Выбор темы контрольной работы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки, например если последняя цифра 3, то для выбора представлены темы №№3, 13, 33 и т.д.

Рекомендуемый объем контрольной работы по дисциплине «Экономика» составляет 15-20 страниц.

Тема 1. Основные показатели развития национальной экономики

Методические рекомендации

Рассмотрите систему национального счетоводства, что она характеризует. Основными показателями в системе национального счетоводства являются валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП).

Определите, что такое валовой внутренний продукт. Далее обратите внимание на разницу между валовым внутренним продуктом и валовым национальным продуктом. Что характеризуют эти показатели? Какой показатель считается более точным? В чем состоят недостатки показателя ВНП? Как определяются объемы номинального и реального ВНП? Для чего рассчитываются эти показатели?

Изучите методы расчета ВНП по доходам, расходам и суммированию добавленной стоимости. Дополнительными макроэкономическими показателями являются чистый национальный продукт, чистый национальный доход общества. Изучите, как рассчитываются эти показатели, что они характеризуют. Обратите также внимание на особенности и взаимосвязь таких показателей, как национальный доход и национальное богатство страны.

Тема 2. Основы теории макроэкономического равновесия

Методические рекомендации

Определите, что понимается под совокупным спросом. Прокомментируйте: что представляют потребительские расходы домашних хозяйств, валовые внутренние частные инвестиции, государственные закупки товаров и услуг, чистый национальный экспорт.

Совокупный спрос во всей национальной экономике определенным образом зависит от уровня цен. Отобразите данную зависимость графически.

Зависимость между уровнем цен и совокупным спросом объясняется:

- эффектом процентной ставки;

- эффектом богатства;

- эффектом импортных закупок.

 Рассмотрите эти эффекты, используя учебную литературу. Все три эффекта приводят к изменению величины совокупного спроса на национальный продукт.

Далее определите, что понимается под совокупным предложением (AS). Рассмотрите неценовые факторы, влияющие на совокупное предложение.

После анализа совокупного спроса и совокупного предложения следует изучить проблему макроэкономического равновесия. Объясните, что понимается под макроэкономическим равновесием.

Рассмотрите теоретическую модель «совокупный спрос – совокупное предложение». Она представляет три варианта возможного макроэкономического равновесия и наглядно иллюстрирует идею ученых-кейнсианцев о достижении более высокого объема производства по мере стимулирования совокупного спроса в условиях неполной занятости.

Тема 3. Экономический рост

Методические рекомендации

Определите, что понимается под экономическим ростом. Приведите характеристику различных факторов, от которых зависит экономический рост. Определите разницу между двумя типами экономического роста: экстенсивным и интенсивным.

Измерение экономического роста происходит с помощью показателей: темпов экономического роста, уровня экономического развития, показателей качества жизни, уровня жизни. Изучите, как определяются данные показатели.

Экономический рост сопровождается как положительными, так и негативными последствиями. При рассмотрении последствий экономического роста покажите, как меняются, например, масштабы безработицы, денежные доходы населения, величина инвестиций в экономику, состояние окружающей среды. Приведите разные мнения, существующие в обществе, относительно целесообразности экономического роста.

Соглашаясь с тем, что экономический рост является наиболее важной целью развития, потому что растущая экономика обладает большей способностью удовлетворять потребности общества и решать экономические и социальные проблемы внутри страны и на международном уровне, следует ответить на вопрос, какие меры государственного регулирования способны стимулировать экономический рост. Учитывая актуальность проблемы экономического роста, поинтересуйтесь, каковы конкретные меры государства, направленные на стимулирование экономического роста в России в современных условиях.

Тема 4. Циклическое развитие – закономерность рыночного хозяйства

Методические рекомендации

Определите, что такое экономический цикл. Изобразите график экономического цикла. Выделите на нем четыре фазы: кризис, депрессию, оживление, подъем. Проанализируйте состояние производства, безработицы и занятости, доходов, цен и товарных рынков, финансовой системы, финансового рынка на различных фазах экономического цикла. Выявите причинно-следственные зависимости между различными явлениями, имеющими место в ходе циклического развития, например, между производством и безработицей, доходами и состоянием государственного бюджета и т.д.

Экономической наукой разработан ряд теорий, объясняющих причины циклического развития рыночной экономики. Разбирая вопрос о причинах циклического развития, особое внимание уделите кейнсианским моделям мультипликатора и акселератора. Объясните связь между инвестициями и доходами в модели мультипликатора инвестиций. Связь между инвестициями и потребительскими расходами выявляется в модели акселератора.

Далее постарайтесь определить, в чем состоят цели государственного антициклического регулирования экономики. Затем приступите к изучению двух теоретических концепций антициклического регулирования: неокейнсианской и неоконсервативной.

Тема 5. Теории денег

Методические рекомендации

В начале работы необходимо кратко раскрыть суть двух концепций возникновения и сущности денег: рационалистической и эволюционной. Затем дать характеристику основных типов денежного обращения: системы обращения металлических денег и системы обращения кредитных и бумажных денег.

Современная экономическая наука сущность денег выводит из их функций. Рассмотрите функции денег. Денежный оборот в странах с рыночной экономикой складывается из наличных и безналичных денег. Характеризуя различные виды денег, необходимо остановиться на таких понятиях, как ликвидность, доходность и риск. Завершить изложение вопроса следует изучением денежных агрегатов – показателей, величина которых учитывается при определении количества денег, необходимых в сфере обращения, и в процессе макроэкономического регулирования.

