ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА  КУРСОВЫХ  РАБОТ

1. Процесс управления реализацией бизнес-плана в организации (на примере…)

2. Контроль как функция менеджмента на современном производстве (на примере…)

3. Анализ разработки и принятия управленческих решений в организации (на примере…)

4. Современный взгляд на принципы научного управления

5. Развитие идей Анри Файоля об административном управлении в условиях современной конкуренции (на примере)…

6. Генри Форд и его идеи массового производства в современной экономике  (на примере)…

7. Бюрократическая модель организации Макса Вебера и ее влияние на функци-онирование современного предприятия 

8. Хотторнские эксперименты Элтона Мэйо и их влияние на развитие управленческой науки

9. Развитие поведенческих концепций в управлении на современном этапе (на примере)…

10. Системный подход в управлении (эмпирическая школа управления, школа социальных систем, новая (количественная) школа управления)

11. Современные концепции менеджмента

12. Управленческие идеи в России: организационно-техническая концепция управления (Ерманский О.А., Гастев А.К., Розмирович Е.Ф.)

13. Развитие системных идей в России (Богданов А.А)

14. Управленческие идеи в России: социальная концепция управления (Дунаевкий Ф.Р, Керженцев П.Р., Витке Н.А.)

15. Особенности формирования современной отечественной модели управления

16. Стратегическое планирование на предприятии (на примере…)

17. Система стратегического управления и виды разрабатываемых стратегий фирмы (на примере…)

18. Совершенствование системы внутрифирменного управления как способ повышения эффективности функционирования организации (на примере…)

19. Традиционные организационные структуры и их роль в современном предпринимательстве (на примере)…

20. Адаптивные организационные структуры и их использование в современных условиях (на примере)…

21. Содержательные теории мотивации и их применение в практике управления (на примере)…

22. Процессуальные теории мотивации и их применение в практике управления (на примере)…

23. Мотивационные модели (теории «Х» и «У» Дугласа МакГрегора,  Вильям Оучи и теория «Z») и их практическое применение (на примере)…

24. Современные модели мотивации персонала  и их использование в организации (на примере…)

25. Японская модель управления: принципы, особенности применения и перспективы развития в современной экономике (на примере)…

26. Процесс принятия и реализации управленческих решений в современной организации (на примере…)

27. Разработка и внедрение эффективной системы контроля в организации (на примере…)  

28. Роль коммуникаций и информации в принятии управленческих решений (на примере…)

29. Формальные и неформальные группы в организации и их влияние на функционирование организации (на примере…)

30. Основы управления поведением неформальной группы в организации (на примере…)

31. Влияние стиля руководства на эффективность управления организацией (на примере…)

32. Механизмы управления конфликтными ситуациями в организации (на примере…)

33. Управление организационными изменениями и развитием: противодействие стрессовым ситуациям (на примере…)

34. «Экономическое чудо ХХ века» - немецкая модель управления и ее использование в российских условиях (на примере)…

35. Европейская модель менеджмента и особенности её практического использования

36. Управление инновационной деятельностью предприятия (на примере…)

37. Разработка и проведение кадровой политики на предприятии (на примере…)

38. Американская модель управления и особенности её практической реализации (на примере)…

39. Развитие партисипативного менеджмента в современной организации (на примере…)

40. Концепция социального рыночного хозяйства и особенности государственного регулирования предпринимательской деятельности в Западной Европе (на примере)…

41. Совершенствование системы управления персоналом на предприятии (на примере…)

42. Этические проблемы управления в современной организации (на примере…)

43. Особенности формирования корпоративной культуры организации в современных условиях (на примере…)

44. Эффективное управление ресурсами и системами организации (на примере…)

45. Нормативно-правовое и методическое обеспечение системы управления в организации (на примере…)

46. Управление маркетинговой деятельностью предприятия (на примере…)

47. Оценка и выбор стратегии в деятельности организации: концепция целевого управления (на примере)…

48. Кадровый потенциал организации и основные направления его совершенствования (на примере…)

49. Анализ и совершенствование организации труда персонала в организации (на примере…)

50. Совершенствование системы управления инвестиционной деятельностью предприятия (на примере…)

51. Управление затратами на предприятии (на примере…)

52. Совершенствование системы управленческого контроля в организации (на примере…)

53. Анализ и пути совершенствования взаимодействия предприятий (организаций) с ВУЗами и другими учебными заведениями в подготовке и повышении квалификации персонала (на примере)…

54. Социально-психологические методы управления организацией (на примере …)

55. Современная практика управления российским предприятием (на примере …)

56. Разработка руководителем способов преодоления сопротивления нововведениям в организации (на примере …)

57. Современный руководитель: искусство планирования и управления своим временем (на примере …)

58. Работа руководителя по повышению лояльности персонала к организации (на примере …)

59. Сравнительный анализ современных мотивационных систем: зарубежный и отечественный опыт

60. Совершенствование системы материального и нематериального стимулирования персонала как способ повышения конкурентоспособности организации (на примере…)

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Объем курсовой работы, не считая приложений, должен составлять примерно 30-35 страниц.

