Тема 7. Недостатки рыночного механизма. Роль государства в рыночной экономике

1. Почему рыночный механизм не может самостоятельно решить такие проблемы как: монополизм, недопроизводство общественных благ, нейтрализация  внешних эффектов.

2. С какими трудностями сталкивается частное финансирование общественных благ? Как эти трудности можно преодолеть?

3. Что такое антимонопольная политика? Кто ее осуществляет в России? Каковы основные задачи этой структуры?

4. Почему  возникают внешние эффекты и каковы способы их устранения?

5. Можно ли считать неравномерное распределение доходов в обществе недостатком рыночного механизма.

6. Как строится и что показывает Кривая Лоренца? Как рассчитывается коэффициент Джини?

7. Доходы членов некоторой семьи за год составляют: папа — 100 000 ден.ед.; мама — 80 000 ден.ед.; бабушка — 50 00 ден.ед.; сын — 20 000 ден.ед. Построейте Кривую Лоренца для этой семьи и рассчитайте значение коэффициента Джини.

8. Когда и как государство может вмешиваться в рыночный механизм для регулирования дифференциации доходов общества?

9. Определите, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет:

Тема 8. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели

1. Чем отличается показатель ВВП от ВНП? Какой из них более наглядно показывает  результат экономического развития страны за год?

2. Изобразите модель кругооборота доходов и расходов.

3. Выберите необходимый термин из нижеперечисленных и вставьте в каждое из следующих утверждений или определений:

1. ______ представляет собой совокупность всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории данной страны за определенный период времени, выраженную в денежной форме;

2. ____ представляет собой сумму первичных доходов, заработанных резидентами данной страны в связи с их участием в производстве как ВВП данной страны, так и ВВП других стран;

3. _____ рассчитывается как разность между стоимостью продукции, произведенной фирмой и стоимостью товаров и услуг, полностью потребленных в процессе производства;

4. ____ включает стоимость продукции, направляемой в дальнейший процесс производства;

5. ___ - это ВВП, рассчитанный в ценах текущего года;

6. ___ - это ВВП, рассчитанный в ценах базового года

Перечень терминов: валовой национальный доход; промежуточное потребление; реальный ВВП; валовой национальный продукт; валовой внутренний продукт; номинальный ВВП;  стоимость; конечное потребление.

4. Подумайте, как могут повлиять на темпы роста реального ВВП на душу населения (положительно или отрицательно) следующие факторы:

1) рост доли инвестиций в ВВП_________

2) усиление неравенства в распределении доходов______

3) снижение военных  расходов ______

5. Верно ли утверждение: «Страны с высоким показателем ВВП на душу населения совсем необязательно входят в группу индустриально развитых стран»?

6. Определите, какой вклад при подсчете ВВП страны вносит каждое из описанных ниже событий:

1. Врач районной поликлиники получил заработную плату из средств городского бюджета в размере 54 000 руб.

2. Рыбоперерабатывающий комбинат в первый рабочий день купил у рыбаков 50 т минтая по цене 12000 рублей за тонну для производства рыбных консервы, которые продал через свои фирменные магазины за 1 100 000 рублей.

3. Семья улучшает свои жилищные условия и покупает квартиру в новом доме. Для этого продает старую квартиру за 3 500 000 руб. и берет кредит в банке в размере 5 000 000 рублей сроком на 10 лет под 15% годовых, возврат которого начинается со следующего года.

4. Численность студентов в высших учебных заведениях — 7 млн. человек, из них десятая часть получает стипендию, годовая сумма которой составляет 20 000 000 руб.

5. За год сумма подоходного налога, который заплатил член правления РАО ЕЭС России, составила 1 000 000 рублей.

7. Укажите, какие виды расходов и доходов включаются или не включаются в ВВП данной страны:

8. Пусть в экономике производится три товара: А, В и С.

1.Используя следующие данные, посчитайте номинальный и реальный ВВП.

2. Рассчитайте по дефлятору ВВП темп инфляции в течение этих лет (базовый 2012 год):

9. Экономика страны характеризуется показателями:

Определите: а) реальный ВВП 2015 г. в ценах 2012 г.; б) реальный ВВП 2016 г. в ценах 2012 г.;  в) темпы прироста номинального ВВП в период с 2015 г. по 2016 г.; г) темпы прироста реального ВВП (в ценах 2012 г.) в период с 2015 г. по 2016 г.; д) темп инфляции в период с 2015 г. по 2016 г.