Роль денег в экономике раскрывается в различных теориях денег. Рассмотрите в работе различные теории денег (номиналистическую, металлистическую, количественную, марксистскую). Отдельно рассмотрите кейнсианскую теорию денег и монетаризм.

Тема 6. Кредитно-банковская система

Методические рекомендации

Прежде всего рассмотрите ряд положений: что такое кредит; почему возникает необходимость в совершении кредитных сделок; какие средства являются источниками кредита; каковы принципы кредитования; в каких формах предоставляется кредит; в чем заключается значение кредита в экономике.

Кредитная система представляется также как совокупность кредитно-финансовых учреждений. Определите структуру данной системы.

Основой кредитной системы являются банки. Поэтому далее дайте характеристику банковской системы. Рассмотрите, какие функции выполняет Центральный банк.

Изучите вопрос о деятельности коммерческих банков. Какие принципы положены в основу их работы, чем занимаются эти банки в экономике? Определите структуру банковского капитала, источники его формирования, разницу между пассивными и активными операциями коммерческих банков. Рассмотрите новые операции коммерческих банков: лизинг, факторинг, трастовые операции.

Обратите внимание на то, как образуется прибыль банков, например, при осуществлении кредитования клиентов, а также на показатели, по которым можно судить об эффективности работы, надежности и стабильности положения коммерческих банков.

Тема 7. Денежно-кредитная политика государства

Методические рекомендации

Рассмотрите основные параметры рынка денег: предложение денег, спрос на деньги, ставка банковского процента. Различают операционный, спекулятивный и общий спрос на деньги. Рассмотрите, от чего зависит в экономике операционный и спекулятивный спрос на деньги.

Отметьте, что понимается под равновесием на денежном рынке, какая ставка банковского процента формируется при равновесии спроса и предложения. Механизм восстановления равновесия может быть правильно объяснен при установлении зависимости между рынком денег и рынком ценных бумаг.

Обратите внимание на то, что от ставки банковского процента зависит инвестиционная активность предпринимателей; ставка банковского процента определяется на рынке в зависимости от спроса на деньги и предложения денег. Проиллюстрируйте последнее положение с помощью графиков. С учетом особенностей денежного рынка строится денежная политика государства.

Определите, что понимается под денежной политикой. Охарактеризуйте краткосрочную денежно-кредитную политику: в чем состоит суть данной политики. Покажите, чем отличается политика дешевых денег от политики дорогих денег. Каковы цели осуществления политики дешевых денег и политики дорогих денег?

Другим видом является долгосрочная денежная политика. Рассмотрите, какие теоретические представления составляют ее основу. Определите метод долгосрочной денежной политики. Государственное регулирование денежной массы в сфере обращения должно осуществляться в соответствии с правилом монетаристов - правилом М. Фридмена. Объясните суть данного правила.

Далее обратите внимание на роль Центрального банка в осуществлении денежно-кредитной политики, изучите основные операции Центрального банка такие, как изменение учетной ставки процента, регулирование нормы обязательных резервов, проведение операций с ценными бумагами на открытом рынке. Дайте необходимые пояснения.

Тема 8. Рынок ценных бумаг

Методические рекомендации

Изучите специфику и структуру рынка ценных бумаг. При этом обратите внимание на то, чем отличается вторичный рынок ценных бумаг от первичного рынка, на деятельность различных экономических субъектов, выступающих в роли эмитентов, инвесторов, инвестиционных посредников.

В структуре вторичного рынка выделяют биржевой и внебиржевой оборот ценных бумаг. Изучите, что представляет фондовая биржа, каким правилам подчиняется деятельность участников биржи, какие функции в экономике выполняет фондовая биржа.

Дайте характеристику различных видов ценных бумаг и их классификацию. Наиболее распространенными видами ценных бумаг являются акции и облигации. Изучите, чем отличается акция от облигации. Обратите внимание на то, что все ценные бумаги обладают определенной ликвидностью, доходностью и риском, обеспечивают разные права своим держателям.

На фондовом рынке обращается капитал, представленный в ценных бумагах, стоимость которого может существенно отличаться от стоимости реального капитала фирм (предприятий). В этой связи определите, что такое курс ценной бумаги, по какой формуле он рассчитывается, от каких факторов зависит рыночная стоимость ценных бумаг.

Изучите, какие спекулятивные операции осуществляются на рынке ценных бумаг. Спекулятивные операции с ценными бумагами приводят как к позитивным, так и к разрушительным последствиям для общества. Определите позитивные и негативные последствия спекулятивных операций с ценными бумагами. Для ограничения негативных последствий необходимым является государственное регулирование рынка ценных бумаг. Определите, по каким направлениям оно должно осуществляться.

Тема 9. Бюджетная система государства и проблемы бюджетной политики

Методические рекомендации

Изучите понятие и структуру финансов государстваДайте краткую характеристику финансовой системы государства, покажите при этом, из каких звеньев она состоит. Определите, что понимается под финансовой политикой. Одним из основных направлений финансовой политики государства является бюджетная политика. Охарактеризуйте бюджетную систему.

Далее определите, что такое государственный бюджет, из каких источников формируется его доходная часть. Проанализируйте на примере бюджета РФ, как соотносятся налоговые и неналоговые виды доходов, за счет каких налогов формируется большая или меньшая часть доходов госбюджета. Проанализируйте структуру расходов государственного бюджета.

