Таблица выбора вариантов;

Требования к структуре работы, которые должны быть соблюдены обучающимся в зависимости от типа контрольной работы;

- Титульный лист

- Содержание

- 1.1. Текст теоретических вопросов

- 1.2. Ответ на теоретические вопросы

- 2. Тестовая часть:

- 2.1.Содержание 3-х (трех) тестовых заданий и ответ на каждое из заданий

- 3.1 Текст ситуационной (практической) задачи

- 3.2. Ответ на ситуационную (практическую) задачу

- Список использованных источников

- Приложения

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант 1

Теоретические вопросы:

Проблемы и развитие теории ТВ.

Специфика мастерства тележурналиста. Знания, умения, навыки.

Тестовое задание:

1. Шеф-редактор — это

а. главный редактор СМИ

б. заведующий отделом

в. ответственный секретарь г. издатель

2. Руководящую роль в телерадиокомпании играет

а. главный редактор

б. совет директоров

в. президент

г. Председатель

3.  Первой частной программопроизводящей телекомпанией в России стала

а. НТВ

б. ТНТ

в. Рен ТВ

г. Россия

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ выпусков новостей на двух каналах по выбору студента.

Вариант 2

Теоретические вопросы:

Выразительные средства телеэкрана. Специфика изображения и слова. Технология работы репортера на ТВ.

Тестовое задание:

1. НТВ – это телевизионная компания

а. государственная

б. региональная

в. коммерческая

г. частная

2. Первой частной программопроизводящей телекомпанией в России стала

а. НТВ

б. ТНТ

в. Рен ТВ

г. Россия

3. Инфография как функция телеэкрана — это

а. двусторонняя информационная связь

б. создание трехмерного изображения

в. компьютерная графика

г. стереотелевидение

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ сюжетов с одинаковой темой на разных телевизионных каналах, сравнить формы подачи материала, проанализировать .

Вариант 3

Теоретические вопросы:

Проблема взаимодействия слова и изображения на телеэкране.

Спецрепортаж. Специфика жанра (сравнительный анализ спецрепортажа на центральном и местном каналах).

Тестовое задание:

1. Государственным телевизионным каналом является

а. РТР

б. НТВ

в. Первый

г. Россия

2. Инфография как функция телеэкрана — это

а. двусторонняя информационная связь

б. создание трехмерного изображения

в. компьютерная графика

г. стереотелевидение

3. К произведениям обличительного жанра относится

а. эссе

б. очерк

в. репортаж

г. памфлет

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ выпусков новостей на двух каналах по выбору студента.

Вариант 4

Теоретические вопросы:

Телевизионное программирование. Факторы и этапы. Современные проблемы многопрограммного вещания.

Информационная группа тележанров: общая характеристика.

Тестовое задание:

1. Задача аналитической журналистики

а. информирование

б. типизация в. констатация

г. Осмысление

2. Инвестигейтивная журналистика — это

а. журналистика-расследование

б. художественная журналистика

в. информационная журналистика

г. журналистика-декодирование

3. НТВ – это телевизионная компания

а. государственная

б. региональная в. коммерческая

г. частная

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ сюжетов с одинаковой темой на разных телевизионных каналах, сравнить формы подачи материала, проанализировать

Вариант 5

Теоретические вопросы:

Телеаудитория: типология и своеобразие, проблемы изучения. Художественная публицистика на ТВ. Телеочерк.

Тестовое задание:

1. Диалог с авторитетным лицом по той или иной проблеме называют

а. интервью-факт

б. портретное интервью

в. интервью-мнение

г. интервью-репортаж

2. «Королем репортажа» называли в Москве в 19 – начале 20 века

а. А.П. Чехова

б. В.Г. Короленко

в. Г.И. Успенского

г. В.А. Гиляровского

3. Разновидностью пресс-конференции является

а. интервью

б. ответ

в. фельетон

г. зарисовка

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ выпусков новостей на двух каналах по выбору студента.

Вариант 6

Теоретические вопросы:

Специфика ТВ (телевизионная достоверность, образность, специфика коммуникации). Телеаудитория: типология и своеобразие, проблемы изучения.

Тестовое задание:

1. НТВ – это телевизионная компания

а. государственная

б. региональная

в. коммерческая

г. частная

2. Первой частной программопроизводящей телекомпанией в России стала

а. НТВ

б. ТНТ

в. Рен ТВ

г. Россия

3. Инфография как функция телеэкрана — это

а. двусторонняя информационная связь

б. создание трехмерного изображения

в. компьютерная графика

г. стереотелевидение

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ сюжетов с одинаковой темой на разных телевизионных каналах, сравнить формы подачи материала, проанализировать

Вариант 7

Теоретические вопросы:

Телеаудитория как активный участник процесса коммуникации. Проблема контакта ТВ и зрителя.

Специфика и проблемы организации телевещания.

Тестовое задание:

1. Шеф-редактор — это

а. главный редактор СМИ

б. заведующий отделом

в. ответственный секретарь

г. Издатель

2. Руководящую роль в телерадиокомпании играет

а. главный редактор

б. совет директоров

в. президент

г. Председатель

3. Первой частной программопроизводящей телекомпанией в России стала

а. НТВ

б. ТНТ

в. Рен ТВ

г. Россия

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ выпусков новостей на двух каналах по выбору студента.

Вариант 8

Теоретические вопросы:

Программа новостей. Концепция. Структура. Верстка.

Особенности телеинтервью: специфика, требования к журналисту-интервьюеру.

Тестовое задание:

1. Государственным телевизионным каналом является

а. РТР

б. НТВ

в. Первый

г. Россия

2. Инфография как функция телеэкрана — это

а. двусторонняя информационная связь

б. создание трехмерного изображения

в. компьютерная графика

г. стереотелевидение

3. К произведениям обличительного жанра относится

а. эссе

б. очерк

в. репортаж

г. памфлет

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ сюжетов с одинаковой темой на разных телевизионных каналах, сравнить формы подачи материала, проанализировать

Вариант 9

Теоретические вопросы:

Современные проблемы управления ТВ. Коллективный характер творчества на ТВ.

Тестовое задание:

1. Задача аналитической журналистики

а. информирование

б. типизация

в. констатация

г. Осмысление

2. Инвестигейтивная журналистика — это

а. журналистика-расследование

б. художественная журналистика

в. информационная журналистика

г. журналистика-декодирование

3. НТВ – это телевизионная компания

а. государственная

б. региональная

в. коммерческая

г. частная

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ выпусков новостей на двух каналах по выбору студента.

Вариант 10

Теоретические вопросы:

Тележурналист как коммуникатор. Социальные и личностные факторы в телекоммуникации.

ТВ в духовной жизни общества. Этапы развития российского ТВ.

Тестовое задание:

1. Диалог с авторитетным лицом по той или иной проблеме называют

а. интервью-факт

б. портретное интервью

в. интервью-мнение

г. интервью-репортаж

2. «Королем репортажа» называли в Москве в 19 – начале 20 века

а. А.П. Чехова

б. В.Г. Короленко в.

Г.И. Успенского

г. В.А. Гиляровского

3. Разновидностью пресс-конференции является

а. интервью

б. ответ

в. фельетон

г. зарисовка

Ситуационное задание (практическая задача):

Сравнительный анализ сюжетов с одинаковой темой на разных телевизионных каналах, сравнить формы подачи материала, проанализировать