НГАУ, лесное дело (ознакомительная практика)
| 28.08.2026, 11:02 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вид практики – учебная Тип практики – ознакомительная ПЕРВАЯ ЧАСТЬ УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ Задание 1. Описать методику и оборудование закладки пробной площади для изучения фитоценоза. Заложить в типичных лесорастительных условиях в насаждениях разных типов леса (по хвойным и лиственным лесообразующим породам) три пробные площади (20 х 20 м), зафиксировать геолокацию. Эдафические условия оказывают влияние на формирование растительности. Для описания почв, изучения их морфологических признаков, отбора образцов для анализов закладывают почвенные разрезы. Разрез следует располагать вместе с типичными для исследуемой территории рельефом и растительностью. Разрез должен быть ориентирован, чтобы сторона, предназначенная для морфологического описания почвенного профиля и отбора образцов, была освещена солнцем. Глубина разрезов варьирует от 1,5 до 3,0 м и должна достигать верхней части материнских пород. По изменению окраски, плотности сложения и механического состава почвы, характеру новообразований, структуре и влажности почвы проводят выделение генетических горизонтов. Каждый горизонт описывают по схеме: цвет и окраска, влажность, сложение, структура, гранулометрический состав, порозность, новообразования, включения, характер перехода горизонтов, глубина взятия образца. Одновременно производят зарисовку схемы профиля почвы, сопровождая ее взятием примазок – образцами цвета горизонтов, получаемых растиранием смоченной почвы по листу бумаги (таблица 1). Таблица 1 – Описание почвенного разреза
Цвет почвы – показатель, который характеризует состав почвенного горизонта и проходящие в нем процессы. Черные и темно-коричневые цвета обусловлены наличием гумусовых веществ или сажи. Желтую и красную окраску дают соединения трехвалентного железа. Белый цвет дает кварцевый песок, карбонаты и каолинит. Сизоватую и голубоватую окраску дают соединения двухвалентного железа, что указывает на развитие глеевого процесса. Влажность можно рассматривать как одну из предварительных характеристик гидрологического режима почвы. Выделяют следующие градации влажности: - сухая – не холодит руку; - свежая – холодит руку, но не оставляет следов на руке; - влажная – пачкает руку; - сырая – при сжатии образца из него выделяется вода; - мокрая – сочится вода. Плотность сложения почвы может служить диагностическим признаком для выделения горизонтов в равномерно окрашенном профиле почв. Ее определяют, втыкая (со средним усилием) горизонтально лезвие ножа. Часто указывают сравнительную плотность сложения горизонтов. Выделяют следующие градации плотности сложения почвы: - рассыпчатая – нож входит полностью, отдельные частицы почвы не связаны между собой; - рыхлая – нож входит полностью; - уплотненная – нож входит наполовину; - плотная – нож входит меньше чем на одну четверть; - слитая – нож оставляет узкую блестящую черту. Для определения механического состава почвы в полевых условиях образец увлажняют до густого тестообразного состояния. Затем его пытаются скатать сначала в шарик, а потом в шнур, из которого пробуют свернуть кольцо. Механический состав почвы: - песок – шарик не скатывается; - супесь – шарик не скатывается, можно пальцами смять непрочный комочек; - легкий суглинок – скатывается непрочный шарик с трещинами, в шнур скатать невозможно; - средний суглинок – скатывается в шарик и шнур, шнур при сгибании разламывается; - тяжелый суглинок – скатывается в шарик и шнур, шнур при сгибании в кольцо не разламывается, кольцо дает несколько трещин. - глина – скатывается в гладкий шарик и шнур, шнур при сгибании в кольцо не разламывается, кольцо не имеет трещин. Структура почвы – это характер отдельностей, на которые расчленяется почвенный образец. Типичные структурные элементы почв (по С.А. Захарову): I тип: крупнокомковатая; среднекомковатая; мелкокомковатая; пылеватая; крупноореховатая; ореховатая; мелкоореховатая; крупнозернистая; зернистая; порошистая. II тип: столбчатая; столбовидная; крупнопризматическая; призматическая; мелкопризматическая; тонкопризматическая. III тип: сланцевая; пластинчатая; листоватая; грубочешуйчатая; мелкочешуйчатая. В почве часто присутствуют различные образования, отличающиеся от основной почвенной толщи по цвету или плотности. Если они возникли в результате почвообразовательного процесса, то их относят к новообразованиям. Если же эти образования имеют происхождение, не связанное с почвенными процессами, то их называют включениями. К ним относят обломки горных пород, линзы песка или гальки, фрагменты живых организмов и результаты их жизнедеятельности. Завершают описание разреза наименованием почвы и, при необходимости, отбором образцов из разных горизонтов. Полученные учетные данные внести в таблицу 2. Таблица 2 – Описание почвы
Описать фитоценоз. При характеристике древесного и кустарникового ярусов указываются все виды растений на пробных площадях – первоначально фиксируются виды наиболее обильные, затем редко встречающиеся. В описание древесного и кустарникового ярусов включают сведения: диаметр стволов, высота древостоя и возраст. Учетные данные занести в таблицу 3. Таблица 3 – Характеристика древесного и кустарникового ярусов
Характеристика травяно-кустарничкового и мохово-лишайникового ярусов начинается с описания кустарничков (черника, брусника и пр.), а затем травянистые растения в порядке убывания их численности (проективного покрытия). Проективное покрытие. Визуально учитывается отношение проекций растений (за вычетом просветов между листьями и ветвями) к общей площади (100%). Для редких видов с низким проективным покрытием его точное значение не определяется (обозначается < 1 %). Лучше всего определять проективное покрытие с помощью специальных эталонов (рисунок 1).