Государственный бюджет может быть сбалансированным, дефицитным и профицитным. Особое внимание уделите изучению проблемы бюджетного дефицита. Определите, что такое бюджетный дефицит. Изучите, по каким причинам возникает бюджетный дефицит. Рассмотрите, какими способами покрывается бюджетный дефицит. Дайте оценку различных способов покрытия бюджетного дефицита.

Существуют три теоретических концепции бюджетной политики: концепция ежегодно сбалансированного бюджета; концепция бюджета, сбалансированного на циклической основе; концепция функциональных финансов. Каждая концепция имеет свои преимущества и недостатки, изучите их.

Тема 10. Проблема государственного долга и пути ее решения

Методические рекомендации

Величина государственного долга – один из важнейших показателей состояния экономики. Выясните, определяя сущность этого понятия, каким образом государственный долг связан с бюджетным дефицитом.

Дефицит государственного бюджета покрывается различными способами. Рассмотрите, при каких способах покрытия дефицита государственного бюджета возникает государственный долг. Определите, чем отличается внешний долг от внутреннего долга.

Проанализируйте, какими негативными последствиями сопровождается рост государственного долга. Например, обратите внимание на то, что выплаты процентов по государственному долгу увеличивают неравенство в доходах; заимствования правительства на рынке денежного капитала для того, чтобы погасить прежние долги, могут увеличить ставки процента и «вытеснить» (то есть сократить) частные инвестиции и т.д.

Негативные последствия роста государственного долга вынуждают общество заниматься поиском путей решения данной проблемы (например, реструктуризацией долга, налаживанием отношений с международными финансовыми организациями – Международным валютным фондом, Всемирным банком реконструкции и развития, Парижским клубом, Лондонским клубом и т.д.). Рассмотрите, какие меры может предпринять государство для снижения размеров выплаты долга.

Тема 11. Налоги и налоговая политика.

Методические рекомендации

Изучите, что представляет налоговая система, из каких элементов она состоит. При характеристике налогов  обратите внимание на отличительные особенности налогов различных уровней, а также прямых и косвенных налогов, различные виды налоговых ставок (твердые, пропорциональные, прогрессивные, регрессивные ставки). Определите основные виды налогов в группе прямых налогов и в группе косвенных налогов. Рассмотрите, какие функции выполняют налоги.

Дайте характеристику основных принципов налогообложения. Связь между величиной налоговой ставки и объемом налоговых платежей в государственный бюджет изучается с помощью кривой Лаффера. Изобразите кривую Лаффера. Объясните, что происходит в экономике при увеличении ставки налога, при каких значениях налоговой ставки существуют стимулы к развитию деятельности, расширению производства? При каких ставках сокращаются денежные поступления в государственный бюджет, сворачивается инвестиционная активность предпринимателей, происходит уклонение от уплаты налогов и развивается теневая экономика? Определите на графике оптимальное значение налоговой ставки.

Определите требования к современной налоговой системе. Обратите внимание на ряд направлений совершенствования налоговой системы после принятия Налогового кодекса РФ, в том числе на уменьшение налогового бремени, сокращение налоговых льгот, изменение структуры налоговых поступлений.

Тема 12. Фискальная политика государства

Методические рекомендации

Рассмотрите первую составляющую фискальной политики – государственные расходы. Анализируя воздействие государственных расходов на совокупный спрос, важно увидеть, что государственные расходы увеличивают величину совокупных расходов на рынке, стимулируют рост совокупного спроса, следовательно, стимулируют производство валового национального продукта. Важно обратить внимание на так называемый мультипликатор государственных расходов, чтобы понять, что изменение государственных расходов – мощный инструмент регулирования национальной экономики.

Затем необходимо рассмотреть вторую составляющую фискальной политики – налоги. Внимания также заслуживают воздействие налогов на совокупный спрос, изучение налогового мультипликатора. В этом вопросе следует уяснить, что рост налогов вызывает сокращение совокупных расходов в обществе, ведет к уменьшению производства валового национального продукта.

Далее определите сущность и цели фискальной политики государства. Фискальная политика бывает двух видов: дискреционная фискальная политика и автоматическая фискальная политика, или политика встроенных стабилизаторов. Рассмотрите дискреционную политику, которая строится с учетом мультипликационных эффектов при изменении государственных расходов и налогов. Дискреционная политика подразделяется на стимулирующую и сдерживающую. Выясните, к каким мерам прибегает правительство для стимулирования роста национального производства в условиях спада и для сдерживания совокупного спроса в условиях инфляции.

Обратите внимание на то, что некоторые изменения в государственных расходах и налогах могут происходить автоматически (без принятия решений со стороны государства) за счет встроенных стабилизаторов. Встроенные стабилизаторы обеспечивают увеличение дефицита госбюджета в период спада и его уменьшение в период инфляции. Изучите, что является встроенными стабилизаторами. Встроенные стабилизаторы лишь уменьшают циклические колебания, поэтому не исключают необходимости проведения дискреционной фискальной политики.

Тема 13. Ценовая политика государства

Методические рекомендации

В начале контрольной работы, обратите внимание на то, что попытки объяснить механизм образования рыночных цен делались на основе трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. Выясните, какова отличительная особенность трудовой теории стоимости. Затем определите, в чем заключаются основные положения теории предельной полезности. Чем определяется цена товара в каждой из этих теорий?