10. Определите, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет:

Тема 9. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост.

Цикличность экономического развития

1. Почему о темпах экономического роста нельзя судить по данным о росте номинального ВВП или других номинальных показателей развития экономики?

2. Перечислите факторы, которые, на Ваш взгляд, могут стимулировать экономический рост?

3. Назовите фазы экономического цикла и дайте им краткую характеристику:

4. Назовите факторы, позволяющие разграничить краткосрочный период и долгосрочный период в макроэкономическом анализе:

5. Что такое совокупный спрос (AD) и какие факторы на него влияют? Изобразите AD графически и дайте характеристику каждому компоненту AD.

6. Что такое совокупное предложение (AS) и какие факторы на него влияют? Изобразите  AS графически в краткосрочном и долгосрочном периодах и дайте им характеристику.

7. Определите, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет:

8. Изобразите графически  рыночное равновесие.

Тема 10. Макроэкономические проблемы: безработица, инфляция

1. Определите к какой категории населения относятся следующие люди: 1. Учитель китайского языка, отчаявшийся найти работу? 2. Дипломат, уволившийся по собственному желанию в поисках более высокооплачиваемой работы? 3. Дизайнер не работающий из-за воспаления легких? 4. Студент, который учится на дневном отделении университета? 5. Бродяга полностью довольный своей жизнью? 6. Дворник, не работающий из-за плохой погоды? 7. Домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьей? 8. Парикмахер, занятый не полную рабочую неделю и активно имущий другую работу? 9. Сиделка, помогающая ухаживать за больным? 10. Машинист паровоза, потерявший работу в связи с переводом железнодорожного транспорта на тепловую тягу?

2. Чему равно число занятых и безработных, если известно, что экономически активное население равно 60 млн. человек, а норма безработицы равна 6%?

3. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в 2012 и 2017 годах  отдельной страны (в тыс. чел.). Рассчитайте уровень безработицы в  рассматриваемых годах.

4. В России  в 2016 г. занятое население составляло - 68,5 млн. чел., а экономически активное – 73, 96 млн. чел. Определить какова была численность безработных,  и какова была их доля в экономически активном населении ?

5. Где граница между безработицей как социальным бедствием и безработицей как неотъемлемым условием экономического развития?

6. Почему нецелесообразно уменьшать естественный уровень безработицы до нуля?

7. Подберите термин под определение:

8. Почему инфляция столь разрушительна для экономики страны?

9. Определите, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет:

Тема 11. Банковская система. Кредитно-денежная (монетарная) политика государства

1. Перечислите основные функции денег. Укажите, какие функции выполняют деньги в указанных случаях:

2. Почему бартер вреден для экономики?

3. На основании данных, приведенных в таблице, определите величину М1, М2, М3:

4. Перечислите основные функции, которые выполняет Центральный Банк Российской Федерации?

5. Перечислите и проанализируйте основные виды деятельности, которые осуществляют коммерческие банки?

6. Влияю ли коммерческие банки на величину денежной массы в стране? Если «ДА», то каким образом? Если «НЕТ», то какой субъект имеет возможность влиять на денежную массу?

7. Выберите один правильный ответ из предложенных вопросов и заполните таблицу:

1. Когда бы общество ни пользовалось деньгами, отличительной чертой их является то, что они:

А. должны быть полностью защищены от инфляции

Б. должны приниматься в уплату за товары и услуги и при выплате долгов

В. должны быть произведены государством

Г. все ответы верны

2. Операции на открытом рынке – это:

А. купля-продажа иностранной валюты коммерческими банками

Б. купля-продажа нефинансовыми корпорациями акций и облигаций на фондовой бирже

В. купля-продажа товаров на мировых рынках отечественными компаниями

Г. купля-продажа государственных ценных бумаг Центральным Банком

3. Центральный банк:

А. регулирует обязательные резервы

Б. проводит аудит коммерческих банков

В. имеет право на эмиссию денег

Г. все перечисленное верно

4. К функциям Центрального банка не относится:

А. обеспечение необходимой степени ликвидности банковской системы

Б. установление норм обязательных резервов

В. расчетно-кассовое обслуживание предприятий

Г. установление учетной ставки

5. Денежно-кредитную политику осуществляет:

А. правительство

Б.  центральный банк

В. министерство финансов

Г. президент

6. Учетная ставка – это:

А. ставка, по которой Центральный Банк кредитует коммерческие банки                  

Б. ставка, по которой коммерческие банки кредитуют друг друга

В. ставка, по которой банки кредитуют нефинансовые корпорации

Г. нет верного ответа

8. Перечислите  и дайте характеристику основным инструментам монетарной политики? 

