МЭБИК, современные технологии ГМУ в сфере образования (промежуточные задания)

Номер билета студент определяет в соответствии с заглавной буквой фамилии.

Объем ответа минимум 1 страница на один вопрос/задание

Каждый билет оценочных материалов содержит 2 теоретических задания и 1 практическое задание.

БИЛЕТ 1

1. Сущность образования и ее значение в развитии общества.

2. Организационно-правовая система управления образованием.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 9,5 %.

Какими критериями, кроме экономических, может руководствоваться индивид при принятии решения о получении высшего образования?

БИЛЕТ 2

1. Управление образованием и управление организацией в сфере образования.

2. Понятие и показатели качества образования

3. Выделить преимущества и недостатки следующих вариантов финансирования образования для государства и обучающихся:

прямое финансирование организаций, оказывающих образовательные услуги (сметное финансирование, заказы на подготовку специалистов, финансирование на основе подушевых нормативов и др.);

БИЛЕТ 3

1. Понятие и виды образовательных систем

2. Основные критерии уровней качества образования. Критерии оценки студентов и выпускников.

3. Выделить преимущества и недостатки следующих вариантов финансирования образования для государства и обучающихся:

косвенное финансирование организаций (налоговые льготы);

БИЛЕТ 4

1. Модели управления образованием

2. Методика оформления и регистрации образовательного учреждения

3. Выделить преимущества и недостатки следующих вариантов финансирования образования для государства и обучающихся:

прямое финансирование обучающихся (гранты, кредиты);

БИЛЕТ 5

1. Основные субъекты действующие в сфере образования.

2. Виды регламентов для образовательного учреждения.

3. Выделить преимущества и недостатки следующих вариантов финансирования образования для государства и обучающихся:

косвенное финансирование обучающихся (налоговые льготы, гарантии возврата кредитов).

БИЛЕТ 6

1. Принципы и механизмы законодательной деятельности в сфере образования.

2. Управление реализацией стратегии в образовательном учреждении.

3. По результатам опроса слушателей группы построить кривую спроса на образовательную услугу (курсы по изучению иностранного языка, 4 часа в неделю, один семестр).

БИЛЕТ 7

1. Анализ практики законодательной деятельности сложившейся в РФ.

2. Маркетинг образования. Понятие и черты образовательных услуг.

3. Определите для Вашего учебного заведения критерии качества образования. Обоснуйте их.

БИЛЕТ 8

1. Основные положения ФЗ «Об образовании»

2. Оценка конкурентного положения и сегментация образовательных услуг.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 8,5 %.

Какими критериями, кроме экономических, может руководствоваться индивид при принятии решения о получении высшего образования?

БИЛЕТ 9

1. Органы и учреждения, реализующие образовательную политику.

2. Стратегии и сценарии развития образовательных услуг.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 9 %.

БИЛЕТ 10

1. Принципы и механизмы работы исполнительных органов в сфере образования.

2. Финансирование учреждений образования. Принципы бюджетной системы.

3. По результатам опроса слушателей группы построить кривую спроса на образовательную услугу (курсы по изучению иностранного языка, 4 часа в неделю, один семестр).

БИЛЕТ 11

1. Законодательная база образовательной политики.

2. Сущность и классификация персонала по категориям. Персонал в системе образования. Система работы с персоналом.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 8%.

БИЛЕТ 12

1. Особенности управления послевузовским образованием в РФ

2. Организация и оплата труда педагогических работников.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 7,5 %.

БИЛЕТ 13

1. Децентрализация государственного управления в России и специфика образовательной политики в регионах

2. Ценообразование и ценовая стратегия в образовательном учреждении

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 7  %.

БИЛЕТ 14

1. Многообразие экономических механизмов деятельности в сфере образования.

2. Понятие и показатели качества образования.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 6,5  %.

БИЛЕТ 15

1. Государственная и частная поддержка образовательной деятельности.

2. Организационно-правовая система управления образованием.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 6  %.

БИЛЕТ 16

1. Формы государственного финансирования образовательной деятельности.

2. Основные критерии уровней качества образования. Критерии оценки студентов и выпускников.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования –5,5  %.

БИЛЕТ 17

1. Налоговая политика по отношению к организациям образования.

2. Методика оформления и регистрации образовательного учреждения.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 5  %.

БИЛЕТ 18

1. Внебюджетные доходы учреждений образования.

2. Виды регламентов для образовательного учреждения.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 4,5  %.

БИЛЕТ 19

1. Целевые федеральные программы в сфере образования.

2. Управление реализацией стратегии в образовательном учреждении.

3. Определите для Вашего учебного заведения критерии качества образования. Обоснуйте их.

Назовите критерии и их численные значения, которые Вы бы рекомендовали для Вашего учебного заведения при прохождении им государственной аккредитации в органе управления образованием. Проранжируйте выбранные критерии по важности.

БИЛЕТ 20

1. Региональные целевые программы в сфере образования.

2. Маркетинг образования. Понятие и черты образовательных услуг.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 4  %.

БИЛЕТ 21

1. Особенности управления начальным образованием в РФ

2. Оценка конкурентного положения и сегментация образовательных услуг.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 3,5  %.

БИЛЕТ 22

1. Особенности управления средним образованием в РФ

2. Финансирование учреждений образования. Принципы бюджетной системы.

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 3  %.

БИЛЕТ 23

1. Особенности управления средним профессиональным образованием в РФ

2. Сущность и классификация персонала по категориям. Персонал в системе образования. Система работы с персоналом

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 2,5  %.

БИЛЕТ 24

1. Особенности управления высшим образованием в РФ

2. Организационно-правовая система управления образованием

3. Назовите критерии и их численные значения, которые Вы бы рекомендовали для Вашего учебного заведения при прохождении им государственной аккредитации в органе управления образованием. Проранжируйте выбранные критерии по важности.

БИЛЕТ 25

1. Особенности управления дополнительным образованием в РФ

2. Организация и оплата труда педагогических работников

3. Определить целесообразность получения высшего образования с учетом упущенных выгод при следующих условиях:

1) годовая стоимость обучения – 680 дол. США в эквиваленте, на протяжении обучения не изменяется;

2) срок обучения – 5 лет;

3) возможная заработная плата в месяц:

– при имеющемся уровне образования – 150 дол. США в эквиваленте;

– после получения образования – 210 дол. США в эквиваленте;

4) продолжительность предстоящей трудовой жизни – 38 лет с момента начала получения образования;

5) ставка дисконтирования – 2  %.