На базе трудовой теории стоимости и теории предельной полезности возникла общая теория стоимости, которая позволила объяснить формирование рыночных цен в результате взаимодействия полезности и затрат, спроса и предложения. Объясняя положения данной теории, вспомните ранее изученные такие понятия, как спрос, предложение, издержки производства, цена спроса, цена предложения, цена равновесия. Определите, как формируется цена на конкурентном рынке, какая цена называется свободной? После чего выясните, почему государство занимается вопросами ценообразования не только в административно- командной, но и в современной рыночной экономике. Далее рассмотрите направления государственного регулирования цен в странах с рыночным хозяйством.

Для регулирования цен полезны знания о системе и структуре цен. Система и структура цен изучаются в третьем вопросе. Здесь требуется уяснить, в каких случаях реализация товаров осуществляется по оптовым и розничным ценам, каковы разновидности оптовых цен?  

Анализируя структуру цен, покажите, в какие цены включаются снабженческо-сбытовые и торговые надбавки, для чего они нужны, какая разница имеется между отпускной ценой предприятия и оптовой ценой торговли.

Систему цен в рыночной экономике представьте теперь в другом разрезе: свободные цены, фиксированные цены, регулируемые цены, договорные цены. Неотъемлемой частью преобразований в российской экономике в начале 90-х годов стала реформа ценообразования. В ходе реформы формировалась современная система цен и вырабатывалась ценовая политика государства. В этой связи следует уяснить, что такое либерализация цен и каковы особенности ценовой политики государства на конкурентных и монополизированных рынках.

Тема 14. Инфляция и ее регулирование

Методические рекомендации

Определите сущность инфляции. Обратите внимание на то, что проявлением инфляции в условиях рыночной экономики является повышение общего уровня цен. Повышение общего уровня цен наблюдается при дисбалансе между совокупным спросом и совокупным предложением, то есть при так называемом инфляционном неравновесии. Рассмотрите внутренние и внешние причины инфляции в рыночной экономике.

В различных экономических системах существует инфляция различных типов. В рыночном хозяйстве - открытая инфляция. В административно-командной системе - подавленная (скрытая) инфляция. Сравните эти два типа инфляции.

Покажите, что оценка инфляции производится с помощью следующих показателей: индексов цен, темпов роста цен (уровня инфляции). Для определения уровня инфляции часто используется индекс потребительских цен. Он закладывается в формулу расчета темпов инфляции. Объясните, по каким формулам рассчитываются индексы цен, индекс потребительских цен, темп инфляции. Что характеризуют эти показатели?

Рассмотрите виды инфляции: ползучая, галопирующая и гиперинфляция. Выясните различия между названными видами инфляции с учетом тех последствий, которыми они сопровождаются.

Изучая антиинфляционную политику, следует отметить, что правительствами разных стран используются два типа антиинфляционного регулирования. Первый тип – политика регулирования цен и доходов (адаптивная политика). Второй тип антиинфляционной политики связан с воздействием на причины инфляции. Выясните, в чем состоит цель политики каждого типа.

Тема 15. Доходы и социальная политика

Методические рекомендации

Для понимания целей и особенностей социальной политики государства в области доходов, прежде всего, следует изучить, какие виды доходов получает население. Определите от каких факторов и как зависят реальные доходы. Нужно также отличать теневые доходы, полученные в рыночном хозяйстве незаконными путями, от законных доходов.

Государственная политика доходов вырабатывается с учетом степени дифференциации доходов населения в обществе. Причины дифференциации доходов выявляются во втором вопросе. Здесь же дается количественная оценка степени неравенства в распределении доходов. Объясните, что иллюстрирует график - кривая Лоренца, как используют децильный коэффициент и коэффициент Джини для измерения дифференциации доходов. Рассмотрите последствия существенного неравенства доходов. Сравните рыночное и уравнительное распределение доходов.

Покажите, для достижения каких целей государство занимается перераспределением доходов в обществе в рамках «социального подхода» и «рыночного подхода». Определите, какие принципы должны соблюдаться при перераспределении доходов. Изучите государственное перераспределение доходов по направлениям: осуществление трансфертных платежей; регулирование уровня заработной платы; индексация денежных доходов населения; помощь бедному и малообеспеченному населению. Обратите внимание в данном вопросе на то, как определяется «черта бедности», для чего формируется так называемая «потребительская корзина», какое население считается малообеспеченным, а какое - обеспеченным, что представляет и для чего нужна система социальной защиты населения.

Тема 16. Рынок труда и безработица

Методические рекомендации

Для понимания сущности безработицы и государственного регулирования безработицы требуется получить представление о рынке труда и его основных параметрах. Поэтому в первом вопросе контрольной работы необходимо показать специфику данного рынка, отношений, возникающих между его участниками по поводу купли-продажи рабочей силы.

В работе необходимо определить, от чего и как зависит спрос на рабочую силу на уровне предприятия и всей экономики. При характеристике предложения рабочей силы нужно учесть, что часть населения страны образует экономически активное население, которое подразделяется на занятых и безработных. На рынке труда имеются люди, как работающие по найму, так и желающие получить работу по найму. Предложение труда зависит от многих факторов, в том числе демографических, социальных, культурных.

Для рынка труда типичным является разрыв между предложением рабочей силы и спросом на нее. При превышении предложения над спросом возникает безработица. Рассмотрите причины безработицы.

