ТГУ, безопасный кадровый учет (практические задания)


Узнать стоимость этой работы
03.07.2026, 13:37

Практическое задание 1

Тема 3. «Нормативно-правовой аспект как основа безопасного ведения кадрового учета»

Задание:

Укажите перечень нормативно-правовых актов (НПА), в которых регламентируется деятельность организации по кадровому учету в организации.

Рекомендации по выполнению задания 1:

Каждый из предлагаемых в списке документов, должен быть действующим на дату выполнения задания.

Таблицу заполняйте по примеру, приведенному в первой ее строке в бланке выполнения задания 1.

Бланк выполнения задания 1

 № п/п

Вид документа

Название НПА

Какое направление работы с кадрами регламентируется (о чем документ?)

1

Правила внутреннего трудового распорядка (ст.189, 190)

Трудовой кодекс  РФ от 30.12.2001

№ 197-ФЗ (ред.

от 19.12.2022)

(с изм. и доп.,

вступ. в силу

с 11.01.2023)

Правила внутреннего трудового распорядка (ПВТР) - локальный нормативный акт, регламентирующий порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений у данного работодателя

2

 


 


 


3

 


 


 


4

 


 


 


5

 


 


 


6

 


 


 




Практическое задание 2

Тема 4. «Основные понятия кадрового учета и мероприятия по его ведению. Формирование личных дел работников»

Задание:

Написать ЭССЕ по предлагаемому перечню тем объемом не более двух страниц  (14 пт 1,5 межстрочных интервала, шрифт Times New Roman, поля по 20 мм с каждой стороны).

Номер варианта

Тема для эссе

Первая буква

в фамилии обучаемого

1

Учет отбора, подбора и найма персонала

А - В

2

Учет адаптации персонала

Г - Е

3

Учет процесса обучения персонала

Ж - И

4

Учет повышения квалификации сотрудников

К - М

5

Учет карьерного развития сотрудников

Н - П

6

Учет аттестации или оценки персонала

Р - Т

7

Учет проведения онбординга сотрудников в условиях изменений

У - Ф

8

Учет увольнения сотрудников

Х - Ц

9

Учет стимулирующих выплат

Ч - Щ

10

Учет командирования сотрудников

Э - Я

Если фамилия обучающегося начинается на букву Ы, ее носитель может выбрать любой вариант.

Рекомендации по выполнению задания:

В эссе автор излагает собственные переживания, излагает свой взгляд на исследуемый вопрос. В эссе нет исчерпывающего ответа, а лишь высказано собственное мнение или впечатление автора. Стиль изложения свободный.

Начать писать эссе необходимо с формулирования и определения цели. Подыскать источники информации.

При написании использовать технику фрирайтинга, фиксируя  все приходящие в голову мысли, не редактируя и не следя за грамматикой, пунктуацией, стилем. Не зацикливаться на вступительной части, ее можно оформить и после оформления основной части.  Рекомендуется начинать эссе с вопроса, ответ на который дается впоследствии.

Привести перечень не менее 5 источников, содержание которых легло в основу эссе.


Практическое задание 3

Тема 6. «Составление штатного расписания, табеля и учет рабочего времени»

Внутреннее совместительство - это другая регулярная оплачиваемая работа в свободное от основной работы время (ст. 60.1, 282 ТК РФ), когда сотрудник работает в этой же организации.

Задание:

Предложите ТРИ документа-образца, в которых будет вестись учет сотрудника, по совместительству работающий в данной организации.

Варианты для выполнения задания (выбрать):

Номер варианта

Отрасль организации

Первая буква

в фамилии обучаемого

1

Автомобилестроение

А - В

2

Предприятие общественного питания

Г - Е

3

Мебельная промышленность

Ж - И

4

Образовательные услуги

К - М

5

Медицина и здравоохранение

Н - П

6

Строительство жилых объектов

Р - Т

7

Химическая промышленность

У - Ф

8

Ремонт бытовой техники

Х - Ц

9

Автотранспортное предприятие

Ч - Щ

10

Производство хлебобулочных изделий

Э - Я

Если фамилия обучающегося начинается на букву Ы, ее носитель может выбрать любой вариант.

Рекомендации по выполнению задания 3:

1) Определить вариант выполнения задания;

2) Сначала необходимо дать краткую характеристику организации, на примере которой будут приведены документы.

3) Выполнению задания поможет образец, предлагаемый ниже.

Образец выполнения задания 3

Характеристика организации: В Московской области, в городе Клин, функционирует Открытое акционерное общество «Фабрика спортивной обуви». Численность персонала – свыше 200 человек. Производством обуви предприятие занимается с 1961 года, но с 1998 года – под торговой маркой MARAX. Сейчас предприятие выпускает спортивную обувь и аксессуары для зимнего спорта. Источник: https://productcenter.ru

Ситуация: Мастер участки сборки во время нахождения бригадира в отпуске, оформлен совместителем, совмещает выполнение своих обязанностей и обязанности бригадира.

Перечень документов, действующих на предприятии:

- Дополнение к трудовому соглашению мастера;

- Приказ о совмещении трудовых обязанностей;

- Табель учета рабочего времени.

