КФУ, управление кросс-функциональными процессами (ВКР)

Примерная тематика выпускных квалификационных работ

1. Имиджевая   политика    как    инструмент   повышения   конкурентоспособности предприятия

2. Корпоративная социальная ответственность предприятия как инструмент повышения эффективности его деятельности

3. Корпоративная социальная ответственность строительной компании на основе принципов доступной городской среды

4. Механизм управления социальным предпринимательством в образовании

5. Оптимизация бизнес-процессов как инструмент повышения конкурентоспособности организации

6. Организационные изменения как предпосылки организационного развития предприятия

7. Оценка потенциала опережающего развития предприятия (организации)

8. Оценка ресурсного потенциала конкурентоспособности предприятия на основе качественной модели

9. Оценка уровня инновационной зрелости предприятия как предпосылка цифровизации его бизнес-процессов

10. Оценка уровня ресурсозависимости промышленных предприятий РК (проблемы импортозамещения)

11. Повышение конкурентоспособности предприятия на основе качественной модели

12. Повышение надежности деятельности производственной подсистемы предприятия

13. Повышение производительности труда на предприятии на основе концепции управления по целям

14. Повышение уровня адаптивности деятельности предприятия

15. Повышение уровня конкурентоспособности деятельности предприятия на основе оптимизации бизнес-процессов

16. Повышение уровня устойчивости социально-экономического развития интегрированных бизнес-структур

17. Повышение эффективности деятельности предприятия на основе кросс- функционального взаимодействия

18. Повышении производительности труда персонала предприятия на основе концепции бережливого производства

19. Поддержка уровня инновационной активности предприятия в условиях неопределенности внешней среды

20. Развитие инновационного потенциала предприятия в условиях неопределенности внешней среды

21. Разработка стратегии инновационного развития субъекта рыночной экономики

22. Разработка стратегии повышения уровня адаптивности деятельности предприятия в условиях цифровизации экономики

23. Реинжиниринг бизнес-процессов (перепроектирование и перестроение бизнес- процессов)

24. Совершенствование корпоративной социальной ответственности на основе принципов ESG

25. Совершенствование методики оценки уровня инвестиционной привлекательности предприятия

26. Совершенствование методического подхода к оценке полезности социального предпринимательства

27. Совершенствование механизма межуровневого взаимодействия в ГЧП-проектах

28. Совершенствование системы контроля в организации как инструмента административного менеджмента

29. Совершенствование системы менеджмента качества на предприятии непроизводственной сферы

30. Совершенствование системы менеджмента качества на предприятии производственной сферы

31. Совершенствование социальной подсистемы предприятия по критерию надежности

32. Совершенствование стратегии развития деятельности предприятия малого и среднего предпринимательства

33. Управление инновационной активностью организации в современных условиях

34. Управление инновационной деятельностью предприятия на основе концепции импортозамещения

35. Управление конкурентоспособностью организации на основе комплексной модели оценки

36. Управление кросс-функциональными процессами в организации

37. Управление ресурсным потенциалом конкурентоспособности предприятия на основе концепции ESG

38. Управление рисками организаций в условиях цифровой экономики

39. Управление устойчивым развитием организации на основе концепции ESG

40. Управление эффективностью деятельности предприятия на основе концепции КРI

41.  Устойчивое социально-экономическое развитие интегрированных бизнес- структур

42.  Формирование системы трудовых отношений в условиях цифровизации экономики

43.  Формирование цифровой культуры организации в условиях цифровизации экономики

44.  Цифровой менеджмент как инструмент оптимизации затрат на производство

45.  Шеринг-экономика как форма межорганизационного взаимодействия

ВКР должна содержать следующие структурные элементы:

– титульный лист (Приложение В);

– задание для подготовки выпускной квалификационной работы (Приложение Г);

– аннотации на двух языках (русском и английском) (пример содержания и оформления аннотации приведен в Приложении Д);

– содержание (пример оформления в Приложении Е);

– введение;

– основная часть, состоящая из глав и пунктов;

– заключение;

– список использованных источников (примеры библиографического описания приведены в Приложении Ж);

– приложения (при необходимости). К работе прилагаются:

– отзыв научного руководителя (Приложение З);

– рецензия (Приложение И);

– справка о проверке работы в системе «Антиплагиат» (Приложение К), краткий отчет о проверке работы в системе «Антиплагиат» (из системы «Антиплагиат»).