Далее рассмотрите показатели, с помощью которых дается оценка безработицы: абсолютная численность безработных; уровень безработицы; продолжительность безработицы. Поясните, что такое полная занятость, как связаны между собой понятия «полная занятость» и «естественная безработица». Изучите, что понимается под вынужденной безработицей и каковы ее разновидности (циклическая, технологическая, скрытая и т.д.).

Определите, какими негативными экономическими, социальными и политическими последствиями сопровождается безработица, чтобы обосновать необходимость государственного регулирования рынка труда.

Выясните задачи государства на рынке труда при регулировании уровня и продолжительности безработицы. Рассмотрите, какие экономические и административные меры использует государство для регулирования уровня и продолжительности безработицы, а также то, как осуществляется на государственном уровне социальная защита и поддержка безработных людей.

Тема 17. Международная торговля

Методические рекомендации

Прежде всего рассмотрите причины, определяющие необходимость международной торговли. Международная торговля характеризуется понятиями экспорта и импорта. Раскройте смысл этих понятий. Изучите понятия абсолютных и относительных преимуществ.

В следующем вопросе уделите внимание изучению особенностей международной торговли (анализу динамики международного товарного обмена, удельного веса различных стран в мировой торговле, изменению товарной структуры экспорта и других параметров). Выясните, что такое внешнеторговый оборот страны, торговый баланс.

Исторически сложились два вида внешнеторговой политики государства: политика протекционизма и политика свободной торговли. Изучите, в чем заключаются сущность, цели, методы осуществления, положительные и негативные последствия протекционизма. Сравните с протекционизмом другой вид внешнеторговой политики – свободную торговлю.

Тема 18. Международная валютная система

Методические рекомендации

Прежде всего, определитесь в понятиях: валюта, национальная валютная система, мировая валютная система, валютный курс. В истории мировой валютной системы выделяют три этапа: этап золотого стандарта; этап золотовалютного стандарта; этап плавающих валютных курсов. Рассмотрите каждый этап, определите, какие особенности на каждом из этих этапов имело установление валютных курсов.

Курс валюты при системе свободных плавающих курсов на данном рынке определяется взаимодействием спроса и предложения. Постройте график, отображающий установление валютного курса. Определите факторы, оказывающие влияние на спрос и предложение иностранной валюты и, следовательно, на валютный курс.

Далее следует отметить, что полностью свободный национальный валютный рынок не существует ни в одной стране. Валютные рынки находятся под большим или меньшим контролем государства. Изучите, каким образом государство осуществляет регулирование валютного курса.

Изучая международные валютные отношения, уделите внимание международным финансовым организациям, осуществляющим регулирование валютных отношений в мировом хозяйстве. Завершая работу, рассмотрите, в чем заключается значение международных валютных отношений.

Тема 19. Международное движение капитала

Методические рекомендации  

Определите, что понимается под международным движением (вывозом) капитала. Рассмотрите формы движения капитала. Обратите внимание на то, что вывоз ссудного капитала является основой современной системы международного кредита. Вывоз капитала в предпринимательской форме производится в виде прямых инвестиций и портфельных инвестиций. Выясните, в чем заключается разница между прямыми и портфельными инвестициями.

Основным мотивом вывоза капитала за рубеж является стремление к наиболее  выгодному вложению капитала. Изучите и иные мотивы вывоза капитала, в том числе мотивы «бегства капитала».

Россия также вывозит капитал за границу. Изучите особенности вывоза Российского капитала за рубеж.

Тема 20. Международная экономическая интеграция

Методические рекомендации

Выясните, что понимается под международной экономической интеграцией, а также то, какой объективный процесс в развитии производства послужил ее основой. Рассмотрите объективные факторы, способствующие экономической интеграции.

Формами международной экономической интеграции являются: зона свободной торговли; таможенный союз; общий рынок; экономический союз; валютный союз; политический союз. Рассмотрите каждую форму.

Экономическая интеграция развивается во всех регионах мира. В этой связи рассмотрите основные международные экономические группировки и их особенности. Выясните, каковы возможные положительные и отрицательные последствия вступления страны в интеграционную группировку.

Рассмотрите особенности развития экономических отношений России с основными интеграционными группировками и её участие в них.

Тема 21. Общество и развитие экономической науки

Методические рекомендации

Изучите основные этапы развития экономики как науки (экономия, политическая экономия, экономикс). Рассмотрите, на какой основе возникла экономическая наука. Дайте краткую характеристику и отметьте вклад в экономическую науку представителей основных школ и направлений экономической теории. Уделите внимание экономическому либерализму и неоклассическому возрождению в 70-х годах XX столетия. Раскрывая вопрос о значении изучения экономической теории, отметьте пользу полученных экономических знаний в повседневной жизни и профессиональной деятельности, связь между экономической наукой и экономической жизнью общества.

Тема 22. Предмет и методы экономической теории

Методические рекомендации

При рассмотрении вопроса о предмете экономической теории следует изучить какие основные вопросы, теории, проблемы изучаются в двух ее разделах: микроэкономике и макроэкономике.

Рассмотрите и охарактеризуйте следующие методы познания экономической жизни общества: анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение, аналогия, научная абстракция, функциональный анализа, экономико-математическое моделирование и другие. Приведите примеры их использования.

