Практическое задание по дисциплине
«Институциональная экономика»
Задание 1: Сопоставьте подход и определение института
|
Нормативный подход
|
Институт рассматривается как специфическое знание, которое выработано многими поколениями людей, усвоено ныне живущим поколением и содержит рекомендуемые нормы поведения
|
|
Этический подход
|
Институты рассматриваются как правила некой игры, которую индивид ведет с другими индивидами
|
|
Информационный подход
|
В этом подходе в качестве центральной категории выступает социальное взаимодействие
|
|
Эволюционный подход
|
Этот подход рассматривает институт как организацию, т.е. как форму внутренней упорядоченности, согласованности взаимодействия отдельных частей социальной среды
|
|
Игровой подход
|
Институт рассматривается как этическая (моральная, нравственная, ценностная) позиция человека, которая влияет на его выбор одной альтернативы поведения из множества доступных альтернатив
|
|
Трансакционный подход
|
Институт рассматривается как навязанное извне правило, регламентирующее поведение человека
|
|
Контрактный подход
|
Каждый действующий институт рассматривается как продукт исторического процесса естественного отбора институтов, т.е. процесса их эволюции
|
|
Социологический подход
|
Согласно этому подходу, сфера действия правил общественного поведения ограничивается дороговизной характеристик или атрибутов, позволяющих судить о том, были ли соблюдены соответствующие правила или имело место их нарушение
|
|
Организационный подход
|
Институт рассматривается как многостороннее соглашение (контракт) между членами общества
|
Задание 2: Заполните недостающие ячейки в таблице «Сходство марксизма с институционализмом через критерии различия с классической школой».
|
Критерий
|
Классическая школа
|
Марксизм
|
|
Собственность
|
Частная
|
|
|
Разделение труда
|
|
Позитивное воздействие, но:
- рабочий не осознает той роли, которую играет его труд (отчуждение труда);
- разделение умственного и физического труда;
- усиление материального и социального неравенства → возникновение классов
|
|
Классы
|
Общество – однородная совокупность хозяйствующих субъектов
|
|
|
Экономическое развитие
|
|
Материальные основы производства – производительные силы (базис), а производственные отношения надстройка состоит из тех элементов (государственное устройство, форма собственности, структура общества и др.), которые сейчас называют институциональными
|
Ответ на задание необходимо предоставить в формате Word (doc.).
Критерии оценивания
Критерии оценивания:
· Оценка «3» – сделано одно из заданий, допущено три ошибки (первое задание; допущено две ошибки (второе задание).
· Оценка «4» – полностью сделано одно задание (без ошибок);
· Оценка «5» – полностью сделаны два задания. | 