Направления (примерная тематика) исследований в рамках выпускных квалификационных работ по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»

1. Процессы управления и отношения в государственных органах власти.

2. Совершенствование системы государственного и муниципального управления (на примере Российской Федерации, региона, муниципальных образованиях).

3. Совершенствование системы управления в государственных и муниципальных учреждениях и организациях.

4. Организация контроля (анализа, планирования, руководства и т. п.) деятельности органов государственного и муниципального управления.

5. Законодательные и административные основы взаимодействия органов государственного и муниципального управления.

6. Необходимость и пути повышения роли государства в регулировании социально-экономического развития.

7. Государственные формы и методы управления инновационными процессами в России.

8. Совершенствование государственного регулирования и поддержки малого предпринимательства.

9. Организация процессов управления в институтах гражданского общества, некоммерческих организациях.

10. Структура органов государственной власти и ее совершенствование.

11. Совершенствование государственного управления социальной сферой (на примере культуры, образования, здравоохранения, ЖКХ и др.).

12. Особенности и пути совершенствования управления социальной защитой населения.

13. Совершенствование процессов управления в международных организациях и международных органах управления.

14. Организационно-правовые основы государственной системы управления предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

15. Государственная социально-экономическая политика и система управления: содержание, разработка и пути реализации (на примере Российской Федерации или субъекта федерации).

16. Повышение эффективности государственного управления инвестиционной политикой в реализации крупных проектов (на конкретном примере).

17. Организационные формы взаимодействия федеральных органов исполнительной власти в России.

18. Регулирование информационного развития в органах государственной власти и органах местного самоуправления.

19. Совершенствование системы государственного и муниципального контроля.

20. Совершенствование управления крупнейшими городами, мегаполисами, городскими агломерациями.

21. Пути и механизмы совершенствования местного самоуправления.

22. Управление социальной сферой: принципы, формы и методы, технологии (на примере муниципальных образований).

23. Структура органов местного самоуправление и критерии их оценки (на конкретном примере).

Примерные направления тем выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

1. Совершенствование подготовки и реализации эффективных управленческих решений.

2. Реформирование организационной структуры организации (на примере).

3. Система управления качеством в организации (на примере).

4. Управление системой менеджмента качества в образовательном учреждении (на примере).

5. Программно-целевые методы управления в сфере образования.

6. Управление многоуровневой системой образования.

7. Совершенствование системы управления организацией (на примере).

8. Совершенствование системы принятия решений в организации (на примере).

9. Совершенствование системы планирования деятельности организации (на примере).

10. Совершенствование системы обеспечения контроля в организации (на примере).

11. Управление муниципальной системой образования (на конкретном примере).

12. Управление качеством образования на муниципальном уровне (на примере конкретного муниципального образования).

13. Оценка качества услуг в конкретной сфере (ЖКХ, образовании, здравоохранении и др.).

14. Наградная деятельность, как фактор повышения эффективности государственной службы.

15. Государственное регулирование образовательной деятельности в регионе.

16. Нравственная культура госслужащего как субъекта управления.

17. Информатизация образования и оптимизация методов обучения, использование технологий открытого образования учебными заведениями Кемеровской области.

18. Система управления образованием на уровне Кемеровской области, г. Кемерово и др.

19. Управление социальными инновациями в органах власти (на примере департамента, администрации).

20. Контроллинг как инструмент управления организацией.

21. Контроль как функция управления в деятельности руководителя органа государственного и муниципального управления.

22. Факторы повышения социальной эффективности организации.

23. Формирование управленческой команды как фактор повышения эффективности управления.

24. Совершенствование системы стимулирования труда персонала.

25. Потенциал личности государственного и муниципального служащего.

26. Технология адаптации (выживаемости) государственного и муниципального служащего в экстремальных условиях.

27. Женщина на государственной службе.

28. Современные системы оценки кадров в органах государственного и муниципального управления.

29. Совершенствование системы аттестации государственных служащих.

