Практическое задание 1

Тема «Подбор и адаптация персонала»

Кейс-задача «Разработка и внедрение инструментов удержания персонала поколения Z на промышленном предприятии»

Описание ситуации:

Довольно частая причина увольнения сотрудников поколения Z завода не связана с  уровнем зарплатной платы. Работники переходят к конкурентам на аналогичный уровень заработной платы.

Задание:

Предложить программу для работы с персоналом складского хозяйства на промышленном предприятии, которая в первую очередь ориентирована на удержание сотрудников поколения Z.

Рекомендации к выполнению:

1. Необходимо провести анализ возрастного состава сотрудников вашего предприятия (или выбрать по своему усмотрению) и выявить их жизненные мотивы;

2. Изучить литературу (3-5 источников, в т.ч. учебно-методическая, статьи профессиональных сайтов, блогов) по направлению мотивации в работе сотрудников поколения Z;

3. Разработать программу в произвольной форме.

Практическое задание 2

Тема «Развитие персонала»

Задание 1.

 «Компенсационные различия в заработной плате отклоняют заработную плату от равновесной и поэтому являются одной из причин безработицы на конкурентном рынке труда». Обсудите это высказывание.

Рекомендации:

Используйте материал электронного учебника и дополнительные ресурсы. Дополнительные ресурсы укажите ниже в виде списка.

Например:

1. Международное исследование тенденций в управлении персоналом - 2021.Социально ответственный бизнес в новой реальности. [Электронный ресурс]. URL: https://www2.deloitte.com/ru/ru/pages/human-capital/articles/human-capital-trends-2021.html (дата обращения: 25.03.2021).

2. Официальный сайт нацпроектов РФ. [Электронный ресурс]. URL: - https://национальныепроекты.рф/ (дата обращения: 28.03.2021).

3. Сайт ОДБ г. Тольятти. [Электронный ресурс]. URL: - https://www.child-lib.ru (дата обращения: 18.02.2021).

Задание 2.

Начальник инструментального цеха попросил директора по человеческим ресурсам установить месячный оклад принимаемому на работу токарю. По классификации компании должность токаря относится к 6 разряду, для которого установлена вилка месячного оклада 11 500 – 21 200 руб. Принимаемому сотруднику 25 лет, он имеет высшее образование, 3 летний стаж работы токарем, а также владеет специальностями газосварщика, резчика и инженера-механика. Его оклад не прежнем месте работы составлял 11 700 руб. Для принятия решения директор по человеческим ресурсам обратился к данным об окладах других токарей (см. в таблице).

Задание:

1. Какой оклад вы предлагаете установить новому сотруднику? Обоснуйте свой ответ?

Рекомендации к выполнению:

Используйте материалы электронного учебника и те, что изучали в иных учебных курсах. По «Экономике предприятия», «Организации, нормированию и оплате труда»

Практическое задание 3

Тема «Оценка персонала»

Задание: Реферирование статей по теме

Рекомендации по выполнению задания:

Для выполнения задания Вам, уважаемые обучающиеся, необходимо:

· Подобрать 3 статьи (НЕ параграфы из учебно-методических материалов!!!), касающиеся вопросов стимулирования труда, вознаграждения  и мотивации персонала. Это могут быть материалы и о зарубежном опыте, и об опыте российских компаний и организаций.

· Прочитать их, вникнуть в суть написанного.

· Написать по ним (ОДНО – на все!) реферативное заключение, то есть текст объемом не более 2 печатных страниц формата А4, в котором Вы описываете свою позицию относительно материала, изложенного в статьях.

· Прием реферирования текста позволяет Вам творчески переработать полученную информацию, при этом обязательным является ссылка на авторство в виде цитирования или таких формулировок, как «автор анализирует», «возражает», «высказывает мнение», «доказывает», «пишет», поддерживает, «допускает», «излагает», «находит», «обсуждает», «отмечает», «ссылается», «считает», «утверждает», «уточняет», «уверяет», «убеждает», «приходит к выводу», «соглашается», «принимает точку зрения», «рекомендует» и т.п.»).

· Для получения оценки необходимо приложить: 1) текст реферативного заключения; 2) все публикации, с указанием ФИО автора, названия публикации, где, когда и кем было опубликовано, например:

1. Мальцева Д.С. Исследование эффективных подходов к развитию человеческих ресурсов организации // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. – 2017. - № 02 (февраль). – АРТ 45-эл. – 0,2 п.л. – URL:http://akademnova.ru

2. Кифа Л.Л., Крючкова И.В. Модель карьерного роста работников торговых предприятий // Современные научные исследования и инновации. 2017. № 4 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2017/04/80315 (дата обращения: 14.04.2017).

Практическое задание 4

Тема «Оценка эффективности управления персоналом организации»

Задание

Написать ЭССЕ по любому аспекту темы объемом не более двух страниц  (14 пт 1,5 межстрочных интервала, шрифт Times New Roman, поля по 20 мм с каждой стороны).

Рекомендации по выполнению задания:

Эссе отражает индивидуальные переживания автора, его взгляд на тот или иной вопрос. Оно не дает исчерпывающий ответ на определенный вопрос, а отражает собственное мнение или впечатление. При написании эссе прекрасно развивается логика, способность аргументировать свое мнение, грамотно преподносить информацию. Стиль изложения больше ориентирован на разговорный.

Воспользуйтесь рекомендациями о том, как начать эссе.

1. Прежде чем начать писать эссе необходимо сформулировать идею, определить цель и найти источники информации для работы.

2. Используйте технику фрирайтинга (свободное писание). Суть ее заключается в том, чтобы записывать все приходящие в голову мысли, не редактируя его и не следя за грамматикой, пунктуацией, стилем и пр. Отличный способ, помогающий справиться с творческим кризисом и найти неординарную идею.

3. Важно не зацикливаться на вступительной части. Вступление можно написать и после того, как будет написана основная часть. В этом случае уже ясно, о чем эссе, поэтому и введение написать проще.

4. Одним из достаточно распространенных вариантов является написать эссе, начав с вопроса, ответ на который дается в последствии.

Источник: https://nauchniestati.ru/blog/kak-napisat-esse/