Задание: выполнить комплексную контрольную работу (далее – ККР) по одному из предложенных далее вариантов. Работа оформляется в соответствии с установленной формой.

В соответствии с заданием следует:

а) выбрать вариант по первой букве своей фамилии;

б) изучить методические указания по выполнению ККР;

в) подобрать литературу (около 5–10 источников, включая периодические научные издания) и составить контент-анализ литературы по выбранной проблематике, обеспечивающий обоснование выполнения практической части. Проведя анализ и обобщение материала, представить краткий обзор положений, что станет теоретическим обоснованием содержания практической части ККР. Данный материал представляет собой содержание основной части ККР (параграф 1);

г) выполнить практическую часть ККР. Результаты выполнения представить в содержании основной части КРР (параграф 2);

д) сделать заключение по результатам выполненной работы;

е) оформить работу в соответствии с техническими требованиями.

Технические требования к оформлению ККР

ККР необходимо выполнять на компьютере в текстовом редакторе Word (версия от 2010 года и новее). Объем ККР устанавливается в пределах 1,2 печатного листа, то есть примерно 25 страниц, но не менее 10 страниц. На странице должно быть 28–30 строк, в строке около 60 знаков, строки следует располагать через интервал 1,5, шрифт Times New Roman, кегль 14. Ссылки на источник из списка используемой литературы (пример списка приведен ниже) делаются в квадратных скобках. Нумерация страниц проставляется в нижней части листов по центру. Титульный лист, содержание (оглавление) работы не нумеруются. Нумерация начинается с цифры 3 в разделе «Введение».

Титульный лист оформляется в соответствии с установленной формой.

Структура комплексной контрольной работы:

- титульный лист;

- задание на комплексную контрольную работу;

- содержание;

- введение;

- основная часть (теоретический и практический параграфы);

- заключение;

- список используемой литературы;

- приложение.

Варианты комплексной контрольной работы по дисциплине (учебному курсу) «Инновационные технологии в психологии»

Вариант 1. Научный теоретико-практический вклад бельгийского математика Ламберта Кьютела в психологию.

Вариант 2. Научный теоретико-практический вклад профессора анатомии и физиологии Эрнста Генриха Вебера в психологию.

Вариант 3. Научный теоретико-практический вклад Густава Теодора Фехнера в развитие психологии.

Вариант 4. Закон Вебера – Фехнера. Подробное определение и описание формулы. Сфера применения и теоретико-практический вклад в развитие психологии.

Вариант 5. Научный теоретический и практический вклад члена Лондонского королевского общества Чарлза Эдварда Спирмена в развитие психологии.

Вариант 6. Научный теоретический и практический вклад Артура Синтона Отиса в развитие психологии.

Вариант 7. Научный теоретический и практический вклад Саула Розенцвейга в развитие психологии.

Вариант 8. Научный теоретический и практический вклад Карла-Отто Апеля в развитие психологии .

Вариант 9. Научный теоретический и практический вклад Реймонда Бернара Кеттела в развитие психологии.

Вариант 10. Научный теоретический и практический вклад Леопольда Сонди в развитие психологии.

Пример варианта 1

Тема «Научный теоретико-практический вклад бельгийского математика Ламберта Кьютела в психологию»

Методические рекомендации по выполнению ККР

Пользуясь теоретическими источниками, в первой части контрольной работы (параграф 1 основной части) раскройте методические аспекты научного вклада бельгийского математика Ламберта Кьютела в развитие психологии.

Изучите литературу (в частности биографию ученого, научно-исследовательский вклад в психологию и предпосылки развития теории Ламберта Кьютела) и в первой части контрольной работы (параграф 1 основной части):

- изложите биографию Ламберта Кьютела;

- раскройте содержание и методические аспекты теории Ламберта Кьютела;

- определите специфический вклад теории Ламберта Кьютела в развитие психологии.

В практической части (параграф 2 основной части) контрольной работы представьте разработанный вами материал научно-практического применения теории Л. Кьютела в психодиагностике (конкретизируйте):

- определите, какие задачи решала психодиагностика;

- сформулируйте цель и задачи;

- определите методы и приемы;

- определите необходимые атрибуты/оборудование для проведения психодиагностики;

- пропишите предварительную работу;

- опишите конкретные методики измерения различных качеств и свойств, в том числе с учетом социального запроса;

- составьте ход проведения психодиагностики;

- опишите организацию проведения психодиагностики и ее результаты;

- проведите оценку выполненной работы (рефлексию). 

Сформулируйте выводы и предложения по организации психодиагностики различных качеств и свойств с учетом современного социального запроса. Представьте выводы и предложения в заключении.

В приложении разместите скриншоты разработанной вами презентации по теме «Психодиагностика Л. Кьютела» (7–10 слайдов).