30. Зарубежный опыт организации государственной службы.

31. Основные направления мотивации труда муниципальных служащих.

32. Совершенствование технологии принятия и реализации управленческих решений.

33. Повышение эффективности труда руководителей органов государственного и муниципального управления.

34. Рационализация и научная организация труда работников аппарата управления.

35. Решение в государственном и муниципальном управлении.

36. Организация и контроль исполнения распорядительных документов в государственном и муниципальном управлении.

37. Системный подход к государственному и муниципальному управлению.

38. Руководитель в системе управления.

39. Корпоративная культура и стиль руководства.

40. Управление сферой здравоохранения территории.

41. Управление сферой образования территории.

42. Управление сферой культуры территории.

43. Реализация принципа единоначалия в системе государственного и муниципального управления.

44. Новеллы российского законодательства о несостоятельности (банкротстве).

45. Роль неправительственных организаций в развитии негосударственного сектора социального обслуживания семьи и детей.

46. Женщины в управлении и структурах власти.

47. Обращения граждан, как элемент системы защиты прав и основных свобод.

48. Проблемы и перспективы становления Уставного суда в Кемеровской области.

49. Проблемы и перспективы становления института об Уполномоченном по правам человека в Кемеровской области.

50. Взаимодействие исполнительных и законодательных (представительных) органов государственной власти субъекта Федерации в законотворческой деятельности.

51. Проблемы регуляции гендерных отношений на государственной службе (на примере Администрации Кемеровской области).

52. Власть и гражданское общество в современной России (на примере).

53. Управление организационными изменениями (на примере).

54. Совершенствование системы кадрового обеспечения организации (на примере).

55. Совершенствование технологий испытания при приеме на государственную (муниципальную) службу.

56. Кадровая политика в (организации, государственном органе, органе местного самоуправления): совершенствование содержания и механизмов реализации.

57. Организация системы комплексной оценки кадров (организации, государственного органа, органа местного самоуправления).

58. Кадровый резерв на государственной (муниципальной) службе: формирование, функционирование, эффективность.

59. Новеллы российского законодательства о несостоятельности (банкротстве).

60. Роль неправительственных организаций в развитии негосударственного сектора социального обслуживания семьи и детей.

61. Женщины в управлении и структурах власти.

62. Обращения граждан, как элемент системы защиты прав и основных свобод.

63. Проблемы и перспективы становления Уставного суда в Кемеровской области.

64. Проблемы и перспективы становления института об Уполномоченном по правам человека в Кемеровской области.

65. Взаимодействие исполнительных и законодательных (представительных) органов государственной власти субъекта Федерации в законотворческой деятельности.

66. Власть и гражданское общество в современной России (на примере).

67. Конфликт интересов (в организации, на государственной, муниципальной службе): правовое регулирование, механизм разрешения.

68. Представительство интересов населения в государственном управлении.

69. Совершенствование системы организации предоставления государственных гарантий для социально-незащищенных граждан.

70. Основные направления развития социальной сферы.

71. Развитие механизмов взаимодействия органов исполнительной власти с гражданским обществом.

72. Разработка механизмов и процедур досудебного обжалования гражданами и организациями действий и решений органов исполнительной власти.

73. Совершенствование организации библиотечного обслуживания населения муниципального образования.

74. Социальная сфера муниципального образования: проблемы и пути решения (на примере).

75. Непосредственное участие населения муниципального образования в решении вопросов местного значения.

76. Опыт стратегического планирования муниципального образования.

77. Стратегическое планирование развития территорий области: вопросы теории и методика.

78. Социальная реабилитация людей пожилого возраста.

79. Формирование институтов гражданского общества в Кемеровской области. Пути и механизмы.

80. Основные направления взаимодействия и диалога власти и общественности.

81. Власть и некоммерческие общественные организации: создание нормативно-правовой базы взаимодействия.

82. Содержание и регламентация социальной защиты государственных служащих Кемеровской области.

