Объем контрольной работы должен быть 2-4 страницы печатного текста.

Задание контрольной работы студент выбирает самостоятельно по таблице – по двум последним цифрам номера личного дела (шифра). В таблице по вертикали и горизонтали размещены цифры от 0 до 9, где по вертикали – предпоследняя цифра шифра, а по горизонтали – последняя цифра шифра.

Например, шифр Ю-98-28. пересечение 2 строчки и 8 столбца дадут номер задания КР – 4.

Таблица для определения темы

Вариант 1

Теоретические вопросы:

1. Понятие уголовного преследования и характеристика его видов. Органы и должностные лица, осуществляющие уголовное преследование.

2. Действие уголовно-процессуального закона во времени, пространстве и по лицам.

Задача:

1 июня 2002 года было возбуждено уголовное дело в   отношении Алиева, подозреваемого в совершении мошенничества в крупном размере. 16 июня Алиев скрылся от органов следствия, и был задержан 29 июня. В тот же день следователь направил прокурору постановление с ходатайством об избрании  в отношении Алиева меры пресечения в виде заключения под стражу, которое было удовлетворено. 30 июня подозреваемый был заключен под стражу.

1 июля адвокат Алиева обратился в суд с ходатайством об отмене меры пресечения виде заключения под стражу, так как с 1 июля вступил в силу УПК РФ, в соответствии с которым заключать подозреваемых и обвиняемых под стражу может  только суд.

Какое решение следует принять судье по поступившему ходатайству?

Вариант 2

Теоретические вопросы :

1. Понятие и виды подсудности уголовных дел. Судебные полномочия в досудебном и судебном производстве.

2. Содержание принципов презумпция невиновности и обеспечения подозреваемому (обвиняемому) права на защиту.

Задача

Следователь вызвал на допрос свидетеля Лихторовича. Установив, что свидетель по национальности белорус, следователь спросил его, владеет ли он русским языком и на каком языке желает давать показания. Свидетель заявил, что плохо владеет русским языком, и хотел бы давать показания на родном языке. В связи с тем, что следователь хорошо знал белорусский язык, он с согласия свидетеля самостоятельно перевел его показания на русский язык, прочитал протокол допроса Лихторовичу в переводе на его родной (белорусский) язык, после чего протокол был подписан следователем и свидетелем. Правильно ли был проведен допрос? Поясните ответ

Вариант 3

Теоретические вопросы:

1. Понятие и содержание предмета доказывания. Понятие пределов доказывания, их соотношение с предметом доказывания.

2. Должностные лица, исполняющие обязанности прокурора в уголовном процессе. Содержание процессуального статуса прокурора.

Задача

Титов привлечен к уголовной ответственности по ч. 2 ст. 159 УК РФ. В ходе предварительного следствия потерпевший предъявил гражданский иск о взыскании за причиненный ущерб 100 тысяч рублей. Суд решил удовлетворить иск в полном объеме и взыскать 50 тысяч рублей с осужденного, а остальную сумму – с Саликова, который привлекался к уголовной ответственности по данному уголовному делу, но на предварительном следствии уголовное преследование в отношении его было прекращено, после чего он участвовал в судебном заседании в качестве свидетеля. Суд, считая Саликова виновным в причинении ущерба, привлек его в качестве соответчика по заявленному гражданскому иску. Оцените правомерность решения суда.

Вариант 4

Теоретические вопросы:

1. Руководитель следственного органа и следователь как участники уголовного процесса: понятие, содержание процессуальных полномочий.

2. Понятие и содержание предмета доказывания по уголовным делам. Понятие пределов доказывания.

Задача:

В отношении Р. Было возбуждено уголовное дело о преступлении, предусмотренном ч. 1 ст. 162 УК РФ. Следователь провел предварительное расследование  по уголовному делу и направил его в суд. В ходе проведения судебного разбирательства вина подсудимого Р. была установлена на основе представленных  доказательств,  и судья постановил обвинительный приговор, приговорив Р. к отбыванию наказания в виде лишения свободы сроком на четыре года в колонии общего режима. Через 10 суток приговор вступил в законную силу, и осужденный был направлен в исправительную колонию для отбывания наказания.

Укажите, какие стадии уголовного процесса имели место при производстве по данному уголовному делу, и какие отсутствовали. Поясните ответ.

Вариант 5

Теоретические вопросы:

1. Понятие и свойства доказательств. Классификация доказательств по предмету обвинения, источнику происхождения, механизму образования, по отношению к предмету доказывания.

