Тестовые задания

Вариант 1

1. Процедура определения квалификации, уровня знаний, практических навыков, деловых и личностных качеств работников, качества труда и его результатов и установления их соответствия (несоответствия) занимаемой должности – это:

а) профориентация;

б) аттестация персонала организации;

в) обучение персонала;

г) кадровое планирование.

2. Формы бланков, применяемых при проведении аттестации работников организации:

а) характеристика;

б) аттестационный лист;

в) протокол;

г) все выше перечисленное.

3. Основными формами профессиональной ориентации является:

а) профессиональное просвещение;

б) профессиональный отбор;

в) профессиональная информация;

г) все выше перечисленное.

4. Система мер по ознакомлению учащихся и ищущих работу с ситуацией в области спроса и предложения на рынке труда, перспективами развития видов деятельности, с характером работы по основным профессиями специальностям и т.д. – это:

а) профессиональное просвещение;

б) профессиональная консультация;

в) профессиональная информация;

г) профессиональный отбор.

5. Какая концепция управления персоналом используется в настоящее время:

а) управление человеком;

б) управление персоналом;

в) управление человеческими ресурсами;

г) нет правильного ответа.

6. К служащим - техническим специалистам относятся:

а) машинисты, операторы, курьеры и т.д.

б) технологи, инженеры, конструкторы, строители и т.д.;

в) экономисты, бухгалтеры, финансисты, маркетологи и т.д.;

г) нет правильного ответа.

7. Какой метод управления основывается на знании психологии человека и способах мотивации через «убеждение»:

а) административные;

б) экономические;

в) социально-психологические;

г) все выше перечисленное.

8. Отличается постоянством, носит обязательный характер и объективен – это:

а) принцип построения системы управления персоналом организации;

б) метод управления персоналом;

в) метод построения системы управления персоналом организации;

г) нет правильного ответа.

9. Личный состав организаций, включающих всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев – это:

а) персонал;

б) рабочая сила;

в) человеческие ресурсы;

г) нет правильного ответа.

10. Предоставление людям рабочих мест в нужный момент времени и необходимом количестве в соответствии с их способностями, склонностями требованиями производства – это:

а) стратегическое управление персоналом;

б) кадровое планирование;

в) кадровая политика государства;

г) нет правильного ответа.

Вариант 2

1. Какой вид аттестации персонала является обязательным для всех и проводится не реже одного раза в два года для руководящего состава и не реже одного раза  три года для специалистов и других служащих:

а) очередная аттестация;

б) аттестация по истечении испытательного срока;

в) аттестация при продвижении по службе;

г) аттестация при переводе в другое структурное подразделение.

2. Этап проведения аттестации заключается:

а) в заседании аттестационной комиссии, на которое приглашаются аттестуемые и их непосредственные руководители, рассмотрении и заслушивании всех материалов, заслушиваются аттестуемые и их руководители и др.;

б) в проведении с целью выработки обоснованных рекомендаций по использованию работника на основе результатов его трудовой адаптации на новом рабочем месте;

в) в издание  приказа о проведении аттестации и утверждается состав аттестационной комиссии, разрабатывается положение об аттестации, составляется список сотрудников подлежащих аттестации подготавливаются оценочные листы, аттестационные листы и др.;

г) нет правильного ответа.

3. Методы обучения персонала на рабочем месте:

а) производственный инструктаж;

б) программированные курсы обучения;

в) деловые игры;

г) конференции, семинары.

4. При каком виде адаптации работник знакомится с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения и должности в общей системе целей и в организационной структуре:

а) экономическая адаптация;

б) организационно-административная адаптация;

в) социально-психологическая адаптация;

г) санитарно-гигиеническая адаптация.

5. Какой метод управления персоналом организации включает в себя организационные, распорядительные воздействия, материальную, дисциплинарную и административную ответственность:

а) административные;

б) экономические;

в) социально-психологические;

г) все выше перечисленное.

6. К социологическим методам исследования относятся:

а) анкетирование и интервьюирование;

б) наблюдение и собеседование;

в) социометрия;

г) все выше перечисленное.

7. Внутренние источники привлечения персонала имеют недостатки:

а) ограничение возможности для выбора кадров;

б) возможны напряженность или соперничество в коллективе в случае появления нескольких претендентов на должность руководителя;

в) появление панибратства при решении деловых вопросов, т.к. претендент на должность руководителя был наравне с коллегами.

г) все выше перечисленное.

8. Кадровое планирование имеет уровни:

а) стратегическое планирование;

б) тактическое планирование;

в) оперативное планирование;

г) все выше перечисленное.

9. Лица обоего пола, которые в рассматриваемый период выполняли работу по найму за вознаграждение на условиях полного или неполного рабочего дня и т.д.- это:

а) безработное население;

б) экономически активное население;

в) занятое население;

г) нет правильного ответа.

10. Кадровое планирование осуществляется в интересах:

а) организации;

б) персонала;

в) организации и персонала;

г) нет правильного ответа.

Вариант 3

1. На каком этапе аттестации издаются приказ о ее проведении и утверждается состав аттестационной комиссии, разрабатывается положение об аттестации, составляется список сотрудников подлежащих аттестации подготавливаются оценочные листы, аттестационные листы и др.:

а) подготовительный этап;

б) этап оценки сотрудника и его трудовой деятельности;

в) этап проведения аттестации;

г) этап принятия решений по результатам аттестации.

2. Этап карьеры, при котором идет рост квалификации, продвижение по службе, накопление практического опыта, навыков, достижение более высокого статуса и независимости, начинается самовыражение личности и длится от 30 до 45 лет – это:

а) предварительный этап;

б) этап продвижения;

в) этап завершения;

г) пенсионный этап.

3. Какая программа адаптации затрагивает вопросы по общему представлению об организации, оплата труда в организации, дополнительные льготы, охрана труда и техника безопасности, служба быта и др.:

а) общая программа адаптации;

б) специализированная программа адаптации;

в) не специализированная программа адаптации;

г) нет правильного ответа.

4. Основные направления трудовой адаптации:

а) первичная и вторичная адаптация;

б) первичная и третичная адаптация;

в) вторичная и третичная адаптация;

г) нет правильного ответа.

5. Внешние источники привлечения персонала имеют преимущества:

а) более широкие возможности выбора;

б) прием на работу покрывает абсолютную потребность в персонале;

в) появление новых импульсов для развития организации;

г) все выше перечисленное.

6. Сверхурочная работа имеет преимущества:

а) возникает проблема усталости;

б) увеличение производственного травматизма;

в) рост затрат на персонал и снижение производительности труда;

г) обеспечивает имеющихся работников дополнительным заработком.

7. Кадровое планирование эффективно тогда, когда оно интегрировано в общий процесс:

а) кадрового контроллинга;

б) стратегии управления персоналом;

в) планирования организации;

г) нет правильного ответа.

8. Каким умением наиболее важно владеть менеджеру при проведении отборочного собеседования:

а) уметь составлять суждения и принимать решения;

б) контролировать свое поведение;

в) быть доброжелательным;

г) нет правильного ответа.

9. Преимущество, которое дает использование временных работников, состоит в том что:

а) не знают специфики работы организации и мешает ее эффективной работе;

б) нельзя уволить в любое время;

в) необходимо продвигать по службе;

г) не приходиться выплачивать премии, обучать их, обеспечивать компенсациями.   

10. Вся система работы с персоналом в крупных компаниях приспособлена к   пожизненному найму в:

а) США

б) Японии;

в) России;

г) все выше перечисленное.

Вариант 4

1. Формы бланков, применяемых при проведении аттестации работников организации:

а) характеристика;

б) аттестационный лист;

в) протокол;

г) все выше перечисленное.

2. Работник, который прошел последовательно все стадии развития (обучение, поступление на работу, профессиональный рост и т.д.) в стенах одной организации – это карьера:

а) межорганизационная;

б) внутриорганизационная;

в) деловая;

г) нет правильного ответа.