83. Стратегическое управление организацией.

84. Управление социально-экономическим объектом (на примере).

85. Совершенствование системы управления организацией (на примере).

86. Роль государственных органов в развитии и обеспечении производственной деятельности в Российской Федерации.

87. Проблемы реализации государственной промышленной политики Российской Федерации.

88. Система государственного управления минеральными ресурсами субъекта РФ (Кемеровской области) и пути ее совершенствования (на примере месторождений угля, золота и т.п.).

89. Промышленная политика региона: реальность и перспективы.

90. Совершенствование организационных структур управления.

91. Управление промышленно-строительной сферой территории.

92. Региональный аспект разработки и реализации кадровой политики: проблемы, направления совершенствования.

93. Проблемы разработки и реализации концепции кадровой политики на уровне муниципального образования.

94. Роль службы персонала в совершенствовании и развитии кадрового потенциала органов государственного и муниципального управления.

95. Развитие человеческих ресурсов в практике кадрового менеджмента.

96. Комплекс методов оценки персонала и их использование в кадровой работе.

97. Совершенствование управления персоналом в органах местного самоуправления.

98. Управление кадровым потенциалом организации.

99. Современная государственная кадровая политика: нормативно-правовое обеспечение, основные принципы и механизмы осуществления.

100. Организационно-управленческий конфликт: специфика, пути и способы предупреждения и урегулирования.

101. Коммуникация в организации: сущность, элементы, этапы коммуникационного процесса и пути его оптимизации.

102. Управление конфликтами, изменениями и стрессами.

103. Имидж государственного служащего. Современные тенденции и противоречия.

104. Совершенствование информационно-коммуникационных процессов в организации (на примере).

105. Управление развитием сферы туризма (на примере муниципального образования, субъекта и т. д.).

106. Демографическая политика Российской Федерации: проблемы и пути совершенствования.

107. Сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия (на муниципальном уровне).

108. Предложения по привлечению инвестиций для развития социально-экономического потенциала муниципального образования

109. Планирование мероприятий по улучшению экологической ситуации на территории муниципального образования

110. Совершенствование предоставления рекреационных услуг на региональном (муниципальном) уровне

111. Анализ и пути совершенствования деятельности (хозяйственной, финансовой, маркетинговой) унитарных государственных и муниципальных предприятий

112. Управление охраной природной среды на уровне муниципальных образований области.

113. Проблемы управления охраной природы с рациональным использованием природных ресурсов территории.

114. Управление охраной природы и рациональным использованием.

115. Совершенствование системы охраны окружающей среды на муниципальном уровне.

116. Укрупнение территории субъекта Федерации как политическая и социально-экономическая проблема.

117. Объединение субъектов РФ: социально-политический анализ.

118. Реализация государственной политики Российской Федерации в сфере защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

119. организация гражданской обороны в Российской Федерации: структура, правовое регулирование, разграничение полномочий.

120. Система государственного управления минеральными ресурсами субъекта РФ (Кемеровской области) и пути ее совершенствования (на примере месторождений угля, золота и т.п.).

121. Совершенствование организации электро-, тепло-, газо-, водоснабжения, водоотведения, снабжения населения топливом на муниципальном уровне.

122. Совершенствование системы управления оказанием транспортных услуг населению муниципального образования.

123. Организация обеспечения первичных мер пожарной безопасности в муниципальном образовании.

124. Государство и предприятие: взаимодействие интересов.

125. Координация функционирования и развития транспорта и связи на территории.

126. Проблемы совершенствования организационной структуры органов государственного и муниципального управления.

127. Разработка программ социального развития муниципального образования

128. Анализ и пути совершенствования межбюджетных отношений различных уровней власти

129. Предложения по привлечению инвестиций для развития социально-экономического потенциала муниципального образования

130. Анализ и пути совершенствования организации взаимодействия органов муниципального управления с предприятиями, учреждениями и организациями различных форм собственности

131. Анализ и пути совершенствования формирования и размещения муниципального заказа

132. Планирование мероприятий по улучшению экологической ситуации на территории муниципального образования

133. Управление развитием потребительского рынка на муниципальном уровне

134. Анализ и пути совершенствования транспортного обслуживания города (района)

135. Анализ и пути совершенствования, формирования и использования финансовых ресурсов муниципального образования

136. Совершенствование благоустройства территории города (поселка)

137. Предложения по повышению эффективности реализации программы развития бытового обслуживания населения на региональном (муниципальном) уровне

138. Анализ и пути совершенствования управления инвестициями в «человеческий ресурс» (на примере региона или муниципального образования

139. Совершенствование развития торгового обслуживания населения муниципального образования

140. Совершенствование развития общественного питания

141. Совершенствование предоставления рекреационных услуг на региональном (муниципальном) уровне

142. Система управления качеством в организации (на примере).

143. Государственная региональная политика Российской Федерации и стратегия социально-экономического развития субъекта Российской Федерации.

144. Межрегиональная интеграция в современной России: практика и перспективы (на примере).

145. Государственное регулирование развития межрегиональной интеграции.

146. Обеспечение экономической безопасности региона.

147. Совершенствование санитарно-эпидемиологического надзора за соблюдением санитарного законодательства в Российской Федерации.

148. Государственная политика Российской Федерации в сфере туризма.

149. Совершенствование системы государственного управления особыми экономическими зонами (туристско-рекреационными зонами, технопарками и технолого-внедренческими зонами).

150. Формирование государственной политики в сфере туризма (на примере).

151. Разработка модели развития туризма (на примере).

152. Особенности планирования социально-экономического развития муниципального района (на примере).

153. Прогнозирование социально-экономического    развития города (на примере).

154. Проблемы социально-экономической дифференциации городов Сибири (на примере административных центров).

155. Управление развитием малых городов (отдаленных муниципальных центров).

156. Роль органов местного самоуправления в социально-экономическом развитии муниципального образования.

157. Корпоративная культура и стиль руководства.

158. Власть и гражданское общество в современной России (на примере).

159. Принципы взаимодействия руководителей и подчиненных.

160. Конфликтные ситуации в деятельности государственных и муниципальных служащих, способы и методы их урегулирования.

161. Диагностика и способы разрешения конфликтов в организациях.

162. Роль руководителя в предотвращении и урегулировании конфликтов в организации.

163. Конфликты между руководителем и подчиненным: причины, условия возникновения, способы предупреждения и разрешения.

164. Прогнозирование и профилактика конфликтов в организации.

165. Влияние личности руководителя и стиля его работы на социально-психологический климат муниципального образования.

166. Формы и специфические особенности делового общения в практике государственного и муниципального служащего.

167. Управление конфликтами, изменениями и стрессами.

168. Имидж государственного служащего. Современные тенденции и противоречия.

169. Практика формирования организационной культуры (философии фирмы) в управлении органов власти.

170. Совершенствование организации деятельности органов государственного и муниципального управления.

171. Проблемы взаимодействия всех уровней власти в федеральном государстве.

172. Совершенствование организации деятельности органов государственного и муниципального управления.

173. Совершенствование системы государственного управления в субъекте Российской Федерации: структура, разграничение полномочий.

174. Функционирование аппарата уполномоченного представителя Президента Российской Федерации и его взаимодействие с органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

175. Организация государственного контроля в органах исполнительной власти (на примере).

176. Организационные аспекты совершенствования деятельности органов исполнительной власти Российской Федерации (субъектов РФ или органов местного самоуправления).

177. Совершенствование системы взаимодействия регистрационных органов с населением.

178. Роль политических партий в осуществлении государственного управления (на примере).

179. Государственное и муниципальное регулирование рекламной деятельности в Российской Федерации.

180. Государственное управление сферой занятости населения в Российской Федерации.

181. Государственное регулирование малого бизнеса в Российской Федерации.

182. Совершенствование системы государственного управления в сфере культуры.

183. Совершенствование системы государственного управления (высшим, средним, начальным) образованием в Российской Федерации.

184. Совершенствование  системы  оказания  государственных услуг в сфере здравоохранения.

185. Совершенствование системы оказания государственных услуг в сфере донорства крови.

186. Совершенствование системы оказания государственных услуг в сфере оказания медицинской помощи населению.

187. Совершенствование системы оказания государственных услуг в сфере содействия занятости населения.

188. Совершенствование системы государственного контроля и надзора в сфере здравоохранения.

189. Государственная политика в сфере охраны культурного наследия: правовые основы, проблемы реализации.

190. Защита прав потребителей образовательных услуг.

191. Управление качеством образования на региональном уровне (на примере Кемеровской области).

192. Бедность населения как объект социального управления.

193. Социальное управление кризисными явлениями (наркомания, алкоголизм, бездомность, преступность и т.п.).

194. Система управления высшим образованием в Российской Федерации: реформирование, направление развития, правовое обеспечение.

195. Совершенствование механизмов противодействия коррупции в сфере деятельности органов исполнительной власти.

196. Антикоррупционная экспертиза законопроектов (нормативно-правовых актов государственных органов, органов местного самоуправления).

197. Оптимизация функций органов исполнительной власти и противодействие коррупции.

198. Комплекс методов оценки персонала и их использование в кадровой работе.

199. Методы изучения личности при решении кадровых вопросов.

200. Профессионализм кадров государственной и муниципальной службы и пути его повышения.

201. Организационно-управленческий конфликт: специфика, пути и способы предупреждения и урегулирования.

202. Влияние личности руководителя и стиля его работы на социально-психологический климат муниципального образования.

203. Коммуникация в организации: сущность, элементы, этапы коммуникационного процесса и пути его оптимизации.

204. Социально-профессиональная модель гражданского служащего нового типа: служебные компетенции, приоритетные личностные качества, профессиональные знания, умения и навыки.

205. Анализ деятельности местных органов власти по информационному обеспечению населения: позитивные и негативные тенденции.

206. Кризис образования в Российской Федерации и перспективы его преодоления.

207. Совершенствование организационных структур управления.

208. Организация делопроизводства в кадровой службе (на материалах Администрации области).

209. Совершенствование организации документационного обеспечения управления (организация делопроизводства и документирования) в (организации, государственном органе, органе местного самоуправления).

210. Роль психолога в создании положительного микроклимата в коллективах сотрудников и проживающих домов-интернатов для престарелых и инвалидов.

211. Социально-демографический состав кадров органов власти (на примере области, города, района).

212. Профессиональная культура и этика государственного (муниципального) служащего.

213. Демографическая политика Российской Федерации: проблемы и пути совершенствования.

214. Сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия (на муниципальном уровне).

215. Планирование мероприятий по содействию занятости населения муниципального образования

216. Оценка состояния и предложения по развитию учреждений культуры на региональном (муниципальном) уровне

217. Совершенствование системы управления организацией (на примере).

218. Кризис образования в Российской Федерации и перспективы его преодоления.

219. Формирование и реализация государственной молодежной политики на уровне муниципального образования.

220. Совершенствование организационных структур управления.

221. Конфликтные ситуации в деятельности государственных и муниципальных служащих, способы и методы их урегулирования.

222. Диагностика и способы разрешения конфликтов в организациях.

223. Роль руководителя в предотвращении и урегулировании конфликтов в организации.

224. Коммуникация в организации: сущность, элементы, этапы коммуникационного процесса и пути его оптимизации.

225. Формы и специфические особенности делового общения в практике государственного и муниципального служащего.

226. Управление конфликтами, изменениями и стрессами.

227. Профессиональная культура и этика государственного (муниципального) служащего.

