Практическое задание 1

Тема 1. Содержание государственных и муниципальных финансов

Задание. Изучите справочную и учебную литературу (ссылки обязательны) и внесите в табл. 1.1 не менее трех определений понятия «финансовая система», представленных разными авторами. Сравните приведенные определения и укажите отличия в толковании термина «финансовая система».

Таблица 1.1

Толкование понятия «финансовая система» разными авторами

Рекомендации по выполнению задания

1. Таблицу оформить в документе MS Word.

2. Библиографические ссылки оформить в соответствии с ГОСТ Р 7.05–2008.

Практическое задание 2

Тема 2. Государственная финансовая политика

Задание. Впишите в блоки рис. 2.1 виды:

финансовых методов;

финансовых инструментов;

информационно-правового обеспечения финансового управления.

Рис. 2.1. Схема структуры финансового механизма

Рекомендации по выполнению задания

1. Ответ на задание оформить в документе MS Word.

2. Наименования подвидов финансовых методов, финансовых инструментов и информационно-правового обеспечения финансового управления указать в комментариях к рисунку.

Практическое задание 3

Тема 3. Бюджетная система Российской Федерации

Задание

1. Приведите законодательные определения понятий «бюджет» и «консолидированный бюджет».

2. В табл. 3.1 раскройте составы консолидированных бюджетов различных уровней бюджетной системы Российской Федерации.

Таблица 3.1

Составы консолидированных бюджетов бюджетной системы РФ

Рекомендации по выполнению задания

1. Таблицу оформить в документе MS Word.

2. При выполнении задания использовать Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

Практическое задание 4

Тема 4. Доходы, расходы и источники финансирования дефицита бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

Задание

1. Дайте определение понятия «межбюджетные отношения».

2. В соответствующих ячейках табл. 4.1 укажите отличительные особенности основных видов межбюджетных отношений в Российской Федерации со ссылками на соответствующие нормы Бюджетного кодекса Российской Федерации.

3. После заполнения таблицы приведите практические примеры предоставления дотации, субсидии и субвенции.

Таблица 4.1

Особенности инструментов функционирования межбюджетных отношений

Рекомендации по выполнению задания

1. Таблицу оформить в документе MS Word.

2. При выполнении задания использовать Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (с изменениями и дополнениями) и другие источники.

3. Библиографические ссылки оформить в соответствии с ГОСТ Р 7.05–2008.

Практическое задание 5

Тема 5. Государственные внебюджетные фонды

Задание. Сделать реферат научных статей по теме «Государственные внебюджетные фонды».

Рекомендации по выполнению задания

Для выполнения задания необходимо:

· Подобрать три статьи (НЕ параграфы из учебно-методических материалов!), касающиеся проблемных вопросов организации и функционирования государственных внебюджетных фондов в Российской Федерации. Это могут быть материалы и о зарубежном опыте, и об опыте российских государственных и муниципальных органов.

· Прочитать их, вникнуть в суть написанного.

· Написать по ним (ОДНО – на все!) реферативное заключение, то есть текст объемом не более двух печатных страниц формата А4, в котором вы описываете свою позицию относительно материала, изложенного в статьях.

· Прием реферирования текста позволяет творчески переработать полученную информацию, при этом обязательной является отсылка к автору в виде прямого цитирования или таких формулировок, как «автор анализирует», «возражает», «высказывает мнение», «доказывает», «пишет», «поддерживает», «допускает», «излагает», «находит», «обсуждает», «отмечает», «ссылается», «считает», «утверждает», «уточняет», «уверяет», «убеждает», «приходит к выводу», «соглашается», «принимает точку зрения», «рекомендует» и т. п.

Для получения оценки необходимо приложить:

1) текст реферативного заключения;

2) все публикации с указанием Ф. И. О. автора, названия публикации, где, когда и кем было опубликовано, например:

Гаврикова, Е. И. Методологические аспекты финансирования инновационной деятельности / Е. И. Гаврикова, В. И. Буньковский // Информатизация и виртуализация экономической и социальной жизни : Материалы VII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (электрон. изд.), (г. Иркутск, 20 ноября 2019 г.) : сборник научных статей / Иркутский национальный исследовательский технический университет. – Иркутск, 2019. – С. 315–318. – URL: elibrary.ru/item.asp?id=41507178&selid=41527539 (дата обращения: 22.07.2025). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

Константинович, Д. А. Муниципально-частное партнерство как элемент инвестиционного механизма реализации стратегии социально-экономического развития муниципального образования / Д. А. Константинович, Я. С. Митрофанова // Бюллетень транспортной информации. – 2022. – № 1. – С. 44–52.

Мальцева, Д. С. Исследование эффективных подходов к развитию человеческих ресурсов организации // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. – 2017. – № 2 (февраль). – АРТ 45-эл. – 0,2 п.л. – URL: s.siteapi.org/015a6a4a47a50b3.ru/docs/a3af35e18f936a951c1dcf75ec14ca8b1869d854.pdf (дата обращения: 22.07.2025).

Практическое задание 6

Тема 6. Государственные и муниципальные заимствования. Публичные долговые активы

Задание. Написать эссе по любому аспекту темы объемом не более двух страниц (14 пт, 1,5 межстрочных интервала, шрифт Times New Roman, поля по 20 мм с каждой стороны).

Рекомендации по выполнению задания

Эссе отражает индивидуальные переживания автора, его взгляд на тот или иной вопрос. Оно не дает исчерпывающего ответа на определенный вопрос, а отражает собственное мнение или впечатление. При написании эссе прекрасно развивается логика, способность аргументировать свое мнение, грамотно преподносить информацию. Стиль изложения больше ориентирован на разговорный.

Воспользуйтесь рекомендациями о том, как начать эссе.

1. Прежде чем начать писать эссе, необходимо сформулировать идею, определить цель и найти источники информации для работы.

2. Используйте технику фрирайтинга (свободное писание). Суть ее заключается в том, чтобы записывать все приходящие в голову мысли, не редактируя их и не следя за грамматикой, пунктуацией, стилем и пр. Отличный способ, помогающий справиться с творческим кризисом и найти неординарную идею.

3. Важно не зацикливаться на вступительной части. Вступление можно написать и после того, как будет написана основная часть. В этом случае уже ясно, о чем эссе, поэтому и введение написать проще.

4. Один из достаточно распространенных вариантов – написать эссе, начав с вопроса, ответ на который дается впоследствии.