 

Практическое задание 4

Тема 10. «Приказы в системе кадрового учета: принципы безопасности»

Материальная ответственность сотрудника - обязанность возместить ущерб. Ответственность может быть как у рядового сотрудника, так и у руководителя и любого другого работника.

Задание:

Предложите ТРИ документа-образца, в которых будет вестись учет сотрудника, на которого возлагается материальная ответственность.

Сначала необходимо дать краткую характеристику организации, на примере которой будут приведены документы.

Варианты для выполнения задания:

Номер варианта

Отрасль организации

Первая буква

в фамилии обучаемого

1

Автомобилестроение

А - В

2

Предприятие общественного питания

Г - Е

3

Мебельная промышленность

Ж - И

4

Образовательные услуги

К - М

5

Медицина и здравоохранение

Н - П

6

Строительство жилых объектов

Р - Т

7

Химическая промышленность

У - Ф

8

Ремонт бытовой техники

Х - Ц

9

Автотранспортное предприятие

Ч - Щ

10

Производство хлебобулочных изделий

Э - Я

Если фамилия обучающегося начинается на букву Ы, ее носитель может выбрать любой вариант.

Рекомендации по выполнению задания 4:

1) Определить вариант выполнения задания;

2) Определить, на примере какой организации будет выполнено задание;

3) Дать краткую характеристику организации, на примере которой будут приведены документы.

4) При выполнении задания используйте предлагаемый ниже образец.

Образец выполнения задания 4

В Московской области, в городе Клин, функционирует Открытое акционерное общество «Фабрика спортивной обуви». Численность персонала – свыше 200 человек. Производством обуви предприятие занимается с 1961 года, но с 1998 года – под торговой маркой MARAX. Сейчас предприятие выпускает спортивную обувь и аксессуары для зимнего спорта.
Источник: https://productcenter.ru

Ситуация: Сотрудник вышел на работу в пьяном виде (кладовщик) и сломал прибор, который необходимо было выдать другому работнику.

Перечень документов, действующих на предприятии:

1) Договор о материальной ответственности между работодателем и кладовщиком;

2) Положение о материально-ответственных лицах;

3) Приказ о взыскании материального ущерба;

4) Объяснительная записка работника (см. пример)

ПРИМЕР ПРОЕКТА ДОКУМЕНТА

Директору ОАО «Фабрика спортивной обуви»

От кладовщика И.П. Сидорова

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Я, Иван Петрович Сидоров, по причинам возникновения ущерба ___ (конкретизировать ущерб)  могу пояснить следующее ___(описание причин возникновения ущерба).

15.01.2023  подпись

Резолюция:

«Объяснительную записку получил»

Заведующий  складом ___  А.А. Воронов

«___»_____20__ г.


Практическое задание 5

Тема 11. «Ведение документации при приеме новых сотрудников»

Задание:

Составьте схему (алгоритм) процесса документирования при приеме сотрудника в организацию, и затем опишите алгоритм, приложив пакет документов, в котором прием сотрудника будет учитываться.

Примером может служить организация, предприятие, учреждение с любым видом деятельности. Необходимо указать это при выполнении задания.

Рекомендации по выполнению задания 5:

1) Использовать материалы электронного учебника, дополнительные источники, составить схему;

2) В схеме дать название каждому этапу, например:

1 – описание вакансии, требования к рабочему месту;

2 – подбор резюме на сайте hh.ru (приложить образец резюме);

3 – предварительное интервью с кандидатом, назначение даты встречи;

4 – собеседование, уточнение наличие необходимых компетенций (приложить опросный лист);

5 – принятие решения о приеме соискателя (трудовой договор, приказ о приеме (типовая форма документа Т-1);

Процедуры подбора и найма осуществляются в организациях в соответствии с Положением о подборе сотрудников);

7 - вакантная должность определяется наличием ее в штатном расписании (типовая форма Т-3)

К заданию приложить документы, сопровождающие данный процесс, например:

1) Положение о подборе, найме и адаптации персонала (рекрутинге);

2) Должностная инструкция сотрудника для конкретного рабочего места;

3) Штатное расписание (форма Т-3)


Практическое задание 6

Тема 12. «Кадровый учет при аттестации и оценке работников»

Задание:

Составьте схему (алгоритм) процесса документирования при повышении квалификации сотрудника организации, и затем опишите алгоритм, приложив пакет документов, в котором обучение сотрудника будет учитываться.

Примером может служить организация, предприятие, учреждение с любым видом деятельности. Необходимо указать это при выполнении задания.

Рекомендации по выполнению задания 6:

1) Выбрать организацию - пример;

2) Использовать материалы электронного учебника, дополнительные источники, составить схему (пример на рисунке 3);

2) В схеме дать название каждому этапу, например:

1 – определить потребность в повышении квалификации сотрудников (приложить образец листа-заявки);

2 – определить содержание и формат обучение (приложить программу обучения с указанием должности специалиста или профессии рабочего);

3 – издать приказ о направлении на обучение сотрудников (приложить приказ) – пример на рисунке 4;

4 - проверить полученные знания, умения, навыки (приложить приказ об окончании обучения и получении удостоверения о повышении квалификации);

5 – оценить эффективность обучения (приложить опросник-анкету).



Узнать стоимость этой работы