228. Предложения по эффективному использованию трудового потенциала муниципального образования

229. Анализ и пути совершенствования управления государственным (муниципальным) имуществом (нежилыми помещениями)

Темы дополнительного выбора

230. Деятельность пресс-службы в органах исполнительной власти.

231. Совершенствование форм и методов делового взаимодействия в аппарате органа государственной власти и управления.

232. Профессионализм кадров государственного и муниципального управления.

233. Административные конфликты: причины, особенности, пути и способы предупреждения и урегулирования.

234. Профессионализм и компетентность муниципальных служащих: состояние и пути развития.

235. Социальная реабилитация людей пожилого возраста.

236. Современные подходы к формированию персонала государственной службы.

237. Современные подходы к оценке эффективности работы государственных и муниципальных служащих.

238. Актуальные вопросы анализа количественного и качественного состава государственных служащих (на примере Администрации Кемеровской области).

239. Актуальные вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного и муниципального управления.

240. Система подбора кадров государственной и муниципальной службы: опыт, перспективы совершенствования.

241. Совершенствование форм и методов кадровой работы на государственной и муниципальной службе.

242. Планирование и развитие карьеры государственных и муниципальных служащих.

243. Кадровая политика и механизмы ее реализации в субъекте федерации.

244. Кадровое планирование и планирование развития карьеры.

245. Проектирование должностных моделей и рабочих мест в системе государственного и муниципального управления.

246. Планирование и развитие карьеры кадров управления.

247. Профессиональная и социально-психологическая адаптация кадров в организации.

248. Организация и управление подготовкой кадров.

249. Планирование и развитие карьеры государственных служащих.

250. Кадровая политика в сфере муниципальной службы.

251. Организация карьеры муниципальных служащих.

252. Кадровые технологии в системе государственной и муниципальной службы.

253. Совершенствование подготовки кадрового резерва в государственной гражданской службе.

254. Формирование системы кадрового резерва муниципальной службы.

255. Кадровая политика (в организации, государственном органе, органе местного самоуправления): совершенствование содержания и механизмов реализации.

256. Организация системы комплексной оценки кадров (организации, государственного органа, органа местного самоуправления).

257. Совершенствование системы работы с резервом кадров (в организации, государственном органе, органе местного самоуправления).

258. Системная организация региональной и местной кадровой политики и кадровой работы: опыт, проблемы, сравнительный анализ.

259. Стратегические и тактические меры кадровой политики (кадровой работы) на региональном и местном уровне: состояние и перспективы развития.

260. Кадровый резерв на государственной (муниципальной) службе: формирование, функционирование, эффективность.

261. Проблемы формирования кадрового состава государственных органов и органов местного самоуправления.

262. Прохождение государственной и муниципальной службы: ограничения и запреты на гражданской службе, регламентирование деятельности, адаптация и закрепление на службе, мотивация деятельности.

263. Разработка должностных регламентов (на примере организации, государственного органа, органа местного самоуправления).

264. Анализ и пути совершенствования организационной структуры управления муниципальными органами власти.

265. Анализ и пути совершенствования управления персоналом в муниципальных органов власти и их службах.

266. Совершенствование организации муниципальной системы образования.

267. Совершенствование организации муниципальной системы здравоохранения.

268. Совершенствование управления земельными ресурсами муниципального образования.

269. Совершенствование социальной защиты населения на муниципальном уровне.

270. Совершенствование жилищного ипотечного кредитования.

271. Анализ и пути совершенствования организационной структуры управления государственными (муниципальными) предприятиями.

272. Анализ и пути совершенствования управления жилищно-коммунальным хозяйством муниципального образования.

273. Совершенствование молодежной политики в муниципальном образовании.

274. Проблемы обеспечения энергетической безопасности в Российской Федерации.

275. Государственная система обеспечения пожарной безопасности: структура, разграничение полномочий, организация профилактических мероприятий.

276. Роль государственных органов в развитии и обеспечении научно-технической деятельности в Российской Федерации.

