Контрольная работа №1

1. Педагогические технологии в аспекте исторического развития.

2. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С. Якиманская).

Контрольная работа № 2

1. Конфуцианство − основа концептуальных подходов в системе воспитания.

2. Педагогическая технология адаптирующее педагогики (Е.А. Ямбург, Б.А. Бройде).

Контрольная работа № 3

1. Зарождение элементов педагогических теорий в Античном мире.

2. Гуманно-личностная педагогическая технология (Ш.А. Амонашвили).

Контрольная работа № 4

1. Эпоха зарубежного реформирования в образовании XVIII-XIX вв. как основа развития современной педагогики.

2. Частнопредметные технологии на правленые на формирование личности (Е.Н. Ильин).

Контрольная работа № 5

1. Я.А.Коменский основатель классно-урочной системы обучения

2. Игровые педтехнологии

Контрольная работа № 6

1. Понятие «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной литературе.

2. Педтехнологии проблемного обучения. 

Контрольная работа № 7

1. Теоретические характеристики современных педагогических технологий.

2. Педагогическая технология саморазвивающего обучения (Г.К. Селевко).

Контрольная работа № 8

1. Основные качества современных педагогических технологий.

2. Педагогическая технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И. Пассов).

Контрольная работа № 9

1. Сравнительная характеристика педагогической технологии и методики.

2. Педагогическая технология интенсификации обучения на основе схемных моделей учебного материала (В.Ф. Шаталов).

Контрольная работа № 10

1. Описание и анализ педагогической технологии.

2.  Перспективно-опережающие обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении (С.Н. Лысенкова).

Контрольная работа № 11

1. Классификация по уровню применения.

2. Перспективно-опережающие обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении (С.Н. Лысенкова).

Контрольная работа № 12

1. Классификация по философской основе.

2. Педагогическая технология уровневой дифференциации.

Контрольная работа № 13

1. Классификация по ведущему фактору психического развития.

2. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения.

Контрольная работа № 14

1. Классификация по ориентации на личностные структуры.

2. Педагогическая технология программированного обучения.

Контрольная работа № 15

1. Классификация по характеру содержания и структуры.

2. Педагогическая технология дидактического творчества.

Контрольная работа № 16

1. Классификация по организационным формам.

2. Педагогическая технология «Диалог культур» (В.С. Библер, С.Ю. Курганов).

Контрольная работа № 17

1. Классификация по преобладающему (доминирующему) методу

2. Педагогическая технология по укрупнению дидактических единиц – УДЕ (П.М. Эрдниев).

Контрольная работа № 18

1. Классификация по типу управления познавательной деятельностью.

2. Реализация теории поэтапного формирования умственных действий (М.Б. Волович).

Контрольная работа № 19

1. Классификация по подходу к ребенку.

2. Педагогическая технология «Экология и диалектика» (Л.В. Тарасов).

Контрольная работа № 20

1. Классификация по направлению модернизации существующей традиционной системы.

2. Педагогическая технология развивающего обучения (В.В. Давыдов, Л.В. Занков, Д.Б. Эльконин).

Контрольная работа № 21

1. Классификация по категории обучающихся.

2. Вальдорфская педагогика.

Контрольная работа № 22

1. Методические подходы по проектированию и конструированию учебного процесса.

2.Витагенное обучение с голографическим методом проекций

Контрольная работа № 23

1. Критерии и методы по определению результатов по реализации педагогических технологий.

2. Технология саморазвития (М. Монтессори)

Контрольная работа № 24

1. Культура освоения новой педагогической технологии обучения и воспитания.

2. Педагогические технологии авторских школ (М.А. Балабан, А.А. Католиков, А.Н. Тубельский, Д. Ховард)

Контрольная работа № 25

1. Современные тенденции развития образования в XXI.

2. Основные идеи педагогической системы В.А. Сухомлинского