МИТУ, социально-психологическая служба (практическое задание)
| 14.07.2026, 11:38 | |
Практическое задание по дисциплине «Социально-психологическая служба» Выполните один из вариантов задания Вариант 1. Сравнение профессиональных стандартов социально-психологической службы Цель: научиться ориентироваться в профессиональных стандартах психолога, видеть сходства и различия видов деятельности и соотносить их с задачами социально-психологической службы. Задание: 1.1. Выберите два из трёх профессиональных стандартов: – «Педагог-психолог» – «Психолог в служебной деятельности» – «Психолог в социальной сфере» 1.2. Найдите полные тексты выбранных профессиональных стандартов (официальные источники). Сохраните ссылки для вставки в итоговый документ. 1.3. Выполните сравнительный анализ по следующим параметрам (оформите в виде таблицы или структурированного текста): а) Область профессиональной деятельности б) Основные трудовые функции (что делает специалист) в) Основные трудовые действия (конкретные виды работ) г) Необходимые знания и умения д) Требования к образованию и опыту работы е) Особенности целевой группы (с кем работает специалист) ж) Тип организации / системы, в которой чаще всего работает специалист з) Особые условия допуска к работе (если есть) 1.4. Кратко сформулируйте выводы: в чём ключевые сходства выбранных стандартов? в чём ключевые различия? Как вы понимаете место каждого из этих специалистов в системе социально-психологической помощи? 1.5. Подготовьте и прикрепите в СДО итоговый документ (объём 1,5–3 страницы), который включает – таблицу или структурированный сравнительный анализ (около 80% объема документа) – выводы и размышления (15-20% объема ответа), где вы описываете, чем вас привлёк каждый из выбранных видов деятельности и по желанию формулируете своё предварительное предпочтение - в каком направлении вы больше себя видите и почему. Вариант 2. Я и профессиональные стандарты психолога социально-психологической службы Цель: исследовать личностные и профессиональные особенности специалистов социально-психологической службы, осознать, какой тип профессиональной деятельности в этой сфере ближе студенту, наметить первые шаги для старта карьеры в контексте социально-психологической службы. Задание: 2.1. Выберите два из трех профессиональных стандартов: – «Педагог-психолог» – «Психолог в служебной деятельности» – «Психолог в социальной сфере» 2.2. Найдите полные тексты выбранных профессиональных стандартов (официальные источники). Сохраните ссылки. 2.3. Кратко (в 5–7 предложениях по каждому стандарту) сформулируйте для себя самое важное: – С кем и в каких условиях работает специалист – Основные задачи и трудовые действия – Какие знания и умения особенно важны – Какие личностные качества, на ваш взгляд, необходимы специалисту в этой роли 2.4. Сопоставьте эти требования с собой. Поразмышляйте над вопросами: а) Какой из двух выбранных видов профессиональной деятельности вам субъективно ближе сейчас? Почему? б) Какие ваши личные качества и интересы уже соответствуют требованиям этого профстандарта?
в) Какие компетенции (знания, умения, навыки) вам явно нужно развить, чтобы начать карьеру в этой роли?
г) В каких контекстах социально-психологической службы (школа, соцслужба, НКО, силовые структуры, службы сопровождения и т.п.) вы могли бы применить компетенции выбранного стандарта?
д) Какие риски и трудности вы видите для себя в этой сфере (эмоциональные, этические, организационные)? 2.5. Составьте «дорожную карту старта карьеры» (минимум на 1–2 года обучения вперёд): – какие учебные дисциплины и практики в вашем бакалавриате особенно важны для этого направления?
– какие дополнительные активности (волонтёрство, стажировки, участие в проектах, курсы повышения квалификации) помогут вам приблизиться к требованиям профессионального стандарта?
– какие конкретные шаги вы готовы сделать уже в этом семестре? (1–3 реалистичных действия) 2.6. Подготовьте и прикрепите в СДО итоговый документ - эссе-исследование объёмом 2–3 страницы) с кратким описанием двух стандартов (не более 50 % объема работы, можно тезисно), рефлексивной частью с «Дорожной картой старта карьеры» в виде схемы, майн-карты или краткого плана Требования к выполнению задания: • Ответ предоставляется в формате .doc/.docx; pdf • Объем работы прописан в заданиях • Общие требования к содержанию и оформлению практических заданий https://lms.mitu.msk.ru/course/view.php?id=33 Критерии оценивания - Понимание содержания выбранных профессиональных стандартов, изучены актуальные тексты проф. стандартов - Аналитичность - Критическое мышление - Структура, объем, логика изложения - Самостоятельность и академический стиль - Текст ответа не сгенерирован и не заимствован из работ других авторов, выполнен самостоятельно | |