277. Система государственного управления общераспространенными полезными ископаемыми субъекта РФ (Кемеровской области) и пути ее совершенствования.

278. Муниципальная символика: опыт и перспективы использования.

Структурными элементами ВКР являются:

– титульный лист;

– задание по ВКР;

– календарный план студента-дипломника;

– содержание;

– введение;

– основная часть;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения;

– отзыв руководителя;

– справка на плагиат.

Титульный лист является первой страницей ВКР и заполняется по утвержденным формам.

Задание по подготовке ВКР разрабатывается руководителем и выполняется на типовом бланке (https://kuzstu.ru/studentu/blanki-po-diplomnomu-proektirovaniyu/). Бланк задания по подготовке ВКР заполняется в электронном виде. Бланк-задание подписывается руководителем ВКР с указанием даты выдачи задания. Студент принимает задание к исполнению, расписывается и проставляет дату получения задания.

Календарный план студента-выпускника заполняется студентом на типовом бланке (https://kuzstu.ru/studentu/blanki-podiplomnomu-proektirovaniyu/). Календарный план подписывается заведующим кафедрой и директором института.

Содержание (оглавление) должно включать наименования структурных элементов ВКР с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала соответствующих частей. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Содержание желательно уместить на одной странице.

Во «Введении» обосновывается актуальность выбора темы, противоречия и проблема, которые лежат в основе ВКР, характеризуется ее практическая значимость, определяются цели и задачи выпускной квалификационной работы. Указывается объект, предмет исследования, информационная база, на которой строится исследование, а также гипотеза исследования.

Объектом исследования могут быть: государство, федеральный округ, субъект Федерации, муниципальное образование, объекты  государственного,  регионального  и  муниципального управления; государственные и муниципальные организации; научно-исследовательские и образовательные учреждения и организации; институты гражданского общества; некоммерческие организации и др., на материалах которых выполняется выпускная квалификационная работа.

Предмет исследования определяется темой работы и направлением подготовки, государственное и муниципальное управления, что предполагает важность в качестве предмета исследовать функции государственного и муниципального управления (общие, частные, специфические): например, контроль, планирование, руководство, регулирование, координация, организация и др.

Необходимо указать методы, которые были использованы для проведения исследования: анализ, синтез, диагностика, опрос, анкетирование и др.

Основная часть ВКР состоит из 2-х глав, которые разбиваются на отдельные параграфы (2–3 в каждой главе), в конце которых делаются выводы, представляющие собой информацию о том, как решена одна из задач.

Каждая глава является базой для написания следующей. Названия глав должны быть предельно краткими, вытекающими из темы и точно отражающие содержание, раскрываемое последовательно в параграфах. Название главы не может повторять название ВКР, но должно являться его аспектом. Содержание глав основного текста должно точно соответствовать теме ВКР и полностью ее раскрывать. Каждый параграф посвящен решению одной из задач, сформулированных во введении, и заканчивается выводами, к которым пришел автор в результате проведенных исследований.

Первая глава носит теоретический и нормативно-правовой характер. В ней анализируется существующий в научной литературе научный материал по теме ВКР, законодательная и нормативная базы, необходимые для раскрытия темы ВКР. Задача этой главы представить теоретическую и нормативноправовую базу по проблеме ВКР, сформулировать на основе анализа выявленных источников, сущность и содержание рабочих понятий по теме ВКР, что определит в дальнейшем содержание остальных элементов структуры ВКР, обеспечит опору на тех или иных авторов, а также выбор источников.

Вторая глава является аналитико-практической. В ней студент в 2.1 представляет и анализирует собранный им фактический материал по теме, опираясь на практику государственного и муниципального управления и выявляет проблемы. Анализ предмета исследования должен включать выявление его особенностей, определение тенденций и закономерностей развития, позитивных и негативных причин и факторов, обусловливающих его современное состояние. Глава должна содержать иллюстративный материал (графики, диаграммы, расчеты и т. п.).