Тема 23. Основные проблемы экономической организации общества

Методические рекомендации

Рассмотрите понятия первичных и вторичных потребностей, экономического блага. Охарактеризуйте следующие экономические ресурсы: труд, земля, капитал и предпринимательские способности, уделите внимание информации как фактору производства. Приведите примеры взаимодополняемости и взаимозаменяемости ресурсов и их альтернативного применения.

Объясните, почему в любом обществе возникает проблема экономического выбора, какие основные вопросы приходится решать, делая выбор. Изобразите и прокомментируйте кривую производственных возможностей, определите, что показывает данная кривая. Обратите внимание на понятие экономической эффективности.

Ознакомьтесь с доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной экономическими системами. Рассмотрите основные черты традиционной, командной, рыночной и смешанной экономики. Особое внимание уделите изучению различных моделей смешанной экономической системы.

Тема 24. Понятие рынка, его виды и функции

Методические рекомендации

Определите, что представляет собой рынок, при наличии каких исторических условий возникли рыночные отношения в обществе, прокомментируйте эти условия.

Дайте классификацию рынков по различным основаниям (по объектам купли-продажи, по формам организации рыночного обмена, по видам конкуренции и т.д.). Определите разницу между легальными и нелегальными рынками, существующими в экономике. Охарактеризуйте функций рынка, определите, в чем они заключаются.

Рассмотрите роль в экономике основных хозяйствующих субъектов: домашних хозяйств, фирм (предприятий) и государства. Приведите модель экономического кругооборота экономических благ.

Определите экономические, социальные и политические принципы устройства рыночной экономики. Обратите внимание на то, что важнейшим принципом организации рыночного хозяйства является государственное регулирование экономики. Изучите, что включает в себя осуществление государственной политики по стабилизации экономического положения общества.

Тема 25. Понятие собственности. Экономическое содержание отношений собственности и право собственности.

Методические рекомендации

Определите основные правовые формы собственности. Рассмотрите, какие отношения включает в себя собственность как экономическая категория, какие правомочия включает в себя юридическое содержание собственности.

Частная собственность является основой рыночного хозяйства. Обратите внимание на то, при какой собственности возникают рыночный обмен, конкуренция между производителями товаров, каков удельный вес разных форм собственности.

Определите, какие объекты находятся в собственности государства, как образуется государственная собственность, для выполнения каких функций или задач она используется в обществе. Сделайте выводы о значении частной и государственной собственности в современной экономике.

При рассмотрении темы используйте нормативно-правовую базу Российской Федерации.

Тема 26. Разгосударствление и приватизация.

Методические рекомендации

Охарактеризуйте процесс приватизации, обратите внимание на ряд моментов, таких как: необходимость приватизации, сущность приватизации, цели данного процесса. Проясните соотношение понятий «приватизация» и «разгосударствление».

Приведите примеры из практики приватизации в различных странах (Восточной Европы, Великобритании, Франции, США, Японии и др.). Оцените положительные и отрицательные стороны данного процесса за рубежом.

Рассмотрите особенности приватизации в России: характер осуществления, темпы преобразований отношений и форм собственности, масштабность процесса, пути осуществления (включая их анализ), этапы приватизации. Покажите результаты приватизации. Поясните, какие интересы преследуют различные участники приватизации (руководители предприятий, трудовой коллектив, сторонние акционеры, органы власти).

Тема 27. Спрос на товарном рынке

Методические рекомендации

Раскройте понятие «спрос». Поясните, что образует основу спроса. Приведите пример, показывающий, как рыночная цена влияет на величину спроса. Проанализируйте кривую спроса, сформулируйте закон спроса.

Изучите неценовые факторы спроса. Приведите примеры, как эти факторы влияют на спрос на товарном рынке, дайте примерам графическое пояснение.

Изучите, понятие эластичности спроса по цене. Приведите примеры товаров эластичного и неэластичного спроса. Для каких участников рынка может быть полезна информация об эластичности спроса.

Рассмотрите теорию полезности и особенности потребительского спроса, приведите необходимые примеры.

Тема 28. Предложение на товарном рынке, факторы предложения.

Методические рекомендации

Раскройте понятия предложение и величина предложения. Постройте кривую предложения, объясните, какую зависимость она показывает, сформулируйте закон предложения.

Рассмотрите неценовые факторы предложения, приведите необходимые примеры, дайте им графическое пояснение.

Изучите, что такое эластичность предложения по цене, как рассчитывается коэффициент эластичности предложения по цене, какие факторы и каким образом влияют на эластичность предложения, в чем состоит практическое значение теории эластичности.

Тема 29. Основы теории рыночного равновесия

Методические рекомендации

Изучите модель свободного рынка, какими признаками она характеризуется. Объясните, почему отдельные производители (продавцы) или покупатели не могут существенно повлиять на рыночную цену, от чего зависит уровень рыночной цены на свободном рынке.

На свободном рынке действует рыночный механизм ценообразования – механизм саморегулирования экономики. Элементами рыночного механизма являются спрос и предложение. Представьте свободный рынок какого-либо товара с помощью графика, на котором спрос взаимодействует с предложением. Объясните, при каком соотношении спроса и предложения устанавливается равновесная цена товара. Уточните, что такое рыночное равновесие, почему эта ситуация на рынке благоприятна для покупателей и продавцов. Объясните, как действует рыночный механизм, приведите графические иллюстрации.

Рассмотрите, к чему может привести государственное вмешательство в процесс рыночного ценообразования.

Тема 30. Сущность предпринимательства и его роль в социально-экономическом развитии общества.