9. Перечислите  меры используемые Центральным банком при проведении стимулирующей и сдерживающей монетарной политики:

10. Определите, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет:

Тема 12. Государственный бюджет.

Бюджетно-налоговая (фискальная) политика государства

1. Укажите, что из перечисленного относится к расходам, а что к доходам государственного бюджета:

2. Укажите, к прямым или косвенным относятся налоги перечисленных ниже:

1. Налог на добавленную стоимость;

2. Транспортный налог;

3. Налог на имущество организаций;

4. Акцизы;

5. Налог на добычу полезных ископаемых;

6. Налог на доходы физических лиц;

7. Налог на прибыль организаций;

8. Земельный налог;

9. Водный налог;

10. Государственная пошлина;

11. Налог на имущество физических лиц;

12. Налог на игорный бизнес.

3. В чем заключается пропорциональная, прогрессивная и регрессивная налоговая система?

4. А. Маршалл высказывался следующим образом относительно расходов на образование: «…подлинные экономисты единодушно считают, что такие расходы дают настоящую экономию и что отказ от них является, с точки зрения интересов страны, и ошибочным, и безнравственным решением». Поясните, на чем основано такое утверждение.

5. Выберите один правильный ответ из предложенных вопросов и заполните таблицу:

1. Государственный бюджет – это:

А. счет доходов и расходов государства

Б. все источники доходов государства

В. все статьи государственных расходов

Г. все ответы неверны

2. Какая из перечисленных статей не относится к доходам государственного бюджета:

А. налог на наследство

Б. чистые поступления от привлечения средств с рынков свободных капиталов

В. трансфертные платежи населению

Г. таможенные пошлины

3. Налоги не могут служить инструментом:

А. стимулирования экономического роста

Б. обеспечения  равенства в распределении доходов

В. стабилизации экономики

Г. обеспечения эффективного распределения ресурсов

4. Прямые налоги наряду с прочими включают:

А. импортную таможенную политику

Б. налог на добавленную стоимость

В. налог на продажи

Г. налог на доход от собственности

5. Косвенные налоги наряду с прочими включают:

А. налог на прибыль

Б. инфляционный налог

В. налог на дарение

Г. акциз

6. Какое утверждение неверно – прогрессивный налог:

А. увеличивается, если доход увеличивается

Б. является наиболее эффективным инструментом перераспределения доходов

В. служит важным источником доходов государственного бюджета

Г. стимулирует рост эффективности производства

7. Снижая налоги, правительство страны стремится:

А. не допустить «перегрева» экономики

Б. замедлить темп инфляции

В. снизить уровень безработицы

Г. замедлить темп роста процентных ставок

8. Мерой налогово-бюджетной политики не является:

А. изменение величины государственных расходов

Б. регулирование рыночной ставки процента

В. регулирование трансфертов

Г. изменение налоговых ставок

9. Какую налогово-бюджетную политику необходимо практиковать в условиях экономического спада?

А. повышение налогов

Б. снижение государственных расходов

В. увеличение государственных расходов и снижение налогов

Г. повышение ставки процента по кредитам

10. Какую налогово-бюджетную политику необходимо практиковать в условиях инфляционного подъема?

А. понижение налогов

Б. увеличение государственных расходов

В. увеличение государственных расходов и снижение налогов

Г. повышение ставки процента по кредитам

6. В чем сущность автоматической фискальной политики? Приведите примеры их использования в экономике России?

7. В чем сущность дискреционной фискальной политики? Приведите примеры их использования в экономике России?

8. Каковы с точки зрения последствий для бюджета плюсы и минусы перехода от всеобщей обязательной воинской службы к набору профессиональных солдат по контрактам и выплате им заработной платы?

9. Почему фискальная политика является менее гибким инструментом, чем монетарная?

10. Определите, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет: