Контрольная работа состоит из двух частей: теоретической части (темы контрольной работы) и практической части (задания).

После выбора темы необходимо подобрать и систематизировать литературу и/или другие массивы информации.

Структура письменной работы: титульный лист, план (содержание), введение, основная часть, задание, заключение, приложения (если есть) и литература.

Во введении обосновываются актуальность, практическая значимость и цель работы. Объем — в пределах 15 страниц машинописного текста (25—30 рукописного).

В контрольной работе является обязательным решение предложенного задания с обоснованием своих ответов. Обязательным является ссылка на используемые при ответе источники.

Выбор темы контрольной работы и варианта осуществляется в соответствии с предложенной ниже  таблицей.

Студент вправе выбирать одну из пяти предложенных контрольных тем, имеющих последний номер, соответствующий последнему номеру зачетной книжки.

Темы контрольной работы

1.Предмет юридической психологии, ее место в системе психологических и юридических наук.

2.Основные этапы в развитии юридической психологии, ее современное состояние в нашей стране и в других странах.

3.Методология и методы юридической психологии.

4.Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности.

5.Психопатия и ее отношение к вопросу о вменяемости.

6.Социопатия и ее отношение к вопросу о вменяемости.

7.Психология личности в правоохранительной деятельности.

8.Криминальная психология, преступные типы.

9.Механизмы преступного поведения, соотношение биологического и социального в генезисе преступного поведения.

10.Понятие о личности преступника.

11.Психология группового преступления (психология преступной группы).

12.Человек как предмет познания.

13.Эмоции, чувства, психические состояния и их психолого-правовая оценка.

14.Зарубежные и отечественные теории причин преступности несовершеннолетних.

15.Медицинский и психологический (юридический) критерии вменяемости.

16.Психология судебного процесса.

17.Суд присяжных — необходимость усиления роли этических начал в правоохранительной деятельности.

18.Психологическая характеристика предварительного следствия.

19.Структура профессиограммы следователя.

20.Психология потерпевшего.

21.Психологический анализ показаний потерпевшего.

22.Психологические основы допроса.

23.Психология в определении следов преступления.

24.Психология осмотра места происшествия.

25.Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа.

26.Психология обыска и опознания.

27.Психологические особенности проведения следственного эксперимента.

28.Психологические основы полемики в судебном процессе.

29.Формирование убеждения и принятие решения судом.

30.Психология осужденного, классификация личности осужденного.

31.Социально-психологические и правовые аспекты исправления осужденных.

32.Психолингвистическая экспертиза.

33.Профилактика правонарушений несовершеннолетних.

34.Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей, криминогенные группы.

35.Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях.

36.Предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы.

37.Этико-психологический анализ взаимоотношений в сфере предпринимательской деятельности.

38.Судебно-психологическая экспертиза аффекта, аффект и алкогольное опьянение.

39.Психологические (юридические) предпосылки успешного предпринимательства.

40.Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних.

41.Права и обязанности эксперта, участие психолога в решении вопросов судебно-психологической экспертизы.

42.Роль внутренних факторов в повышении эффективности юридического труда.

43.Виды судебно-психологических экспертиз, краткая характеристика.

44.Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда.

45.Психология насильственной и неосторожной преступности.

46.Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей.

47.Психология развития теневой экономики и коррупции.

48.Посмертная судебно-психологическая экспертиза.

49.Психология организованной преступности.

50.Экспертиза способности давать показания.

Задание для выполнения контрольной работы

Возьмите   предложенный  в  Вашем  варианте  законодательный  акт, ориентированный    на  широкие   круги     граждан,     и   попытайтесь   его  психологически проанализировать.  В этих целях:

1. Последовательно проанализируйте и оцените содержание законодательного акта по критериям:

……а) понятность для «среднестатистического» гражданина;

……б) оценка и отношение к отдельным положениям и всему акту (одобрительное, отрицательное, нейтральное);

……в) степень реального мотивирующего и регулирующего влияния (будет выполняться, не будет, трудно сказать).

2. Проанализируйте и оцените тот же акт по психологичности оформления, используя те же критерии.

3. Будь ваша власть, чтобы вы изменили в анализируемом законодательном акте, подходя к нему с позиций юридической психологии?

Варианты контрольной работы

Вариант  1  – Федеральный закон РФ  «Об оружии»  от 13.12.1996,  № 150 - ФЗ.

Вариант  2  –  Правила дорожного движения РФ от 23.10.93.

Вариант 3 – Федеральный закон РФ «О государственном пенсионном обеспечении    в Российской Федерации» от 15.12.2001, № 166 - ФЗ.

Вариант  4 – Глава 23 «Налоги на доходы с физических лиц» части второй Налогового кодекса  РФ от 05.08.2000, № 117 – ФЗ.

Вариант  5 –  ГПК РФ от 14.11.2002, № 138-ФЗ.

Вариант  6 –  УПК РФ от 18.12.2001, № 174-ФЗ.

Вариант  7 –  Семейный кодекс РФ от 29.12.1995, № 223-ФЗ.

Вариант  8 –  Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001, № 197-ФЗ.

Вариант  9 –  УК РФ от 13.06.1996, № 63-ФЗ.

Вариант 10 – КоАП РФ от 30.12.2001 г. № 195 – ФЗ.