3. При каком виде адаптации происходит включение работника в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями:

а) экономическая адаптация;

б) организационно-административная адаптация;

в) социально-психологическая адаптация;

г) санитарно-гигиеническая адаптация.

4. В обязанности менеджера по персоналу входит:

а) ознакомление с организацией, характеристика условий найма, оплаты труда;

б) организация экскурсии по рабочим местам;

в) введение в коллектив, представление сотрудников (совместно с руководителем);

г) все выше перечисленное.

5. Внешние источники привлечения персонала имеют преимущества:

а) более высокие затраты на привлечение кадров;

б) ухудшение социально-психологического климата в организации;

в) появление новых импульсов для развития организации;

г) плохое знание организации.

6. Сверхурочная работа имеет недостатки:

а) возникает проблема усталости;

б) увеличение производственного травматизма;

в) рост затрат на персонал и снижение производительности труда;

г) все выше перечисленное.

7. Производственный персонал включает в себя:

а) основной персонал и вспомогательный;

б) руководителей;

в) специалистов;

г) нет правильного ответа.

8. Трудовые ресурсы – это:

а) женщины в возрасте 16 -54 лет включительно;

б) мужчины в возрасте 16-59 лет включительно;

в) женщины в возрасте 16-54 лет и мужчины в возрасте 16-59 лет включительно, за

исключением  некоторых категорий;

г) нет правильного ответа.

9. Временное подразделение кадрового планирования включает:

а) долгосрочное планирование;

б) среднесрочное планирование;

в) краткосрочное планирование

г) все вышеперечисленное.

10. Содержание кадрового планирования состоит из:

а) целей, которые должны планироваться систематически;

б) мероприятий, с помощью которых реализуются кадровые функции;

в) потенциала и его выявления у персонала;

г) все выше перечисленное.

Вариант 5

1. Работник, который проходит последовательно все стадии развития в разных организациях и на разных должностях – это карьера:

а) межорганизационная;

б) внутриорганизационная;

в) деловая;

г) нет правильного ответа.

2. Менеджер по персоналу проработал в организации со дня ее основания, и его назначили зам. директором службы по управлению персоналом – это карьера:

а) внутриорганизационная специализированная вертикальная;

б) внутриорганизационная неспециализированная горизонтальная;

в) межорганизационная специализированная скрытая;

г) нет правильного ответа.

3. Отметьте, какие виды обучения персонала вы знаете:

а) подготовка кадров;

б) повышение квалификации кадров;

в) переподготовка кадров;

г) все выше перечисленное.

4. Какие задачи включает общая цель профориентации:

а) информирование заинтересованных лиц для облегчения выбора вида профессиональной деятельности;

б) создание условий  для развития профессионально значимых способностей будущих работников;

в) определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств обратившихся за консультацией профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности;

г) все выше перечисленное.

5. Кадровое планирование не может быть успешным без контроллинга, кот. называется:

а) координация;

б) кадровый аудит;

в) кадровый контроллинг;

г) нет правильного ответа.

6. Какой уровень кадрового планирования ориентирован на определение проблемы в период от трех до десяти лет и зависит от внешних факторов:

а) оперативное планирование;

б) стратегическое планирование;

в) тактическое планирование;

7. Маркетинг персонала в узком смысле – это:

а) определенная философия и стратегия управления человеческими ресурсами;

б) особая функция службы управления персоналом;

в) вид управленческой деятельности, направленной на долговременное обеспечение организации человеческими ресурсами;

г) нет правильного ответа.

8. Требования к персоналу выражаются в  параметрах:

а) способности;

б) свойства;

в) мотивационные установки;

г) все выше перечисленное.

9. К пассивным путям покрытия потребности в персонале относятся:

а) организация набирает персонал непосредственно в учебных заведениях посредством заключения двухсторонних договоров;

б) организация представляет заявки по вакансиям в местные и межрегиональные службы занятости (биржи труда);

в) организация ожидает претендентов после проведения рекламной компании местного характера;

г) нет правильного ответа.

