| Общая информация » Каталог студенческих работ » ПРАВОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ » Государственное и муниципальное управление |
| 09.01.2026, 20:30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Форма отчетности: на каждом этапе контрольной работы необходимо будет подготовить тот или иной материал (эссе, ответы на вопросы, диаграмму, схему, заявление, договор и т. п.). Итоговый отчет должен содержать все эти материалы в заданной шагами последовательности. Результат контрольной работы оформляется в виде отчета, представляющего собой 1 документ в формате pdf. Файл должен быть назван по фамилии студента, выполнившего работу. Порядок выполнения контрольной работы Цель контрольной работы: спланировать свой процесс завершения обучения по направлению подготовки бакалавров «Государственное и муниципальное управление», а также подготовить документы для прохождения производственных практик и выполнения выпускной квалификационной работы. Следуйте описанным ниже шагам, формируйте единый отчет. Шаг 1. Закончите письменно предложения на основании личных ощущений. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Отвечайте так, как откликается внутри: 1) профессионал – это человек, который … 2) для успешной профессиональной самореализации необходимо … 3) успех в карьере для меня – это … 4) в работе я получаю удовольствие (комфорт, наслаждение) в ситуациях, когда … 5) я испытываю наивысшее наслаждение в ситуации из п. 4 именно в моменте, когда … 6) самое ценное и важное для меня в ту самую секунду наслаждения (из п. 5) – это … 7) для себя я вижу ценность (значимость) результатов моего труда в …, для других ценность (значимость) в … 8) точку А: текущий жизненный (карьерный) этап – я бы охарактеризовал как … 9) на текущем этапе я владею знаниями о … (теоретический материал) 10) я освоил (научился) … (умения) 11) на работе я хорошо делал … и получил следующие измеримые результаты … (чем больше описаний «действие – результат», тем лучше) 12) я получаю удовольствие и могу делать «с закрытыми глазами» на работе … (таланты) 13) на работе я сталкивался с такой сложной ситуацией …, из которой я вышел так … 14) топ-5 ошибок, которые я совершал, и выводы, которые после этого сделал: … 15) если я не реализую себя и не проявлю на 100% свои профессиональные качества (ресурсы), то буду чувствовать … 16) отсутствие самореализации приведет меня к … 17) точка Б: на вершине своей карьеры я хочу … 18) в точке Б мне будут точно нужны новые для меня профессиональные компетенции, такие как …, потому что … 19) основные трудности карьерного роста для меня заключаются в … 20) я могу влиять на всё, что происходит в моей жизни. Трудности из п. 19 я превращу в задачи. Мне предстоит решить следующие задачи: … 21) из точки А в точку Б: свой карьерный путь я вижу состоящим из следующих этапов … 22) уже сегодня я сделаю первый шаг к точке Б, который будет заключаться в …
Шаг 2. После того как вы дали старт осознанному проектированию своего карьерного пути, нарисовали образ идеального будущего (надеюсь, он заставил вас улыбаться), вернёмся к ситуации здесь и сейчас. Продумайте, как и чем оставшееся время обучения в ТУСУРе может помочь вам в продвижении по карьере, как он приблизит вас к желаемой точке Б. Напишите эссе на тему «Зачем сейчас я обучаюсь в ТУСУРе по направлению подготовки бакалавров «Государственное и муниципальное управление» и хочу получить диплом о высшем образовании». В качестве опоры для написания эссе можете воспользоваться следующими вопросами: - что уже изменилось в моей жизни благодаря процессу обучения; - что может еще измениться в моей жизни с получением диплома; - какие карьерные возможности откроются передо мной благодаря обучению в ТУСУРе, обретённым компетенциям, диплому; - для чего мне самосовершенствование, профессиональное развитие; - как обучение помогает мне на карьерном пути; - где и как я смогу применить новые знания и навыки; - что мне интересно (что меня беспокоит, тревожит, вдохновляет) в сфере государственного и муниципального управления; - отбросив все «но», рамки, сомнения и ограничения, чем я мог бы быть полезен в сфере государственного и муниципального управления, какие вопросы решать, какие процессы совершенствовать, в чём / кому оказывать помощь; - если бы можно было начать процесс обучения заново (вернуть время назад), что бы я сделал по-другому; - какие конкурентные преимущества появились (появятся) у меня благодаря полученным (получаемым) знаниям, умениям, навыкам. Завершите эссе постановкой перед собой SMART-цели на оставшийся период обучения. Для сведения: формулировка SMART-цели предполагает четкий измеримый желаемый конечный результат и сроки его достижения. Например, «похудеть» не является SMART-целью, потому что нет конкретики; «иметь вес 65 кг к 31 декабря 2023 года» – подходящая альтернатива.