2. Понятие поводов и оснований к возбуждению уголовного дела

Задача :

По уголовному делу о совершении ряда квартирных краж при сбыте вещей на рынке был задержан Рогов. Изъятые у него вещи были предъявлены потерпевшим, которые их опознали, что было зафиксировано протоколом предъявления для опознания. При обыске в квартире Рогова была обнаружена связка ключей. Из имеющихся в уголовном деле двух протоколов следственных экспериментов и заключения эксперта усматривается, что два ключа подошли к замкам дверей квартир, в которых произошли кражи. Свидетели Сошкин и Дымов показали, что в день кражи видели выходящего их подъезда незнакомого мужчину с чемоданом в руке, и описаали его приметы. Рогов в числе четырех человек был предъявлен свидетелям для опознания и опознан, о чем был составлен соответствующий протокол.

К уголовному делу приобщена копия приговора четырехлетней давности об осуждении Рогова по пп. «б», «в» ст. 158 УК РФ. Перечислите все доказательства, которые были собраны по уголовному делу и классифицируйте их.

Вариант 6

Теоретические вопросы:

1. Лица, допускаемые в качестве защитников к участию в уголовном судопроизводстве, и содержание полномочий защитников

2. Понятие, значение и порядок производства неотложных следственных действий.

Задача:

В производстве по уголовному делу участвовали: потерпевший, следователь, руководитель следственного органа, прокурор, представитель гражданского ответчика, несовершеннолетний обвиняемый, его законный представитель, гражданский истец, эксперт, гражданский ответчик, переводчик, судья, секретарь судебного заседания, специалист, свидетели со стороны защиты и обвинения.

Определите, кто из указанных лиц относится к сторонам уголовного процесса, к каким сторонам.

Вариант 7

Теоретические вопросы:

1, Понятие и содержание процесса доказывания. Правила использования в процессе доказывания результатов оперативно-розыскной деятельности.

2. Понятие, основания, порядок производства и оформления обыска.

Задача:

В производстве у следователя отдела полиции находилось уголовное дело, возбужденное по ч. 2 ст. 162 УК РФ. Поскольку лица, совершившие разбойное нападение не были установлены, следователь направил поручение начальнику ОУР об установлении личности подозреваемых и задержании. Начальник ОУР отказался выполнить поручение следователя, указав, что он подчиняется начальнику отдела полиции и только последний может давать какие-либо указания. Правомерны ли действия следователя и начальника ОУР?

Вариант 8

Теоретические вопросы :

1. Понятие мер уголовно-процессуального принуждения и характеристика их видов.

2. Характеристика принципов судебного разбирательства (непосредственность и устность, гласность, неизменность состава суда, равенство прав сторон).

Задача:

В отношении несовершеннолетнего Смолина возбуждено уголовное дело по ч. 1 ст.161 УК РФ, следователем вынесено постановление о применении к подозреваемому меры пресечения в порядке ст. 105 УПК РФ.

При очередном вызове на допрос Смолину была направлена повестка, но в назначенное время подозреваемый к следователю не явился. Родители Смолина пояснили, что их сын третьи сутки не ночует дома и местонахождение его неизвестно. Следователь составил протокол о нарушении законными представителями принятых обязательств и направил в суд постановление о возбуждении ходатайства о применении к подозреваемому меры пресечения в виде заключения под стражу и постановление с ходатайством о наложении денежного взыскания в связи с неисполнением законными представителями их обязательств.

Какое решение должен вынести суд по данным вопросам?

Вариант 9

Теоретические вопросы:

1. Основания и порядок отложения и приостановления судебного разбирательства.

2. Понятие, свойства, виды приговора. Структура и содержание приговора.

Задача:

После производства неотложных следственных действий орган дознания направил уголовное дело руководителю следственного органа для производства предварительного следствия.

Наряду с другими материалами в уголовном деле имелись:

– постановление о возбуждении уголовного дела,

– протокол задержания подозреваемого,

– протокол допроса подозреваемого,

– протокол осмотра предметов, изъятых у подозреваемого в результате личного обыска, произведенного при его задержании,

– характеристика на подозреваемого, данная по месту его работы,

– пять объяснений, полученные от очевидцев до возбуждения уголовного дела,

– протокол осмотра места происшествия, произведенного до возбуждения уголовного дела.

Укажите, что из перечисленного является доказательствами, и определите виды этих доказательств.

Вариант 10

Теоретические вопросы:

1. Основания и процессуальный порядок избрания меры пресечения в виде заключения под стражу. Сроки содержания под стражей и порядок их продления.

2. Лица, имеющие право подачи апелляционной жалобы (представления). Порядок и сроки и основания обжалования судебных решений в апелляционной инстанции.

Задача:

Судья районного суда рассмотрел уголовное дело по обвинению несовершеннолетнего Лебедева в совершении карманной кражи. При вынесении обвинительного приговора судья назначил подсудимому наказание в виде двух лет лишения свободы условно и применил принудительную меру воспитательного воздействия, передав несовершеннолетнего под надзор родителей. Соответствует ли решение судьи требованиям уголовно-процессуального закона?