РАНХиГС, политология (контрольная работа, г.Екатеринбург)

Варианты контрольных работ установлены следующим образом: студент, фамилии которых начинаются с буквы «_А_» до «_К_» включительно, выполняют первый вариант, от «_Л_» до «_С_»- второй вариант, от «Т_» до «Я»- третий вариант.

Вариант 1.

Задание № 1. Раскройте основные идеи классической (макиавеллистской) концепции элит

Задание № 2.  В чем состоит функция политического лидера в демократическом обществе?

Задание №3. Сравните идеологию социализма и коммунизма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).

Задание №4.  Какие из нижеперечисленных определений политики,  на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):

а) концентрированное выражение экономики;

б) процесс управления;

в) отношения по поводу власти;

г) форма общения людей.

Вариант 2.

Задание № 1. Раскройте основные идеи функциональной теории элит.

Задание № 2. Сравните идеологию либерализма и неолиберализма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).

Задание №3. Какие варианты модернизации известны в истории? Какими путями осуществлялись данные варианты модернизации.

Задание №4. Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):

а) деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе;

б) борьба классов;

в) властное распределение ценностей внутри общества;

г) способ коллективного существования человека.

Вариант 3

Задание № 1. Раскройте основные идеи социально-профессиональной концепции элит.

Задание № 2.  Сравните идеологию консерватизма и неоконсерватизма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).

Задание №3. Перечислите характерные черты модернизации.

Задание №4. Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):

а) система согласования социальных интересов;

б) искусство возможного;

в) деятельность, направленная на достижение блага всего общества;

г) отношения «друзей» – «врагов».