Методические рекомендации

Используя Гражданский Кодекс РФ, выясните, что понимается под предпринимательством, выделите его существенные признаки. Определите цели предпринимательской деятельности и функции предпринимателя.

Подумайте над вопросом о том, какие условия являются благоприятными для развития предпринимательства в России, какие условия не способствуют развитию предпринимательства.

Предпринимательство по формам может быть индивидуальным и коллективным. Покажите разницу между ними в вопросах собственности, принятия решений, присвоения дохода. Рассмотрите, когда государство является субъектом предпринимательской деятельности. Дайте характеристику основных форм предпринимательской деятельности. Приведите примеры законного и незаконного предпринимательства в разных сферах экономической деятельности.

Рассмотрите, как предприниматель принимает решение о том, какие товары производить на предприятии. Обозначьте несколько последовательных этапов в его деятельности, начиная от возникновения предпринимательской идеи о производстве каких-либо товаров, и заканчивая принятием окончательного решения. Определите источники стартового капитала и способы формирования дополнительного капитала.

Тема 31. Фирма в рыночной экономике.

Методические рекомендации

Выясните, что понимается под «фирмой», каким образом может быть образовано предприятие каковы причины образования фирм. Охарактеризуйте основные формы деловых предприятий (частнопредпринимательская фирма, партнерство, корпорация). Рассмотрите так же регулируемую и государственную фирмы, некоммерческую организацию и потребительский кооператив.

Используя Гражданский Кодекс Российской Федерации, изучите организационно-правовые формы предприятий отечественной экономики, определите их достоинства и недостатки. Выясните, какие организационно-правовые формы предприятий наиболее распространены в экономике России.

Тема 32. Фирма: издержки производства и прибыль.

Методические рекомендации

Определите, что такое коммерческий расчет. Дайте характеристику следующих принципов этого метода хозяйственной деятельности: самоокупаемость и прибыльность; самофинансирование; материальное стимулирование труда; материальная ответственность.

Изучите, что представляет капитал предприятия по натурально-вещественному составу, в каких формах капитал должен находиться на предприятии, чтобы процесс производства был непрерывен. Приведите структуру капитала предприятия.

Уточните, какие издержки составляют себестоимость товара, в чем состоит значение неявных издержек (издержек упущенных возможностей). Определите, какие издержки относятся к постоянным, а какие к переменным. Выясните, как формируется бухгалтерская и экономическая прибыль.

Изучите понятие «предельный продукт» и сущность закона убывающей предельной отдачи (убывающей предельной производительности). Для определения оптимального объема производства и установления правила максимизации общей прибыли используется анализ предельных издержек. Сформулируйте правило максимизации общей прибыли.

Обратите внимание на динамику средних издержек при увеличении масштабов производства на предприятии. Изучите, под действием каких факторов средние издержки снижаются. Обратите внимание на то, что уменьшение средних издержек является положительным эффектом расширения производства. Выясните, почему средние издержки могут увеличиваться при дальнейшем укрупнении предприятия.

Прибыль позволяет оценивать конечные результаты деятельности предприятия. Финансовые результаты деятельности фирмы могут быть измерены с помощью показателя «экономическая прибыль». Изучите, как рассчитывается данный показатель. Рассмотрите, по каким направлениям может использоваться чистая прибыль на предприятии.

Тема 33. Менеджмент как система научного управления предприятием

Методические рекомендации

Изучите, какие организации относятся к простым, какие – к сложным. Объясните, почему предприятием в системе предпринимательства необходимо управлять на научной основе. Сформулируйте, в чем заключается сущность научного управления. Что понимается под планированием, организацией деятельности, мотивацией труда? Как осуществляется контроль над деятельностью предприятия?

Выясните, когда и на какой основе возникла наука управления, какие научные подходы к управлению используются до настоящего времени. Рассмотрите процессный, системный, ситуационный подходы. Раскройте различные трактовки сущности менеджмента. Изучите различные принципы менеджмента - принципы руководства экономической деятельностью предприятий как социальных организаций.

Составной частью системы научного управления является также маркетинг. Объясните смысл термина «маркетинг», определите его цели и задачи.

Тема 34. Чистая монополия и антимонопольная политика государства

Методические рекомендации

Дайте определение чистой монополии. Сравните между собой рынок совершенной конкуренции и рынок чистой монополии. Определите причины образования монополии, как образуются государственные и естественные монополии. При рассмотрении причин возникновения монопольных рынков дайте необходимые пояснения.

Рассмотрите показатели монопольной власти, в чем проявляется монопольная власть над рынком, и какие последствия может повлечь за собой монополистическая деятельность.

Изучите цели и основные направления антимонопольной деятельности государства. Приведите необходимые примеры из истории разных стран.

Тема 35. Олигополия и монополистическая конкуренция как рынки несовершенной конкуренции.

Методические рекомендации

Раскройте сущность понятия «конкуренция». Рассмотрите формы и методы конкуренции. Приведите необходимые примеры и пояснения. Характеризуя значение конкуренции, определите ее положительные и отрицательные последствия.

Уточните, что понимается под совершенной и несовершенной конкуренцией. Постарайтесь уяснить, что рынок совершенной конкуренции и чистая монополия представляют собой теоретические абстракции.