– публикации обучающегося по теме ВКР в рецензируемых научных изданиях (при наличии);

– справки о внедрении (при наличии).

Объем ВКР должен быть достаточным для изложения путей реализации поставленных задач, не перегружен малозначащими деталями и не может влиять на оценку при защите.

Рекомендованный объем ВКР 80-100 страниц, без учета списка использованных источников и приложений (таблица 2.1).

Таблица 2.1 – Структура и рекомендованный объем ВКР

В ВКР должны быть проработаны научные труды за последние годы по теме исследования, включая источники на иностранном языке.

Каждая глава основной части ВКР состоит, как правило, из 3 пунктов, конкретное количество которых определяется масштабностью исследования. В третьей главе допустимо два пункта. Пункт главы ВКР по объему должен быть не менее пяти полных печатных страниц. Недопустимым является наличие одного пункта в главе ВКР, в таком случае целесообразно этот пункт перенести в другую главу.

Все структурные элементы основной части ВКР должны быть взаимосвязаны, логично продолжать друг друга и соответствовать теме, цели и поставленным задачам.

Отзыв научного руководителя, Рецензия, справка о проверке ВКР на оригинальность в системе «Антиплагиат», а также копии публикаций обучающихся в рецензируемых научных изданиях (при наличии), справки о внедрении (при наличии) прилагаются к ВКР, но не вшиваются и не нумеруются.

Титульный лист, задание для подготовки ВКР и содержание считаются в нумерации, но не нумеруется. Сквозная нумерация всех страниц ВКР начинается с Введения.

Аннотация (краткое изложение содержания работы) должна быть краткой и информативной. Аннотация должна иметь лаконичную, конкретную форму, но при этом давать вескую характеристику работы без побочной информации. При написании аннотации используются общепринятые слова, научная лексика. Не рекомендуется приводить цитаты из текста.

Текст аннотации размещается перед содержанием и должен включать библиографическое описание ВКР, текст аннотации (актуальность, цель, задачи, объект и предмет исследования, новизну результатов исследования, использованные методы исследования, практическую значимость полученных результатов), ключевые слова (5–8 слов (словосочетаний) в именительном падеже, перечисленные в строку через запятую).

Библиографическое описание, текст аннотации и ключевые слова, должны быть написаны на 2-х языках (русском и английском), объем аннотации не должен превышать две страницы.

В содержании ВКР необходимо указывать наименование и номер начальных страниц всех структурных частей работы.

Во введении раскрывается актуальность темы, обосновывается необходимость ее исследования, формулируется цель, задачи, предмет, объект и методы исследования, информационная база исследования, публикации обучающегося по теме исследования (при наличии), структура и объем ВКР.

Во введении необходимо отразить:

– обоснование выбора темы, определение ее актуальности и значимости для науки и практики;

– определение границ исследования (предмет, объект, хронология);

– степень научной разработанности проблемы;

– цель и задачи исследования;

– характеристику научной новизны;

– рекомендации по использованию результатов исследования (практическая значимость);

– указать объем и структуру ВКР.

Актуальность темы – обязательное требование к любой выпускной квалификационной работе. В актуальности освещают главное – сущность проблемной ситуации. При этом важно показать, где находится граница между знанием и незнанием по предмету исследования.

Цель и задачи исследования – формулируют цель работы и задачи, которые необходимо решить для ее достижения. Цель тесно связана с названием выпускной квалификационной работы и должна четко указывать, что именно рассматривается в ней.

Объект исследования – это процесс или явление, определяющие проблемную ситуацию и подлежат изучению.

Предмет исследования содержится в пределах объекта. Предмет и объект соотносятся между собой как общее и частное.

Научная новизна полученных результатов – во введении обязательно отмечают научные положения, имеющие новизну и предложенные лично автором.

Личный вклад обучающегося. В случае использования идей или разработок, принадлежащих соавторам, вместе с которыми были опубликованы научные работы, обучающийся должен отметить этот факт в выпускной квалификационной работе с обязательным указанием объема личного вклада в работе или разработке.

Апробация результатов исследования – обнародованные результаты участия обучающегося в научных конференциях, симпозиумах, круглых столах, семинарах, указывается название мероприятия и дата его проведения.

Публикации – при наличии печатных публикаций, в которых обнародованы результаты исследования обучающегося над темой, надо указать, в каких сборниках научных трудов, материалах конференций и т.п. были опубликованы соответствующие положения.