10. Какие качества оцениваются при отборе персонала:

а) коммуникативные и организаторские способности;

б) внешний вид и манеры поведения;

в) здоровье и работоспособность;

г) все выше перечисленное.

Вариант 6

1. Менеджер по сбыту продукции назначен на должность менеджера по персоналу,  с увеличением полномочий и заработной платой – это карьера:

а) внутриорганизационная специализированная вертикальная;

б) внутриорганизационная неспециализированная горизонтальная;

в) межорганизационная специализированная скрытая;

г) нет правильного ответа.

2. Вид карьеры, с которым чаще всего связывают само понятие деловой карьеры, так как продвижение наиболее зримо:

а) межорганизационная;

б) внутриорганизационная;

в) горизонтальная;

г) вертикальная.

3. Комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности – это:

а) профессиональная ориентация;

б) профессиональная адаптация;

в) профессиональный отбор;

г) профессиональное воспитание.

4. Основная цель профессиональной ориентации заключается:

а) в оказание помощи молодым людям и людям ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы, учебы, с учетом склонностей и интересов людей, их психофизиологических особенностей;

б) предоставление людям рабочих мест в нужный момент времени и необходимом количестве в соответствии с их способностями, склонностями требованиями производства;

в) лица обоего пола, которые в рассматриваемый период выполняли работу по найму за вознаграждение на условиях полного или неполного рабочего дня;

г) нет правильного ответа.

5. Какой метод управления персоналом организации включает в себя организационные, распорядительные воздействия, материальную, дисциплинарную и административную ответственность:

а) административные;

б) экономические;

в) социально-психологические;

г) все выше перечисленное.

6. К социологическим методам исследования относятся:

а) анкетирование и интервьюирование;

б) наблюдение и собеседование;

в) социометрия;

г) все выше перечисленное.

7. Методы обучения персонала на рабочем месте:

а) смена рабочего места (ротация);

б) программированные курсы обучения;

в) деловые игры;

г) конференции, семинары.

8. Каким умением наиболее важно владеть менеджеру при проведении отборочного собеседования:

а) уметь составлять суждения и принимать решения;

б) контролировать свое поведение;

в) быть доброжелательным;

г) нет правильного ответа.

9. Внешние источники привлечения персонала имеют преимущества:

а) более широкие возможности выбора;

б) прием на работу покрывает абсолютную потребность в персонале;

в) появление новых импульсов для развития организации;

г) все выше перечисленное.

10. Сверхурочная работа имеет преимущества:

а) возникает проблема усталости;

б) увеличение производственного травматизма;

в) рост затрат на персонал и снижение производительности труда;

г) обеспечивает имеющихся работников дополнительным заработком.

Вариант 7

1. Юридической основой переводов, продвижения по службе, определения заработной платы, а также понижения в должности и увольнения служит:

а) профориентация;

б) аттестация персонала организации;

в) обучение персонала;

г) кадровое планирование.

2. Какой вид аттестации персонала является обязательным для всех и проводится не реже одного раза в два года для руководящего состава и не реже одного раза  три года для специалистов и других служащих:

а) очередная аттестация;

б) аттестация по истечении испытательного срока;

в) аттестация при продвижении по службе;

г) аттестация при переводе в другое структурное подразделение.

3. Какая концепция обучения является эффективной с экономической точки зрения, так как повышает внутрипроизводственную и внепроизводственную мобильность работника, что является риском для организации (сотрудник имеет возможность выбора и менее привязан к своему месту):

а) концепция специализированного обучения;

б) концепция многопрофильного обучения;

в) концепция обучения, ориентированного на личность;

г) нет правильного ответа.

4. Какая концепция управления персоналом используется в настоящее время:

а) управление человеком;

б) управление персоналом;

в) управление человеческими ресурсами;

г) нет правильного ответа.

5. К служащим - техническим специалистам относятся:

а) машинисты, операторы, курьеры и т.д.

б) технологи, инженеры, конструкторы, строители и т.д.;

в) экономисты, бухгалтеры, финансисты, маркетологи и т.д.;

г) нет правильного ответа.