В параграфе 2.2 содержатся конкретные рекомендации по решению выявленных в предыдущих (2.1) проблем, что представлено в виде проектов управленческих решений (рекомендации, проекты, планы, меры и т. д.).

В параграфе 2.3 предлагаются расчѐты, обосновывающие эффективность разработанных мер и предложений (2.2), с привлечением методов, уравнений, приемов, расчѐтов и др.

Выводы по 2 гл. – это то, как решены задачи, соотносимые с содержанием 2 главы ВКР.

Заключение должно содержать обобщенное изложение теоретических и практических результатов исследования, выводы и рекомендации, сделанные на их основании, а также в нем содержится информация о достижении цели ВКР.

Объем выпускной квалификационной работы бакалавра должен составлять 50–60 страниц текста, компьютерным шрифтом Times New Roman 14 pt (без учета приложений).

Примерный объем структурных частей выпускной квалификационной работы (в процентах к общему объему основного текста):

- введение – 5 %,

- первая глава – 45 %,

- вторая глава – 45 %,

- заключение – 5 %.

Каждую главу целесообразно завершать краткими выводами.

В заключении кратко указываются основные этапы исследования, отражаются его результаты,  полученные студентом, важнейшие практические предложения, содержащиеся в выпускной квалификационной работе.

Выводы и рекомендации, предлагаемые в выпускной квалификационной работе, должны быть обоснованы и убедительно аргументированы.

Приложения должны включать вспомогательный или дополнительный материал, который загромождает текст основной части работы, но необходим для полноты ее восприятия и оценки практической значимости (копии документов, таблицы вспомогательных цифровых данных, иллюстрации вспомогательного характера и другие материалы).

Список использованной литературы должен содержать перечень источников, использованных при выполнении ВКР, и их библиографическое описание. В список должны включаться те источники, на которые имеются ссылки в тексте ВКР.

Отзыв научного руководителя заполняется на специальном бланке (https://kuzstu.ru/studentu/blanki-po-diplomnomuproektirovaniyu/). В отзыве о работе студента-дипломника рекомендуется отразить следующие элементы:

- актуальность темы;

- оценка содержания работы;

- степень достижения цели и практическая значимость;

- заключения по представленной работе.

В оценке содержания работы указывается структура, логика и стиль изложения представленного материала, глубина и степень проработки материала, обоснованность изложенных выводов, использование специфических методов.

В заключении по представленной работе указывается совокупная оценка труда студента и его квалификация, например:

«Бакалаврская выпускная квалификационная работа соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, студенту (ФИО) может быть присвоена квалификация (степень) «Бакалавр государственного и муниципального управления».

Рекомендации для подготовки доклада на защите ВКР

Доклад необходимо подготовить по следующей схеме:

1. Обращение:

Уважаемый Председатель и члены Государственной экзаменационной комиссии! Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа на тему...

2. В двух-трех предложениях дается характеристика актуальности темы.

3. Указывается на слайде, раздаточном листе (не перечисляя) объект, предмет, цель и задачи выпускной квалификационной работы – из введения выпускной работы.

4. Затем кратко излагается состояние объекта исследования, характеризуется проделанная выпускником работа на основе задач и их решения.

5. Проведенное исследование дает возможность сделать следующие выводы и предложения... Далее из каждой главы используются выводы или формулировки, характеризующие результаты. Здесь можно демонстрировать плакаты, слайды (если есть). При демонстрации плакатов не следует читать текст, изображенный на них. Надо только описать изображение в одной-двух фразах. Если демонстрируются графики, то их надо назвать и констатировать тенденции, просматриваемые на графиках. При демонстрации диаграмм обратить внимание на обозначение сегментов, столбцов и т. п. Графический материал должен быть наглядным и понятным со стороны. Текст, сопровождающий диаграммы и гистограммы, должен отражать лишь конкретные выводы. Объем этой части доклада не должен превышать 1,5–2 страницы печатного текста.

6. Завершается доклад словами: Спасибо!