Рисунок 1 – Эталоны градаций проективного покрытия (в %) травостоя (сетка Раменского) Наиболее широкое применение для оценки проектного покрытия травянистых растений получила балльная шкала О. Друде (приложение 2). Таким же образом, как и травяно-кустарничковый ярус, описывают затем мохово-лишайниковый ярус с указанием названия встречаемых мхов и лишайников. Учетные данные занести в таблицу 4. Таблица 4 – Характеристика травяно-кустарничкового и мохово-лишайникового ярусов
После выполнения общей характеристики фитоценоза определить флористический состав пробной площади и дать характеристику каждой жизненной форме (таблица 5). Таблица 5 – Описание жизненных форм фитоценоза
Задание 2. Предоставить гербарий видов травянистого покрова не менее 20 образцов; древесных и кустарниковых форм – не менее 30 (приложение 3). Для гербария собирать растения в фазу цветения, начиная с ранней весны и до поздней осени, экземпляры следует выбирать без повреждений. Травянистые растения включаются целыми с подземными органами; кустарники и деревья должны быть представлены ветками, листьями и генеративными органами (цветок, плод и др.). Растение необходимо расправить. Часть листьев располагают вверх лицевой стороной, а часть – изнаночной. Нежные лепестки цветков следует аккуратно расправить, чтобы были видны гинецей и андроцей. Части растения не должны налегать друг на друга. Высушенные растения разместить на листы плотной бумаги формата А4. Наиболее толстые части растения следует располагать ближе к краю листа. В центре листа растение не располагать. Одревесневшие побеги и корни пришивают нитками. Тонкие части растения прикрепляют при помощи полосок бумаги, тонкого скотча. Виды растений гербария группируют по жизненным формам. ВТОРАЯ ЧАСТЬ УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ Задание 1. Заложить две пробные площади (ПП) в типичных лесорастительных условиях разных типов леса (по хвойным и лиственным лесообразующим породам) по методике ОСТ 56-69-83. Площади пробные лесоустроительные. Метод закладки. Зафиксировать геолокацию. Размер ПП определяется количеством деревьев основного элемента леса (не менее 200 деревьев). Границы ПП измеряются с помощью мерной ленты. Форма квадратная или прямоугольная. Ограничение ПП в натуре производится с помощью визиров. Углы фиксируются столбиками (вешками). Перечет древостоя проводится по 1-сантиметровой ступени толщины в молодняках I класса возраста, по 2-сантиметровой ступени толщины в молодняках II класса возраста и средневозрастных древостоях и по 4-сантиметровой ступени в приспевающих, спелых и перестойных древостоях. Для каждой пробной площади заполняется перечетная ведомость методом точкования, учетные данные занести в таблицу 6. Таблица 6 – Перечетная ведомость пробной площади
Определить преобладающую породу пробной площади и возраст. По перечетной ведомости выделить наиболее часто встречаемое модельное дерево по ступеням толщины и высоте. Измерить и рассчитать основные таксационные показатели модельного дерева (средневзвешенное значение), сопоставить результаты. Запас определить по средним диаметрам и объемным таблицам. Заполнить таблицу 7. Таблица 7 – Таксационные показатели модельного дерева
По результатам проведенных исследований дать характеристику изучаемого объекта каждого типа леса. ОБЪЕКТ № __ Тип леса___ Местоположение___ Площадь ПП___ Рельеф: Почвы___ Условия увлажнения___ Древостой: Состав ___Полнота___ Высота, м___ Возраст, лет___ Класс бонитета ___ Состав и состояние возобновления___ Состав и густота подлеска___ Живой напочвенный покров: Состав___ Общее проективное покрытие видами (ЖНП), %___ Лесная подстилка: Мощность, см ___ Механическое повреждение древостоя___ Следы пожара___ Антропогенное воздействие___ На основании полученных данных по пробной площади рекомендовать лесохозяйственные мероприятия (вид рубки, способ рубки и т.д.) с указанием машин и оборудования для проектирования этих мероприятий. Оценить достаточность жизнеспособного подроста, определить способ лесовосстановления, рекомендовать мероприятия. Дать характеристику естественного лесовозобновления. Определить количество (штук на пробной площади, густоту – тыс.шт./га), высоту и состояние (жизнеспособность) подроста. Заполнить таблицу 8. Таблица 8 – Ведомость учета подроста
Задание 2. Изучить наиболее распространенные болезни и вредители района. Оценить распространение видов вредителей и болезней в насаждении. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