6. Какой метод управления основывается на знании психологии человека и способах мотивации через «убеждение»:

а) административные;

б) экономические;

в) социально-психологические;

г) все выше перечисленное.

7. Отличается постоянством, носит обязательный характер и объективен – это:

а) принцип построения системы управления персоналом организации;

б) метод управления персоналом;

в) метод построения системы управления персоналом организации;

г) нет правильного ответа.

8. Внутренние источники привлечения персонала имеют недостатки:

а) ограничение возможности для выбора кадров;

б) возможны напряженность или соперничество в коллективе в случае появления нескольких претендентов на должность руководителя;

в) появление панибратства при решении деловых вопросов, т.к. претендент на должность руководителя был наравне с коллегами.

г) все выше перечисленное.

9. К какому уровню управления относятся начальники участков и мастера?

а) средний;

б) нижний;

в) высший;

г) нет правильного ответа.  

10. К функциональным специалистам управления относятся:

а) экономисты, бухгалтера, финансисты и т.д

б) технологи, инженеры, проектировщики и т.д.;

в) операторы, курьеры, машинистки и т.д.;

г) нет правильного ответа.

Вариант 8

1. Этап карьеры, который включает учебу в школе, среднее и высшее образование и длится до 25 лет, за этот период человек может сменить несколько различных работ в поисках удовлетворяющего его вида деятельности – это:

а) предварительный этап;

б) продвижения;

в) завершения;

г) пенсионный.

2. Какой вид аттестации персонала является обязательным для всех и проводится не реже одного раза в два года для руководящего состава и не реже одного раза  три года для специалистов и других служащих:

а) очередная аттестация;

б) аттестация по истечении испытательного срока;

в) аттестация при продвижении по службе;

г) аттестация при переводе в другое структурное подразделение.

3. При каком виде адаптации работник осваивается с новыми требованиями трудовой, производственной и технологической дисциплины, правилами трудового распорядка:

а) экономическая адаптация;

б) организационно-административная адаптация;

в) социально-психологическая адаптация;

г) санитарно-гигиеническая адаптация.

4. Назовите основные обязанности профконсультанта:

а) организация творческих вечеров для школьников и лекционно-семинарских занятий с приглашением работников организаций;

б) проведение в организации дня открытых дверей;

в) налаживание связей с учебными заведениями;

г) все выше перечисленное.

5. К организационным методам воздействия относят:

а) приказ;

б) штатное расписание;

в) распоряжение;

г) нет правильного ответа.

6. Какая из перечисленных целей является основной для организации:

а) научно-техническая цель;

б) социальная цель;

в) экономическая цель;

г) все выше перечисленное.

7. Какие цели преследует работник для удовлетворения своих потребностей, как участник трудового процесса:

а) монетарная цель;

б) социально-психологическая цель;

в) цель самореализации человека;

г) все выше перечисленное.

8. Внутренние источники привлечения персонала имеют недостатки:

а) ограничение возможности для выбора кадров;

б) возможны напряженность или соперничество в коллективе в случае появления нескольких претендентов на должность руководителя;

в) появление панибратства при решении деловых вопросов, т.к. претендент на должность руководителя был наравне с коллегами.

г) все выше перечисленное.

9. Каким умением наиболее важно владеть менеджеру при проведении отборочного собеседования:

а) уметь составлять суждения и принимать решения;

б) контролировать свое поведение;

в) быть доброжелательным;

г) нет правильного ответа.

10. Какие качества оцениваются при отборе персонала:

а) коммуникативные и организаторские способности;

б) внешний вид и манеры поведения;

в) здоровье и работоспособность;

г) все выше перечисленное.

Вариант 9

1. Комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организаций, по планированию, организации, мотивации и контролю служебного роста, работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей и др., а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации – это:

а) управление деловой карьерой;

б) управление трудовой адаптацией;

в) управление профориентацией;

г)нет правильного ответа.

2. Какой вид деловой карьеры широко развит в Японии:

а) неспециализированной;

б) специализированной;

в) скрытой;

г) нет правильного ответа.