Основная часть работы состоит из глав, а каждая глава содержит несколько пунктов. В конце глав обязательно формулируются выводы со сжатым изложением полученных результатов и логическим обоснованием перехода к следующей главе. В основной части ВКР необходимо дать ответы на задачи, которые определены во введении работы.

Краткое содержание основной части

В главах основной части размещаются:

– сущность объекта и предмета исследования;

– обзор научной литературы по теме и выбор направлений исследований;

– изложение общей методики и основных методов исследования;

– экспериментальная часть и методика исследований;

– теоретические и (или) экспериментальные исследования;

– анализ и обобщение результатов исследования.

Каждая глава начинается с новой страницы. Основному тексту каждой главы может предшествовать предисловие с коротким описанием выбранного направления и обоснованием применяемых методов исследования. В конце каждой главы формулируют выводы с кратким изложением приведенных в ней научных и практических результатов, что позволяет высвободить общие выводы от второстепенных подробностей.

Первая глава. Структурно состоит из трех пунктов. В ней должны быть раскрыты: объект, предмет, методические инструменты, состояние теоретических наработок, которые существуют на практике в управлении, проанализированы имеющиеся различные взгляды отечественных и зарубежных ученых, выявленные нерешенные проблемы, которые необходимо решить в теоретическом, методическом и прикладном плане.

В обзоре литературы обучающийся должен определить основные этапы развития научной мысли по выбранной проблеме; кратко, критически осветить работы предшественников; назвать те вопросы, которые остались нерешенными и, следовательно, определить свое место в решении проблемы.

Обзор литературы по теме должен отразить знания обучающегося по специальной литературе, его умение систематизировать источники, критически их оценивать, в частности то, что было предварительно сделанное другими исследователями.

Важное место в данной главе занимает изложение методик по анализу определенных проблем, которые будут использоваться в следующих частях выпускной квалификационной работы. Автор должен продемонстрировать свою осведомленность с методами анализа и на основе их критического обзора обосновать выбор наиболее подходящих для выбранного направления исследования.

Во второй главе обучающийся должен выполнить подробный анализ факторов внешней и внутренней среды, влияющих на состояние свойств и признаков предмета и объекта исследования. Как правило, в этой главе обосновывают выбор направления исследований, приводят методы достижения цели путем решения конкретных задач, проводят сравнительные оценки, разрабатывают общую методику проведения исследования.

Пункты, посвященные методике исследования, демонстрируют не только уровень исследования, но и умение обучающегося квалифицированно проводить теоретические изыскания и эксперименты, анализировать их результаты. Желательно, чтобы методологические положения подавались не обособленно, в различных главах исследования, а в форме отдельной главы или пунктов с должным обоснованием и конкретизацией. Обязательным элементом являются указания на общие методы и методику исследования, которые выступают необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Автор должен продемонстрировать уровень владения научными (общенаучными, специальными) методами, указать конкретные способы получения научного результата. Следует описать методы, использованные при научном поиске, основные этапы научно-исследовательской работы, характер экспериментальных данных. Этот раздел может включать сравнения различных альтернативных вариантов прогноза на будущее.

Следует четко разграничить источники происхождения использованной при анализе информации: взято из литературных источников, статистических сборников, Интернет изданий и обзоров, данные полученные путем собственных наблюдений, экспериментов, расчетов, социологических опросов и тому подобное.

Третья глава содержит обоснованные авторские разработки, направленные на достижение цели, поставленной во введении. Структурно вмещает, как правило, 3 пункта. Характер и содержание пунктов базируются на анализе, проведенном во второй главе выпускной квалификационной работы.

В этой главе излагаются результаты собственных исследований автора с освещением того нового, что он вносит в решение проблемы. Обучающийся должен провести анализ существующих результатов исследования и дать оценку полноты решения поставленных задач, оценку достоверности полученных результатов (характеристик, параметров), их сравнение с аналогичными результатами исследований отечественных и зарубежных ученых, обосновать необходимость дополнительных исследований. При получении отрицательного результата аргументировать необходимость прекращения дальнейших исследований.

Неотъемлемой частью обоснования предлагаемых мероприятий должно быть обоснование выгод (финансовых, социальных, экономических, экологических) прогнозов, проектов и т.д.

