Задание 1. Написать подробный ответ (с примерами) по выбранной теме.

Номер темы выбрать по порядковому номеру фамилии обучающегося в списке группы (вопросов 25),с порядкового номера 26 темы повторяются. Обучающийся под номером 26 в списке группы пишет вопрос 1, и т. д. Объем не менее 5-7 печатных листов; 14 шрифт; 1,5 интервал; при повторе вариантов – одинаковый текст не принимается).

1. Особенности модели человека в экономике: экологический человек (Хартия Земли)

2. Либерализация цен и торговли в РФ в начале 1GG0-х (Переходная экономика)

3. Приватизация государственных предприятий в 1GG0-е годы (Переходная экономика)

4. Формирование институтов рыночной экономики в 1GG0 – е годы (Переходная экономика)

5. Либерализация и диверсификация экономики в 2000 -е годы

6. Социальные последствия реформ переходной экономики в 1GG0-е и 2000 – е годы

7. Технологическое предпринимательство в РФ и зарубежных странах

8. Стратегии выхода на рынок при продвижении продукта

9. Стратегия построения цифровой экономики для РФ

10. Ключевое направление цифровизации в РФ: цифровое государственное управление

11. Ключевое направление цифровизации в РФ: здравоохранение

12. Ключевое направление цифровизации в РФ: образование и наука

13. Ключевое направление цифровизации в РФ: транспорт и логистика

14. Ключевое направление цифровизации в РФ: городская среда

15. Ключевое направление цифровизации в РФ: промышленность

16. Ключевое направление цифровизации в РФ: экономика и бизнес

17. Создание информационной инфраструктуры в РФ и ее влияние на современную экономику

18. Цифровые технологии и искусственный интеллект, их влияние на развитие современной экономики

19. Подготовка и развитие квалифицированных специалистов в области информационных технологий в экономике

20. Экономическая безопасность и ее технологии в современных организациях

21. Экологическая (техносферная) безопасность в организациях и ее влияние на экономику организаций

22. Организационно-правовые формы предпринимательства

23. Экономическая категория собственности. Роль собственности в экономической системе.

24. Макроэкономическое развитие и экономический рост. Типы экономического роста.

25. Государственное регулирование рыночной экономики: сущность, цели и основные инструменты реализации.

Задание 2. Решение задач.

Задачи решают по 4 вариантам. Вариант для решения задач также определяется по порядковому номеру в списке обучающихся, с последующим повторением: с 1 по 4 номер по списку соответствуют 1 4 вариантам; далее 5 номер – 1 вариант, 6 номер – 2 вариант, 7 номер – 3 вариант, 8 номер – 4 вариант, G номер по списку – 1 вариант и т.д.

1 вариант

Задача 1. Цена товара (P) колеблется в интервале от 2 до 3 руб./ ед. При Р1 = 2 руб./ед. объем спроса (Q1) составляет 5 000 ед. продукции. При P2= 3 руб./ед. объем спроса (Q2) снижается и составляет 3 000 ед. продукции. Рассчитать значение коэффициента ценовой эластичности, и ответить: является ли спрос эластичным?

Задача 2. Определите, при какой цене возникает точка равновесия спроса и предложения, если шкала имеет следующие значения:

Задача 3. Рассчитать средние переменные и постоянные издержки

Задача 4. Определить: а) величину амортизационного фонда; б) состояние государственного бюджета. Известны следующие показатели национального хозяйства, ден. ед.:

Задача 5. Рассчитать индекс потребительских цен:

Стоимость потребительской корзины в 2023 году составляла 21 тыс. руб., а в 2024 (с теми же продуктами) стоимость составила 25 тыс. руб.

2 вариант

Задача 1. Цена товара (P) колеблется в интервале от 12 до 14 руб./ ед. При Р1 = 12 руб./ед. объем спроса (Q1) составляет 8 000 ед. продукции. При P2= 14 руб./ед. объем спроса (Q2) снижается и составляет 6 000 ед. продукции. Рассчитать значение коэффициента ценовой эластичности, и ответить: является ли спрос эластичным?

Задача 2. Определите, при какой цене возникает точка равновесия спроса и предложения, если шкала имеет следующие значения:

Задача 3. Рассчитать средние переменные и постоянные издержки

Задача 4. Определить: а) величину амортизационного фонда; б) состояние государственного бюджета. Известны следующие показатели национального хозяйства, ден. ед.:

Задача 5. Рассчитать индекс потребительских цен:

Стоимость потребительской корзины в 2023 году составляла 26 тыс. руб., а в 2024 (с теми же продуктами) стоимость составила 32 тыс. руб.

Вариант 3.

Задача 1. Цена товара (P) колеблется в интервале от 18 до 20 руб./ ед. При Р1 = 18 руб./ед. объем спроса (Q1) составляет 12 000 ед. продукции. При P2= 20 руб./ед. объем спроса (Q2) снижается и составляет 10 000 ед. продукции. Рассчитать значение коэффициента ценовой эластичности, и ответить: является ли спрос эластичным?

Задача 2. Определите, при какой цене возникает точка равновесия спроса и предложения, если шкала имеет следующие значения:

Задача 3. Рассчитать средние переменные и постоянные издержки

Задача 4. Определить: а) величину амортизационного фонда; б) состояние государственного бюджета. Известны следующие показатели национального хозяйства, ден. ед.:

Задача 5. Рассчитать индекс потребительских цен:

Стоимость потребительской корзины в 2024 году составляла 29 тыс. руб., а в 2025 (с теми же продуктами) стоимость составила 37 тыс. руб.

Вариант 4.

Задача 1. Цена товара (P) колеблется в интервале от 22 до 24 руб./ ед. При Р1 = 22 руб./ед. объем спроса (Q1) составляет 3 000 ед. продукции. При P2= 24 руб./ед. объем спроса (Q2) снижается и составляет 2 000 ед. продукции. Рассчитать значение коэффициента ценовой эластичности, и ответить: является ли спрос эластичным?

Задача 2. Определите, при какой цене возникает точка равновесия спроса и предложения, если шкала имеет следующие значения:

Задача 3. Рассчитать средние переменные и постоянные издержки

Задача 4. Определить: а) величину амортизационного фонда; б) состояние государственного бюджета. Известны следующие показатели национального хозяйства, ден. ед.:

Задача 5. Рассчитать индекс потребительских цен:

Стоимость потребительской корзины в 2024 году составляла 31 тыс. руб., а в 2025 (с теми же продуктами) стоимость составила 35 тыс. руб.