3. Участие в найме и отборе персонала с учетом требований конкретных профессий и рабочих мест с целью лучшей профориентации работников – это:

а) профессиональное просвещение;

б) профессиональная консультация;

в) профессиональная информация;

г) профессиональный отбор.

4. Взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда – это:

а) профессиональная ориентация;

б) адаптация;

в) отбор персонала;

г) профессиональное воспитание.

5. К внутренним источникам найма персонала относятся:

а) клиенты и поставщики;

б) работники данной организации;

в) пришедшие из агентств по трудоустройству;

г) студенты выпускных курсов.

6. Вид управленческой деятельности, направленной на долговременное обеспечение организации человеческими ресурсами – это:

а) маркетинг персонала;

б) кадровый потенциал;

в) деловая карьера;

г) расстановка кадров.

7. К активным путям покрытия потребности в персонале относятся:

а) организация набирает персонал непосредственно в учебных заведениях посредством заключения двухсторонних договоров;

б) организация сообщает о своих вакантных местах через рекламные объявления в СМИ;

в) организация ожидает претендентов после проведения рекламной компании местного характера;

г) нет правильного ответа.

8. Внешние источники привлечения персонала имеют преимущества:

а) более высокие затраты на привлечение кадров;

б) ухудшение социально-психологического климата в организации;

в) появление новых импульсов для развития организации;

г) плохое знание организации.

9. Сверхурочная работа имеет недостатки:

а) возникает проблема усталости;

б) увеличение производственного травматизма;

в) рост затрат на персонал и снижение производительности труда;

г) все выше перечисленное.

10. Преимущество, которое дает использование временных работников, состоит в том что:

а) не знают специфики работы организации и мешает ее эффективной работе;

б) нельзя уволить в любое время;

в) необходимо продвигать по службе;

г) не приходиться выплачивать премии, обучать их, обеспечивать компенсациями.   

Вариант 10

1. Юридической основой переводов, продвижения по службе, определения заработной платы, а также понижения в должности и увольнения служит:

а) профориентация;

б) аттестация персонала организации;

в) обучение персонала;

г) кадровое планирование.

2. Какой вид аттестации персонала проводится с целью выработки обоснованных рекомендаций по использованию работника на основе результатов его трудовой адаптации на новом рабочем месте:

а) очередная аттестация;

б) аттестация по истечении испытательного срока;

в) аттестация при продвижении по службе;

3. Какая концепция обучения ориентирована на сегодняшний день или ближайшее будущее и имеет отношение к соответствующему рабочему месту:

а) концепция специализированного обучения;

б) концепция многопрофильного обучения;

в) концепция обучения, ориентированного на личность;

г) нет правильного ответа.

4. Методы обучения персонала вне рабочего места:

а) производственный инструктаж;

б) программированные курсы обучения;

в) смена рабочего места;

г) использование работников в качестве ассистентов, стажеров.

5. К какому уровню управления относятся начальники участков и мастера?

а) средний;

б) нижний;

в) высший;

г) нет правильного ответа.  

6. Экономический метод базируется:

а) на власти, дисциплине, взысканиях и известен как  «метод кнута»;

б) на способах мотивации общественного воздействия на людей через «мнение коллектива»;

в) на правильном использовании экономических законов производства и по способу воздействия известен как «метод пряника»;

г) нет правильного ответа.

7. Монетарная цель включает в себя:

а) оплату труда и дополнительные материальные льготы;

б) межличностное общение и социально-психологический климат;

в) возможность профессионального роста;

г) нет правильного ответа.

8. Какой метод управления персоналом организации мобилизует трудовой коллектив на достижение конечных результатов:

а) административные;

б) экономические;

в) социально-психологические;

г) все выше перечисленное.

9. Кто является объектом управления персоналом:

а) сотрудники организации;

б) профсоюз организации;

в) зам. руководителя организации, руководитель службы управления персоналом;

г) нет правильного ответа.

10. Какой документ является наиболее важным при знакомстве со своей деятельностью:

а) должностная инструкция;

б) технологическая карта;

в) коллективный договор;

г) штатное расписание.