Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2.
Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
(вид практики, тип практики)
2.1.
Кейс-задача № 1
Анализ стиля
Опишите ключевые черты скандинавского минимализма (лаконичность форм, природные материалы, светлая палитра). Какие эмоции и ассоциации вызывает этот стиль?
Цветовая гармония и применение
Составьте палитру из 4-5 цветов, характерных для этого направления (например, белый, серый, приглушенный синий, древесный оттенок).
Где можно использовать эту схему? (интерьер кафе, упаковка косметики, логотип экобренда).
Создание собственного проекта
Разработайте эскиз этикетки для органического чая в скандинавском стиле, используя описанные принципы.
2.2.
Кейс-задача № 2
Анализ стиля
Назовите основные черты ар-нуво (плавные линии, растительные мотивы, орнаментальность). Как этот стиль влияет на восприятие предмета?
Предложите, где можно применить эту схему (витражи, текстиль, оформление книги).
Создание собственного элемента
Нарисуйте эскиз декоративной рамки для зеркала в стиле ар-нуво, используя растительные узоры.
2.3.
Кейс-задача № 3
1. История музея ГМИИ им. А.С. Пушкина и формирование основных коллекций подлинников и копий (кратко по информационным материалам музея).
2. Основные этапы всемирной истории и культуры в собрании музея. Какие залы можно посетить в музее для изучения каждого из этапов и цивилизаций (по информационным материалам музея и таблице основных этапов всемирной истории и культуры). Впишите в графы.
3. Зарисовки экспонатов в залах, где представлены образцы искусства Древнего Египта.
2.4.
Кейс-задача № 4
1. История музея ГМИИ им. А.С. Пушкина и формирование основных коллекций подлинников и копий (кратко по информационным материалам музея).
2. Основные этапы всемирной истории и культуры в собрании музея. Какие залы можно посетить в музее для изучения каждого из этапов и цивилизаций (по информационным материалам музея и таблице основных этапов всемирной истории и культуры). Впишите в графы.
3. Зарисовки экспонатов в залах, где представлены образцы искусства Византии.
2.5.
Кейс-задача № 5
1. Необходимо выявить ключевые стилеобразующие элементы русского декоративно-прикладного искусства на основе коллекции Всероссийского музея декоративного искусства;
2. Сформировать собственный паттерн опираясь на ключевые элементы стилеобразующей графики;
3. Разработать ключевые элементы фирменного стиля в контекст оформления выставки художественных работ ранее обозначенной темы.
3.
Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
