дизайн.

29. Организация системы управления персоналом на предприятии.

30. Организация труда на предприятии: содержание, элементы, формы.

31. Организация управления научно-технической деятельностью на предприятии.

32. Организация управления производственной деятельностью на предприятии.

33. Основные рычаги и методы мотивации труда, оценка их эффективности.

34. Основные типы организации оплаты труда.

35. Особенности экономического регламентирования на предприятии.

36. Оценка производительности труда работников предприятия и пути ее оптимизации.

37. Оценка трудового потенциала предприятия и пути повышения эффективности его использования.

38. Оценка  эффективности действующих форм оплаты труда на предприятии.

39. Оценка эффективности инвестиций в персонал организации.

40. Оценка эффективности использования рабочего времени и ее повышение.

41. Оценка эффективности исследования трудовых ресурсов предприятия и мероприятия ее повышения.

42. Подготовка и переподготовка персонала – как основа повышения качества рабочей силы.

43. Показатели и структура трудового потенциала.

44. Понятие условий труда.

45. Премии и доплаты: сущность, виды, характеристика.

46. Премирование как способ повышения производительности труда.

47. Применение научной организации труда в современных государственных и коммерческих компаниях (возможна конкретизация).

48. Проектирование организационной структуру и распределения труда.

49. Проектирование рабочих мест.

50. Производительность и рентабельность труда как основные показатели его эффективности.

51. Профессиональная подготовка работника и образование как элементы кадрового потенциала организации.

52. Профессиональные стандарты в системе управления персоналом.

53. Процесс мотивации управления качеством труда на предприятии.

54. Процесс формирования трудовой карьеры: понятие, значение, виды, планирование, реализация.

55. Рабочее время как фактор производства.

56. Рабочее место: организация, планировка, оснащение, обслуживание, аттестация.

57. Развитие персонала как ключевая цель функционирования организации.

58. Расчет экономической эффективности от мероприятий по совершенствованию организации труда.

59. Роль обучения персонала в развитии организации.

60. Роль трудовых навыков и опыта работы сотрудников при освоении инноваций.

61. Система трудовых отношений в организации.

62. Системы премирования на предприятиях.

63. Совершенствование механизма мотивации продуктивности труда работников предприятия.

64. Совершенствование состояния нормирования труда на предприятиях.

65. Современные требования конкурентоспособности работника на рынке труда.

66. Современные формы организация труда персонала.

67. Содержание процедур аудита и контроллинга персонала.

68. Содержание, критерии и показатели оценки эффективности труда.

69. Способности к творчеству на рабочем месте.

70. Стрессоустойчивость работника на рабочем месте.

71. Сущность и задачи планирования развития человеческих ресурсов на уровне организации.

72. Сущность и концепции эффективности труда персонала предприятия.

73. Сущность, функции и принципы организации заработной платы.

74. Теоретические основы разработки потребности предприятия в рабочей силе и их внедрение на практике.

75. Традиционные и современные модели вознаграждения персонала.

76. Трансформации профессий на рынке труда.

77. Трудовой потенциал как основная характеристика персонала предприятия.

78. Управление персоналом в условиях «цифровой экономики».

79. Управление расходами на персонал в условиях кризиса.

80. Факторы и резервы роста производительности труда.

81. Формирование и развитие персонала предприятия.

82. Формирование паспорта рабочего места.

83. Формирование человеческого капитала и разработка мероприятий по повышению эффективности его использования.

84. Формы и системы оплаты труда.

85. Фриланс как метод организации труда.

86. Характеристика и классификация рабочих мест.

87. Экономические, организационные и социальные компоненты организации труда на предприятии

88. Экономическое содержание нормирования труда.

Объем курсовой работы не должен превышать 30-35 страниц компьютерного набора (без приложений) и должен соответствовать следующим параметрам: шрифт - 14 пт, интервал - полуторный. Работа должна состоять из введения, трех глав (не менее двух параграфов каждая), заключения в виде выводов и рекомендаций, списка использованных источников и приложений. Объем приложений не ограничивается и в объем курсовой работы не входит.

Примерная структура курсовой работы

- введение - 5%;

- первая глава (теория вопроса, проблемы темы) – 20-25%;

- вторая глава (анализ практического материала) – 40-45%;

- третья глава (практические рекомендации, их обоснование и выводы) – 20-30%;

- заключение - 5%.

Составление оглавления курсовой работы.

Оглавление включает в себя перечень всех составных частей работы с указаниями страниц, на которых они находятся, с разбивкой на главы и параграфы. Само оглавление не нумеруется, но в общую нумерацию страниц включается, то есть считается за отдельный лист. Над колонкой цифр, обозначающих номера страниц, слово «стр.» не пишут и после указанных цифр точки не ставят. Если раздел и подраздел начинаются на одной и той же странице, то номер страницы указывают напротив подраздела.

Разделы «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы», «Приложение» – не нумеруются как главы. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы арабскими цифрами. Оптимальная разбивка главы содержит три параграфа. Количество страниц в параграфах должно быть не менее 5. Название параграфов не должно буквально совпадать ни с темой бакалаврской работы ни с формулировкой глав.

Оглавление должно давать представление не только о структуре и составе работы, но и о взаимной ее подчиненности, что достигается выделением в красную строку, межстрочным интервалом, отступом от левого края листа.

При этом названия глав выделяют жирным шрифтом, пишут без отступа, а названия параграфов – последовательно с отступами. Допускается двойной межстрочный интервал между первой строкой, содержащей название главы и последней строкой предыдущего текста. Образец оформления оглавления (Приложение 1).

