Тема рейтинговой работы выбирается в соответствии с первой буквой фамилии:

1. Понятие интеллектуального труда и его значение в жизни общества.

2. Образование как когнитивный институт общества.

3. Основные права и обязанности студента вуза.

4. Понятие и формы организации учебного труда в вузе.

5. Понятие культуры интеллектуального (учебного) труда.

6. Основные компоненты культуры интеллектуального труда студента вуза.

7. Критерии и показатели оценки уровня культуры интеллектуального труда студентов.

8. Особенности учебного труда в условиях современной информационно-образовательной среды вуза.

9. Сущность понятий «учебное задание» и «учебная задача».

10. Элементы тайм-менеджмента в учебной работе.

11. Планирование учебной работы: этапы, содержание и структура.

12. Приемы самоанализа, самооценка уровня учебных достижений.

13. Модель принятия решений: необходимые компоненты, этапы, условия.

14. «Ловушки» в процессе принятия решений.

15. Особенности учебной работы на лекциях (техника конспектирования, тренировка внимания, умение задавать вопросы).

16. Основные правила аргументации и доказательства.

17. Типичные ошибки аргументации и доказательства.

18. Особенности учебной работы на семинарах и практических занятиях (техника ответа, устное выступление, участие в дискуссии).

19. Основные требования к выполнению письменных работ: реферат, эссе, доклад, статья.

20. Работа с текстом как вид учебной работы. Основные правила.

21. Особенности самостоятельной работы (работа с текстом, выполнение домашних заданий, повторение пройденного материала).

22. Формы контроля в учебной работе, их краткая характеристика.

23. Презентация результатов интеллектуального труда, основные формы и способы.

24. Основные правила работы с Интернет-информацией: как избежать плагиата?

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕЙТИНГОВОЙ РАБОТЫ

Реферат выполняется письменно и обеспечивает глубокую, всестороннюю проверку усвоения изучаемого материала, поскольку требует комплекса знаний и умений студентов. В реферате студент должен показать степень владения письменной речью, умение логично, адекватно проблеме выстраивать, составлять свой текст и излагать его, давать оценку проблеме (произведению, факту, событию и т.д.).

Тема для реферата выбирается студентом самостоятельно и согласуется с преподавателем. Для реферата обычно рекомендуют использовать 5-8 источников литературы.

Рекомендуют следующие этапы работы:

- Определите и выделите проблему, которая стоит в данной теме.

- Изучите поставленную проблему, используя первоисточники.

- Проведите обзор выбранной для чтения литературы.

- Изложите материал, соблюдая собственную логику.

Структура реферата:

Первая часть - это введение. Изложите цель и задачи своей работы. Выделите проблему, а также отразите ее актуальность. Предполагаемый примерный объем введения составляет 1-2 страницы.

- Основная часть - это второй блок в структуре реферата. Отразите свою точку зрения по проблеме, которая основана на анализе научной литературы. Предполагаемый объем основной части - 12-15 страниц.

- Заключение - третья структурная единица реферата. В заключении необходимо сделать выводы и предложить свои рекомендации по проблеме. Самое главное - это четкость и ясность мысли. Содержание заключения рекомендуют разбить на понятные пункты. Объем заключения обычно составляет 1-3 страницы.

- Список используемой в работе литературы располагается в алфавитном порядке.