НГУЭУ, основы профессиональной культуры юриста (контрольная работа, 2019 год)

Таблица выбора вариантов контрольной работы:

Установлена следующая структура контрольной работы:

1. Титульный лист.

2. Теоретическая часть:

2.1. Теоретический вопрос.

2.2. Ответ на теоретический вопрос.

3. Ситуационная (практическая) часть:

3.1. Текст ситуационной (практической) задачи.

3.2. Ответ на задачу.

4. Список литературы, используемой для написания контрольной работы.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант № 1

Теоретический вопрос

Структурные компоненты профессиональной культуры юриста (когнитивный, психологический, ценностный, деятельностный).

Ситуационная (практическая) задача

В районном центре есть всего одна юридическая консультация, в которой работают три адвоката, один из которых в отпуске, а другой болеет. Прием ведет один адвокат. К нему на прием в понедельник приходит женщина, которая хочет проконсультироваться насчет раздела имущества с супругом после развода. В четверг на прием к тому же адвокату приходит супруг этой женщины, который тоже хочет получить консультацию по разделу имущества. На основе анализа ситуации примите решение: Как должен себя вести адвокат в данной ситуации? С какой этической проблемой он столкнулся?

Вариант № 2

Теоретический вопрос

Функциональные компоненты профессиональной культуры юриста (гносеологическая, коммуникативная, гуманистическая, мобилизационная).

Ситуационная (практическая) задача

Адвокат Гинсбур пять лет назад консультировал клиента Телегина и получил от него некоторую информацию о его коммерческой деятельности. В разговоре с коллегой Серманом адвокат Гинсбург упомянул об этих фактах биографии Телегина. На основе анализа ситуации примите решение: Какие  правила  принципа  конфиденциальности  нарушил  адвокат Гинсбург? Какой, по вашему мнению, была реакция адвоката Сермана, когда он услышал данную информацию от своего коллеги?

Вариант № 3

Теоретический вопрос

Содержание социально-педагогической технологии мобилизации студентов юридических специальностей, направленной на повышение профессиональной культуры.

Ситуационная (практическая) задача

Вы – помощник юриста (младший юрист) в коммерческой фирме. К вам обратился сотрудник с просьбой помочь решить одну щекотливую проблему. Он стал свидетелем, как его коллега унес с фирмы канцелярские принадлежности, являющиеся собственностью фирмы: пачку бумаги для ксерокса, пачку чистых CD-дисков и моток скотча. Как вы поступите в этой ситуации? Примите и прокомментируйте решение.

Вариант № 4

Теоретический вопрос

Принципы формирования профессиональной культуры (культуросообразности, преемственности, исторического подхода, комплексности, гуманизации).

Ситуационная (практическая) задача

Этично ли дать взятку, чтобы фирма могла получить выгодный контракт? Примите и прокомментируйте решение.

Вариант № 5

Теоретический вопрос

Организационно-педагогические условия формирования профессиональной культуры юриста (мобилизационная технология, электронная библиотека).

Ситуационная (практическая) задача

Составьте проект Правил профессиональной этики для сотрудников нотариальной конторы.

Вариант № 6

Теоретический вопрос

Этапы формирования профессиональной культуры юриста.

Ситуационная (практическая) задача

Составьте проект Правил профессиональной этики для сотрудников адвокатской палаты.

Вариант № 7

Теоретический вопрос

Критерии сформированности профессиональной культуры юриста: комплекс юридических знаний и умений; комплекс нравственно-психологических установок и правовая культура; комплекс мотивационно-личностных отношений к профессиональной деятельности; правопослушная профессиональная деятельность юриста.

Ситуационная (практическая) задача

Составьте проект Правил профессиональной этики для сотрудников юридической фирмы.

Вариант № 8

Теоретический вопрос

Уровни сформированности профессиональной культуры (оптимальный допустимый, критический недопустимый).

Ситуационная (практическая) задача

Гражданин Зельман, являясь представителем гражданина Иванова в судебном разбирательстве и получив авансом гонорар, не подал в установленные процессуальным законодательством сроки исковое заявление, в связи с чем был пропущен срок исковой давности. На основе анализа данной ситуации прокомментируйте поведение гражданина Зельмана, в том числе с учетом, если бы он был просто юристом или если адвокатом.

Вариант № 9

Теоретический вопрос

Пути и способы профилактики и преодоления нравственно-правовой деформации личности юриста.

Ситуационная (практическая) задача

Гражданин Сидоров, не обладая достаточными юридическими знаниями, обратился к юристу Солганику с просьбой представлять его интересы в судебном заседании. Солганик согласился, но потребовал авансом гонорар, который и был уплачен Сидоровым. Однако в назначенное судебное заседание Солганик не явился и не предупредил о своей неявке заранее, в последствии объяснив, что был болен. На основе анализа данной ситуации прокомментируйте поведение гражданина Солганика, в том числе с учетом, если бы он был просто юристом или если адвокатом.

Вариант № 10

Теоретический вопрос

Социально-педагогические условия формирования профессиональной культуры юриста (гуманизация воспитательной среды, демократизация отношений, эффективная мотивация).

Ситуационная (практическая) задача

Гражданин Захаревич изъявил желание быть представителем гражданина Смирнова в судебном разбирательстве и получил авансом соответствующий гонорар. Не согласившись с решением суда первой инстанции, гражданином Смирновым было принято решение направить жалобу в апелляционную судебную инстанцию, о чем он сообщил своему представителю – гражданину Захаревичу и дал ему поручение о подготовке и направлении соответствующей жалобы. Однако, апелляционная жалоба так и не была направлена в установленные процессуальные сроки. На основе анализа данной ситуации прокомментируйте поведение гражданина Захаревича, в том числе с учетом, если бы он был просто юристом или если адвокатом.