Рассмотрите характерные особенности рынка монополистической конкуренции. Отметьте, чем отличается рынок монополистической конкуренции от рынка совершенной конкуренции и от чистой монополии, в каких отраслях хозяйства существуют рынки монополистической конкуренции. Приведите необходимые примеры.

Выявите характерные черты олигополии, объясните, почему на таком рынке существует возможность образования монополии.

Тема 36. Рынок земли и формирование экономической ренты.

Методические рекомендации

Рассмотрите различные виды ресурсов в экономике. Определите, что является объектом купли-продажи на рынках труда, капитала, природных ресурсов. Какие общие особенности имеются у данных рынков? Для каких участников рыночных отношений цена ресурсов представляет издержки, для каких – доход в форме заработной платы, ренты, прибыли и процента?

Изучите особенности рынка природных ресурсов (земли). Объясните, в чем заключается специфика спроса на землю, предложения земельных участков. Дайте характеристику экономической ренты. Выясните, чем отличается дифференциальная рента от абсолютной ренты. Рассмотрите вопрос о том, от чего и как зависит величина ренты. Приведите необходимые графические иллюстрации.

Земля может продаваться-покупаться как товар. Определите, как рассчитывается цена земли, при действии каких факторов земля становится дороже или дешевле.

Тема 37. Рынок труда и заработная плата.

Методические рекомендации

Определите специфику рынка труда. Рассмотрите различные научные трактовки сущности заработной платы. Покажите различия между двумя ее формами: номинальной заработной платой и реальной заработной платой. Объясните, почему уровень номинальной заработной платы неодинаков в разных странах, от чего и как зависит реальная заработная плата.

Параметрами рынка труда являются спрос на труд и предложение рабочей силы. Изучите, кто формирует спрос на труд, от чего он зависит. Предложение труда рассмотрите на уровне народного хозяйства, отрасли и отдельного работника.

Рынки труда имеют различную структуру: конкурентную, монопсоническую, профсоюзную. Определите особенности каждого рынка (количество покупателей труда, продавцов рабочей силы, возможность контролировать рыночную ставку заработной платы). Приведите примеры.

Определите, что представляют собой профсоюзы, какие цели они преследуют на рынке труда. Рассмотрите деятельность профсоюзов по повышению заработной платы на конкурентном рынке труда, затем на монопсоническом рынке труда. Дайте необходимые пояснения и графические иллюстрации.

Тема 38. Рынок капитала и ссудный процент

Методические рекомендации

Рассмотрите различные виды ресурсов в экономике. Определите, что является объектом купли-продажи на рынках труда, капитала, природных ресурсов. Какие общие особенности имеются у данных рынков? Для каких участников рыночных отношений цена ресурсов представляет издержки, для каких – доход в форме заработной платы, ренты, прибыли и процента?

Дайте характеристику капитала как экономического ресурса, изучите особенности спроса на капитал, от чего и как зависит спрос на ссудный капитал. Обратите внимание на то, что капитал существует в разных формах. Рассмотрите рынок ссудных капиталов (денежный рынок, рынок ценных бумаг), определите его участников.

Поясните, что понимается под ссудным процентом и как формируется рыночная ставка ссудного процента. Изучите, что понимается под номинальной и реальной ставкой процента. Дайте необходимые графические иллюстрации.

Рассмотрите, что представляет чистая производительность капитала, как она меняется при увеличении объема инвестиций в экономику, что такое доход на капитал. Определите, для чего процентный доход на капитал сравнивается с рыночной ставкой ссудного процента. Дайте пояснения о процедуре дисконтирования.

Тема 39. Роль государства в условиях свободного рынка

Методические рекомендации

Дайте объективную характеристику рыночной экономики, рассмотрите как положительные, так и негативные ее стороны. Сравнивая различные экономические системы, определите преимущества рыночной экономики (в использовании ресурсов, развитии предприимчивости и инициативы, в удовлетворении запросов потребителей и т.д.). Затем покажите, почему рыночная экономика не является идеальной экономикой, почему она не может обойтись без государственного регулирования экономики.

Дайте определение, что представляет государственное регулирование экономики. Обратите внимание на то, что основными целями государственного регулирования экономики являются обеспечение экономического роста, экономической эффективности, полной занятости трудоспособного населения, стабильного уровня цен, справедливого распределения доходов, охраны окружающей среды. Приведите необходимые пояснения по каждой из них.

Рассмотрите, что называется общественными благами (общественными товарами), какими особенностями они характеризуются, для удовлетворения каких потребностей они предназначены. Приведите примеры общественных благ. Определите роль государства в производстве общественных товаров.

Изучите, что представляют внешние эффекты. Внешние эффекты подразделяются на отрицательные и положительные. Приведите примеры тех и других внешних эффектов. Определите, в чем заключается интерес общества по отношению к этим эффектам. Изучите, какие меры используются государством для решения этой проблемы.

Тема 40. Роль государства в современной рыночной экономике

Методические рекомендации

Рассмотрите положительные и отрицательные стороны современного рыночного хозяйства. Определите круг проблем, с решением которых не справляется рынок.

Рассмотрите экономические функции государства, выполнение которых необходимо для преодоления или смягчения негативных сторон рыночной экономики, для достижения тех или иных целей общества. Определите, что представляет государственное регулирование экономики.

Изучите, по каким направлениям, с помощью каких форм и методов осуществляется государственное регулирование экономики. Рассмотрите меры прямого и косвенного экономического регулирования. Выясните, какие требования предъявляются к формам и методам государственного регулирования экономики.