Подготовленный текст курсовой работы должен быть представлен для прочтения  руководителю в отпечатанном виде. Курсовая работа должна быть сброшюрована в папке-скоросшивателе.

Независимо от темы курсовая работа должна содержать следующие обязательные составные части:

1.Титульный лист установленного образца (приложение 1).

Титульный лист оформляется в соответствии с правилами оформления научных работ.

2. Содержание (оглавление) включает в себя наименования глав и параграфов курсовой работы. Названия отдельных глав должны согласовываться с темой курсовой работы, а названия параграфов должны согласовываться с названиями соответствующих глав (но не совпадать с ними!); а также должны быть краткими, состоять из ключевых слов, несущих основную смысловую нагрузку, в той же последовательности и соподчиненности с указанием номеров страниц.

3. Введение. В этом разделе раскрывается актуальность темы курсовой работы,  указываются объект и предмет исследования, ставятся цели и в соответствии с целью задачи,  перечисляются ученые (ФИО), на работы которых опирался обучающийся при подготовке работы,   определяются методы исследования, информационное обеспечение работы, структура работы.

4.Основная часть работы состоит из 2-х глав, разбитых на параграфы.

Глава 1 является теоретической, а глава 2 посвящена практическим аспектам рассматриваемой темы. Каждая глава должна заканчиваться краткими выводами. Выводы – новые суждения, а, точнее - умозаключения, сделанные на основе анализа теоретического и/или эмпирического материала данной главы.

5. Заключение (или выводы) содержит общие итоги  курсовой работы, перечисляются конкретные результаты, полученные обучающимся, указываются направления использования  предложенных им теоретических и практических решений.

6. Список  использованных источников включает  нормативные акты, в соответствии с которыми проводится  исследование, современную литературу, интернет-ресурсы. Список должен содержать не менее 25 позиций.

7. Приложения. В этом разделе, если он необходим, помещаются иллюстративные материалы, схемы, таблицы, результаты расчетов и т.д.

Содержательная часть курсовой работы должна включать введение, основную часть, состоящую из двух глав, каждая из которых делится на три или два параграфа, заключение, список нормативных правовых актов и использованной литературы и приложений.

1. Введение должно содержать:

-  краткое обоснование выбора темы курсовой работы, ее актуальности и практической значимости в масштабах всей страны, региона, хозяйствующего субъекта;

-  определение объекта и предмета исследований;

- общую характеристику цели работы и задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели;

- определение применяемых в работе методов исследования;

- отражение информационной базы исследования (законодательные и нормативно-правовые акты,  материалы по исследуемому объекту за период не менее 3 лет).

Во введении не следует давать определения, информацию в форме таблиц или рисунков. Все формулировки должны быть краткими, четкими, логически последовательными, с соблюдением принципа субординации цели и задач.

Актуальность темы курсовой работы определяется значимостью теоретического и практического решения проблемы.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования.

Объект исследования – область деятельности. Как правило, объектом курсовой работы выступает организация, на базе которой осуществляется исследование.

Предмет исследования – это организационно-экономические отношения, возникающие в процессе разработки проблемы.

Например: 

Тема работы – «Содержательные теории мотивации и их применение в практике управления (на примере «ПАО «Бородино Плаза»)».

Объектом исследования является  финансово-хозяйственная деятельность публичного акционерного общества «Бородино Плаза».

Предметом исследования являются управленческие отношения по совершенствованию системы мотивации ПАО «Бородино Плаза».

Для исследования предмета формулируются цель и задачи исследования, которые всегда соотносятся между собой как общее и частное.

Цель курсовой работы – это желаемый конечный результат исследования, обоснованный в процессе работы.

Например, для темы курсовой работы «Совершенствование системы управления персоналом организации (на примере ООО «Росинка»)», цель исследования может быть сформулирована так: Анализ и оценка состояния процесса управления персоналом в ООО «Росинка» и разработка мероприятий по совершенствованию данного процесса.

Задачи курсовой работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели. Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач. Задачи представляют собой набор теоретических и практических действий, выполнение которых позволяет получить намеченные конечные результаты.

Задачи ставятся в форме перечисления:

• раскрыть ... (исследовать...) (проанализировать...).

• установить ... (выявить...) (показать...).

• наметить... (установить...) (разработать...) (предложить…).

Описание решения поставленных задач должно соответствовать  содержанию глав курсовой работы, а их формулировки стать заголовками этих глав.

Каждая задача в свою очередь представляет собой совокупность частных задач (подзадач), составляющих параграфы глав работы. Таким образом, от правильной постановки цели и задач работы зависит вся логическая структура исследования, обоснованность наименования его глав и параграфов.

Теоретической основой курсовой работы являются труды российских и зарубежных ученых (перечислить  5-6 ФИО ученых в алфавитном порядке).