Заключение – это положения, выносимые автором для публичной защиты. Они имеют форму синтеза накопленной в основной части научной информации. В заключении излагаются полученные научные и прикладные результаты. Приводятся формулировки авторских понятий и категорий. Представляются методы, способы, подходы и логика разработки методик, формирование которых должно содержать формулировку решенной научной проблемы (задачи), ее значение для науки и практики. Формулируют также выводы и рекомендации относительно научного и практического использования полученных результатов.

В список использованных источников следует включать источники, на которые есть ссылки в тексте, а также использованные при изложении конкретных положений. Список включает законодательные акты, нормативные материалы, отечественную и зарубежную научную, научно-методическую и специальную литературу, информационные ресурсы Интернета.

Приложениями в ВКР могут быть следующие материалы: балансы, лицензии, первичная документация, статистические отчеты, подтверждающие достоверность выводов исследовательско-аналитического раздела; технологические схемы, сводные таблицы анализа и результатов, повышающие наглядность материала; графики, диаграммы, блок- схемы, которые наглядно демонстрируют результаты исследований; анкеты, результаты их обработки.

Пример содержания и оформления аннотации

АННОТАЦИЯ

Пономаренко Е. А. Управление устойчивым социально-экономическим развитием интегрированных бизнес-структур // Выпускная квалификационная работа магистра. – Симферополь : «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского», 2024. – 112 с., 12 иллюстраций, 10 таблиц, 4 приложения, 60 источников, в том числе 8 на иностранном языке.

Актуальность темы обусловлена необходимостью решения научной задачи обоснования механизмов управления устойчивым социально-экономическим развитием интегрированных бизнес-структур в современных условиях хозяйствования. Целью работы является разработка методики оценки уровня устойчивого социально-экономического развития интегрированной бизнес-структуры. Объектом исследования являются интегрированные бизнес-структуры. Предметом исследования являются логика, принципы, методы обеспечения устойчивого социально-экономического развития интегрированных бизнес-структур.

Научная новизна полученных результатов состоит в следующем: получил развитие методический подход к оценке уровня устойчивого социально-экономического развития интегрированных бизнес-структур; построен интегральный показатель оценки уровня устойчивого социально-экономического развития интегрированной бизнес-структуры на основе усовершенствованной системы показателей оценки по отдельным видам устойчивости.

При написании выпускной квалификационной работы использованы методы анализа и синтеза, индукции и дедукции, метод сравнения, абстрактно-логический метод, системный подход, метод аналогий, метод группировки, метод интегрирования, метод построения дерева показателей.

Практическая значимость полученных результатов заключается в том, что предложенный подход и полученные результаты доведены до уровня методических положений и прикладного инструментария, которые позволяют провести оценку уровня устойчивого социально-экономического развития интегрированных бизнес-структур, деятельность которых носит коммерческий характер.

Ключевые слова: интегрированная бизнес-структура, социально-экономическое развитие, устойчивое социально-экономическое развитие, оценка.

ANNOTATION

Ponomarenko E. A. Management of sustainable socio-economic development of integrated business structures // Final qualification work of the master. – Simferopol : V. I. Vernadsky Crimean Federal University, 2024. – 112 p., 12 illustrations, 10 tables, 4 applications, 60 sources, including 8 in foreign languages.

The relevance of the issue is determined by the need to solve the scientific problem of substantiating the mechanisms for managing the sustainable socio-economic development of integrated business structures in modern economic conditions. The purpose of the work is to develop a methodology for assessing the level of sustainable socio-economic development of an integrated business structure. The object of the study is integrated business structures. The subject of the research is the logic, principles, and methods of ensuring sustainable socio-economic development of integrated business structures.

The scientific novelty of the results obtained is as follows: a methodological approach to assessing the level of sustainable socio-economic development of integrated business structures has been developed; an integral indicator for assessing the level of sustainable socio-economic development of an integrated business structure has been built on the basis of an improved system of assessment indicators for certain types of sustainability.

The following methods were used analysis and synthesis, induction and deduction, comparison method, abstract-logical method, system approach, method of analogies, grouping method, integration method, method of constructing a tree of indicators.

The practical significance of the results obtained lies in the fact that the proposed approach and the results obtained are brought to the level of methodological provisions and applied tools that allow us to assess the level of sustainable socio-economic development of integrated business structures whose activities are of a commercial nature.

Keywords: integrated business structure, socio-economic development, sustainable socio- economic development, assessment.