Шаг 3. Когда перед глазами есть чёткий план (ориентир), а вы владеете информацией о том, что ждет вас на том или ином этапе, путь становится понятным, менее пугающим. Посмотрите свой график учебного процесса. Найдите ответы на вопросы и представьте их в виде диаграммы Ганта: - какие дисциплины предстоит освоить в текущем и последующем (при наличии) семестрах; - есть ли у меня долги по дисциплинам прошлых семестров, когда и как я планирую их закрыть; - сколько и каких практик предстоит пройти; - каковы сроки практик; - есть ли период каникул между практиками; - в какие даты проходит государственная итоговая аттестация (ГИА), что она в себя включает; - какова ориентировочная дата защиты ВКР. Для сведения: изучите (вспомните) принципы построения диаграммы Ганта. Используйте любые удобные инструменты (бумагу с карандашами, онлайн-конструкторы, программные продукты для создания презентаций и диаграмм). Независимо от инструмента составления диаграммы в отчете разместите её в виде картинки (изображения).
Шаг 4. Заключительным этапом обучения является подготовка и защита перед комиссией выпускной квалификационной работы (в народе «дипломной работы»). Изучите методические указания, в которых изложены требования к содержанию и оформлению ВКР (см. методические указания по преддипломной практике). Дополнительно посмотрите запись вебинара (при наличии в электронном курсе). Оцените масштаб предстоящей работы. Заполните таблицу:
Шаг 5. Сформулируйте тему своей ВКР. Следуйте рекомендациям по выбору темы, которые подробно изложены в методических указаниях по преддипломной практике. Важно, что тема ВКР должна быть основана на реально существующей проблеме, решение которой находится в сфере государственного и/или муниципального управления. Также для вдохновения посмотрите списки примерных тем ВКР: - в электронном курсе дисциплины, в том числе в перечне примерных тем и Google-таблице со списком возможных руководителей ВКР; - в методических указаниях по преддипломной практике; - в архиве ВКР студентов ТУСУР (https://edu.study.tusur.ru/vkr). Продумайте концепцию ВКР, заполните таблицу:
Шаг 6. Одно из предназначений производственных практик – постепенное погружение в тему ВКР на примере деятельности реальной организации. Изучите требования к предстоящим практикам (см. соответствующие методический указания). Заполните таблицу по каждой предстоящей практике:
Шаг 7. Подготовьте документы для начала прохождения практики, используя шаблон заявления и договора (иных документов при необходимости), размещенные в электронных курсах по соответствующим практикам.
Шаг 8. Обобщите весь материал, изученный в рамках подготовки контрольной работы, и представьте его в виде ментальной карты (интеллект-карты), где в центре будет ваша SMART-цель (из шага № 1), а ветками – задачи по её достижению. Для сведения: изучите (вспомните) принципы построения метальной карты. Используйте любые удобные инструменты (бумагу с карандашами или онлайн-конструкторы). Добавьте визуальных образов. Независимо от инструмента составления карты в отчете разместите её в виде картинки (изображения).
Шаг 9. Напишите вопросы, что осталось непонятным о прохождении практик и(или) подготовке (защите) ВКР.
Шаг 10. Сформируйте отчет, в котором объедините результаты по каждому из 9 шагов. Структура отчета: - титульный лист; - оглавление; - завершённые предложения (шаг 1); - эссе и SMART-цель (шаг 2); - диаграмма Ганта (шаг 3); - таблица про ВКР (шаг 4); - таблица про содержание ВКР (шаг 5); - две таблицы про практики (шаг 6); - заявление и договор для прохождения практики (шаг 7); - ментальная карта (шаг 8); - вопросы о практиках и ВКР (шаг 9). Сохраните отчет в формате pdf, файл должен быть назван вашей фамилией. Разместите в электронном курсе для проверки. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