Информационной базой служат Конституция РФ,  кодексы РФ,  федеральные законы, нормативные акты, интернет ресурсы, бухгалтерская и финансовая отчетность объекта исследования,  сайты организации (источники в соответствии с  темой работы).

Методы исследования – это способы получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Например, в рамках курсовой работы, возможно, использовать следующие методы:

 - изучение и анализ научной литературы;

- изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

- моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование, анкетирование и т.д.

Структура  курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка  использованных источников, приложений. Введение заканчивается предложением: Поставленные цель и задачи определили структуру курсовой работы, которая состоит из введения (далее перечисляется структура содержания работы).

По объему введение должно составлять примерно 5-7 % текста (то есть  2-3 страницы).

Основная часть работы должна содержать теоретические и практические положения рассматриваемой темы (проблемы).

Как правило, первая глава должна носить теоретический (методологический) характер.

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы  исследования

В рамках написания данной главы необходимо:

- дать характеристику степени проработанности проблемы в литературных источниках, а также уровня её реализации в практике работы организаций;

- определить сущность исследуемой проблемы, обобщить опыт (как позитив-ный, так и негативный) реализации рассматриваемой проблемы в деятельности отечественных и зарубежных организаций (предприятий);

- определить, какие процессы (организационные, экономические, социальные) составляют основу рассматриваемой проблемы;

- выделить состав и краткое содержание принципов и методов реализации изучаемой проблемы на практике;

- указать, какое место занимает рассматриваемая проблема в сложившейся системе управления организации.

По основным теоретическим положениям необходимо представить дискуссионные вопросы и различные взгляды, точки зрения ученых, научных школ. Для этого следует более подробно освещать различные теории и взгляды, их содержание, обоснование, особенности по изучаемой проблеме.

В процессе изучения литературных источников очень важно найти сходства и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.

Одно из главных требований данной главы – наличие конкретных ссылок на библиографические источники.

Положительным моментом в работе, способствующим обогащению теоретической части работы, может стать обращение к передовому зарубежному и отечественному опыту.

Рекомендуемый объем главы 1 составляет 12-15 страниц.

Глава 2. Анализ проблемы исследования на конкретном предприятии (организации)

Вторая глава носит аналитический  и практический характер.

Сначала даётся краткая характеристика исследуемого объекта. Здесь приводится справка, характеризующая объект исследования, рассматриваются основные показатели его деятельности. Даётся характеристика выпускаемой продукции или оказываемых услуг.

Затем проводится анализ производственной системы (производственно-хозяйственной деятельности) и системы управления конкретного объекта исследования.

После этого следует перейти к анализу состояния системы управления исследуемого объекта. В процессе анализа необходимо не столько констатировать факты, сколько выявлять причины происходящих изменений и давать количественную оценку их влияния на состояние и динамику анализируемых показателей. Выявляются факторы, оказывающие как негативное, так и позитивное влияние.

Таким образом, основная задача аналитической части курсовой работы состоит в том, чтобы дать точную характеристику объекта исследования, проанализировать и оценить качество процесса управления им, проанализировать и оценить результаты управленческой деятельности. Полученные выводы могут стать основой для разработки рекомендаций в заключительной части работы (параграф 2.3)

Выводы, результаты и показатели, полученные в процессе проведенного анализа, должны привести к разработке конкретных предложений. В отдельном параграфе второй  главы предлагаются организационные и практические рекомендации, дается их обоснование на основе анализа как теоретических положений, так и фактических данных.

Все предложения и рекомендации должны носить реальный характер и иметь практическое значение.

Рекомендуемый объем главы 2 – 10-12 страниц.

Заключение подводит итог выполненному исследованию. Оно представляет собой небольшую по объёму (2 – 3 стр.) часть курсовой работы. В заключении необходимо снова вернуться к проделанной работе, чтобы кратко воспроизвести логическую схему исследования. Охарактеризовав пройденный путь, нужно четко сформулировать и последовательно изложить полученные в ходе исследования промежуточные и основные выводы.

Список  использованных источников. Для выполнения курсовой работы рекомендуется использовать нормативные правовые и литературные источники:

• Кодексы Российской  Федерации (по алфавиту);

• Федеральные законы Российской Федерации по вопросам управления государственными и муниципальными органами власти, учреждениями и предприятиями и др. (по годам от ранних до последующих);

• Указы Президента Российской Федерации;

• постановления исполнительных органов власти Российской Федерации по вопросам темы;

• инструктивные и методические указания соответствующих министерств выбранному объекту исследования;

• классические и современные работы по выбранной теме отечественных и зарубежных авторов.

Работу над литературными источниками следует начинать с изучения законов РФ, учебников, учебных пособий. Затем изучаются статьи в научных периодических изданиях. В списке и ссылках должно быть упомянуто не менее 25% источников не старше 3-х лет.

В приложения включаются связанные с выполненной курсовой работой материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть внесены в основную часть: справочные материалы, таблицы, схемы, нормативные документы, образцы документов, инструкции, методики (иные материалы), разработанные в процессе выполнения работы, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.