Введение

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, четко определяется цель и формируются конкретные задачи исследования, анализируется степень изученности в литературе исследуемых проблем, указывается объект и предмет исследования. Во введении перечисляются использованные основные материалы, приемы, методы, в том числе экономико-математические модели и методы исследования.

Введение целесообразно доработать после выполнения основной части работы, так как в данном случае появляется возможность более точно и ясно определить актуальность темы, цели и задачи исследования, отразить собственные подходы к их решению. По объему введение должно составлять 2-3 страницы.

Для раскрытия актуальности выбранной темы необходимо определить степень проработанности этой темы в других трудах, а также показать суть проблемной, т. е. противоречивой и требующей решения ситуации. Правильно сформулировать актуальность выбранной темы означает показать умение отделять главное от второстепенного, выяснять то, что уже известно и что пока неизвестно о предмете исследования.

От доказательства актуальности выбранной темы целесообразно перейти к формулировке цели работы. Цель – есть мысленный, идеальный образ, предвосхищающий результаты деятельности, конечный итог работы.

Цель работы должна заключаться в решении проблемной ситуации путем ее анализа и нахождении новых закономерностей между экономическими явлениями. Правильная постановка цели – процесс не менее важный, чем формулирование выводов.

Исходя из развития цели работы определяются задачи. Это обычно делается в форме перечисления (проанализировать..., разработать..., обобщить..., выявить..., доказать..., внедрить..., показать..., выработать...,

изыскать..., найти..., изучить..., определить..., описать..., установить..., выяснить..., вывести формулу..., дать рекомендации..., установить взаимосвязь..., сделать прогноз... и т. п.). Формулировки задач необходимо делать тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки разделов довольно часто рождаются из формулировок задач работы. В последующем, при написании заключения, целесообразно сделать выводы, отражающие достижение цели и выполнение задач работы.

Объект изучения – это то, что исследователь намерен изучать (например, некое явление, процесс и др.). А предмет исследования – это указание на особую проблему, которая в работе ставится и решение которой предполагается найти. Предмет исследования – это детализация, что же конкретно, исходя из характера выбранного объекта, будет исследоваться. Указание в работе объекта и предмета изучения является обязательным.

Завершается введение указанием на информационную базу исследования и описанием структуры работы, характеризующей общую логику раскрытия темы.

Первая глава посвящается исследованию теоретических аспектов выбранной темы. В ней на основе изучения литературы, публикаций в периодической печати, систематизации современных экономических исследований рассматриваются причины возникновения, этапы исследования проблем, систематизируются позиции российских и зарубежных ученых.

Вопросы теории должны быть увязаны с практической частью курсовой работы и служить базой для разработки предложений и рекомендаций.

Качество курсовой работы определяется обоснованностью тех аргументов, которые приводит автор для защиты своей точки зрения относительно затрагиваемых понятий, определений, проблем, выводов и суждений.

Вторая глава является исследовательско-аналитической, рассматривающей ту организацию, на примере которой пишется курсовой работа. Приводится краткая характеристика финансово-хозяйственной деятельности объекта исследования. Название главы примерно может быть такое: «Анализ организационно-экономического (социально-экономического, и т. д.) и проблемно-тематического (указать проблему по которой пишется работа) состояния в организации NNN».

В этой же главе можно отразить выявленные в аналитической части недостатки и определить наиболее проблемные моменты, требующие их устранения.

В 2.1. - проводится анализ производственной деятельности организации, ее организационно-управленческая структура, профессионально – квалификационный состав, основные итоги деятельности в динамике за максимально возможный период.

В 2.2 - проводится анализ состояния той проблемы, по которой пишется бакалаврская работа и раскрываются причины недостатков и несовершенства в деятельности организации по данному направлению.

Материал 2-й главы базируется на тщательном изучении действующих законодательных и фирменных инструктивных и нормативных материалах, на всестороннем анализе статистического и первично-фактического материала, собранного во время производственной практики. Данные материалы должны быть основой для выводов и предложений в третьей главе.

Третья глава обобщает результаты и выводы всей предыдущей работы студента. В этой главе студент должен разработать практические мероприятия для решения поставленных задач и просчитать их экономическую эффективность. Обычно в первом параграфе этой главы обосновываются пути их решения. Во втором разрабатываются конкретные методики и алгоритмы проведения данных мероприятий.

Аналитическую и завершающую части работы необходимо иллюстрировать таблицами, схемами, диаграммами, рисунками и другими иллюстрационными материалами.

В заключении необходимо привести сжатые выводы по содержанию каждой главы работы, положительные и отрицательные тенденции в организации работы исследуемого объекта, краткие предложения по совершенствованию его деятельности и оценку произведенного исследования, характеризующую его научную и практическую ценность.

В заключении не следует применять цифровой материал в виде таблиц, допускается нумерация выводов.

Список использованных источников Список используемой литературы включает в себя не менее 25-30 источников, куда включаются законы, нормативные документы, монографии, учебники, учебные пособия, журнальные и газетные статьи материалы всевозможных конференций и докладов. Каждый источник указывается строго в соответствии с его реквизитами – фамилия и инициалы автора, название работы, город, издательство и год издания. Все источники нумеруются последовательно. Располагать источники следует по алфавиту, указывая сначала нормативные акты, затем книги, периодические издания и интернет-сайты (Приложение 2).

В списке использованных источников:

- 70% основных источников должны быть из новых источников, за последние пять лет;

- 100% периодической печати за последние три года.

Приложения состоят из таблиц, диаграмм, схем, графиков. Приложения подшиваются строго в той последовательности, в какой они рассматриваются в тексте. Каждое приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание.