Примерная тематика выпускных квалификационных работ

Темы выпускных квалификационных работ соответствуют современному уровню развития науки, современным требованиям к уровню знаний и компетенций, имеют актуальность и практическую значимость и могут выполняться по предложению вуза, государственных и муниципальных органов, а также организаций по реализации функций и полномочий государственных и муниципальных органов – потенциальных работодателей выпускников.

1. Совершенствование системы управления муниципальной (государственной) собственностью (на примере …).

2. Совершенствование управления экологическими процессами и обеспечением безопасности жизнедеятельности населения в регионе (на примере …).

3. Совершенствование управления в сфере благоустройства территории (на примере…).

4. Совершенствование управления информационной системой в муниципальном образовании (регионе) (на примере…).

5. Совершенствование системы управления социальным развитием региона (на примере …).

6. Совершенствование деятельности государственных органов власти (ОМСУ) по вопросам общего и социально-экономического характера (на примере…).

7. Совершенствование системы управления образованием в регионе (Муниципальном образовании) (на примере …).

8. Совершенствование деятельности государственных (муниципальных) органов власти по вопросам финансовой деятельности (на примере…).

9. Совершенствование системы управления жилищно-коммунальным комплексом муниципального образования (региона) (на примере …).

10. Совершенствование системы управления транспортным комплексом региона (МО) (на примере …).

11. Совершенствование управления информационными ресурсами в муниципальном образовании (на примере …).

12. Совершенствование системы управления инвестиционной деятельностью в регионе (Муниципальном образовании) (на примере …).

13. Повышение эффективности управления финансовыми ресурсами муниципального образования (на примере…).

14. Повышение эффективности управления межбюджетными трансфертами (на примере…).

15. Развитие и повышение конкурентоспособности территории (на примере региона, муниципального образования).

16. Совершенствование системы управления инновационной политикой (региона, МО) (на примере …).

17. Совершенствование системы управления рынком труда в регионе (на примере …).

18. Совершенствование управления экономической устойчивостью муниципального образования (региона) (на примере …).

19. Совершенствование деятельности органов государственной власти субъекта Российской Федерации по осуществлению полномочий в городах и районах (муниципальных округах) (на примере…).

20. Совершенствование системы управления организацией (общественной, коммерческой, некоммерческой) (на примере …).

21. Совершенствование деятельности муниципального (государственного) учреждения (на примере …) в целях реализации функций и полномочий государственных (муниципальных) органов.

22. Совершенствование взаимодействия органов государственной власти (местного самоуправления) с общественными организациями

23. Совершенствование деятельности органов государственной власти (местного самоуправления) по организации социальной защиты населения (на примере ...).

24. Совершенствование государственного управления в сфере занятости населения (на примере …).

25. Совершенствование управления в сфере предоставления государственных и муниципальных услуг (на примере …).

26. Повышение эффективности управления в обеспечении ведения делопроизводства и документооборота, включая электронный в органах (государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях) (на примере …).

27. Совершенствование системы управления физической культурой и спортом в муниципальном образовании (регионе) (на примере …).

28. Совершенствование системы управления молодежной политикой в регионе (муниципальном образовании) (на примере …).

29. Совершенствование системы управления социально-экономическим развитием муниципального образования (региона) (на примере …).

30. Совершенствование системы управления образовательной организацией (на примере …).

31. Совершенствование системы управления муниципальным хозяйством (на примере …).

32. Совершенствование системы управления учреждением здравоохранения (на примере …).

33. Совершенствование управления внутренней средой организации (на примере …).

34. Повышение эффективности управления потребительским рынком (на примере …).

35. Совершенствование системы управления малым бизнесом в муниципальном образовании (регионе) (на примере …).

36. Совершенствование системы управления инвестиционным потенциалом региона (муниципального образования) (на примере …).

37. Повышение эффективности (государственного, муниципального) управления в сфере организации взаимодействия с внешними организациями и гражданами (на примере….).

38. Разработка и реализация управленческих решений, направленных на исполнение полномочий государственных органов (органов местного самоуправления, лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, на осуществление прав и обязанностей государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях) (на примере).

39. Повышение эффективности проектного управления в органах исполнительной власти.

40. Совершенствование системы управления в системе пенсионного обеспечения (на примере …).

41. Совершенствование системы управления социальной сферой региона (муниципального образования) (на примере …).

42. Повышение роли территориальной избирательной комиссии в системе государственного управления (на примере …).

43. Совершенствование системы антикризисного управления в организации (на примере …).

44. Совершенствование системы управления качеством жизни населения (на примере …).

45. Повышение конкурентоспособности муниципального образования (региона) на основе развития территории (на примере…).

46. Совершенствование управления в сфере взаимодействия органов государственной власти и органов местного самоуправления (на примере…).

47. Совершенствование управления в области социально-экономической политики в муниципальном образовании (регионе) (на примере…).

48. Основные пути повышения эффективности управления в муниципальном образовании (регионе) (на примере …).

49. Совершенствование деятельности органов государственной власти в области обязательного социального обеспечения (на примере ...).

50. Совершенствование системы управления земельно-кадастровыми отношениями муниципального образования (на примере …).

51. Совершенствование государственной политики в сфере занятости населения (на примере …).

52. Совершенствование управления системой прогнозирования и планирования социально-экономическим развитием муниципального образования (на примере …).

53. Совершенствование управления в сфере осуществления действий (административных процедур), обеспечивающих предоставление государственных и муниципальных услуг (на примере).

54. Совершенствование управления информационным обеспечением городской (районной) администрации (на примере…).

55. Рационализация управления по совершенствованию документооборота в государственных (муниципальных) органах (на примере …).

56. Повышение эффективности процесса бюджетного планирования и оценки эффективности бюджетных расходов (на примере…).

57. Оценка эффективности исполнительных органов власти субъекта РФ (ОМСУ) (на примере …).

58. Совершенствование управления техническим обеспечением в органах местного самоуправления (на примере …).

59. Совершенствование деятельности органов территориального управления в сфере занятости населения (региона, муниципального образования) (на примере …).

60. Совершенствование процесса взаимодействия государственных (муниципальных) органов власти и бизнеса на современном этапе (на примере …).

61. Формирование и реализация стратегии социально-экономического развития муниципального образования (на примере …).

62. Формирование и реализация стратегии социально-экономического развития региона (на примере …).

63. Совершенствование управления развитием рыночной инфраструктуры региона (муниципального образования) (на примере…).

64. Совершенствование организационно-функциональной структуры органов государственной власти (ОМСУ) (на примере...).

65. Совершенствование организационной деятельности законодательных (представительных) органов государственной власти (ОМСУ) (на примере ...).

66. Совершенствование взаимодействия региональных и муниципальных органов публичной власти (на примере ...).

67. Совершенствование контрольной деятельности органов государственной власти (ОМСУ) (на примере ...).

68. Взаимодействие государственных и муниципальных органов управления в обеспечении безопасности жизнедеятельности населения (на примере ...).

69. Прогнозирование и планирование деятельности муниципального (государственного) предприятия (на примере ...).

70. Формирование экономической основы местного самоуправления (на примере ...).

71. Повышение эффективности управления персоналом в (органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях).

72. Разработка и реализация проектов в области государственного и муниципального управления (на примере ...).

73. Антикризисное государственное управление в сфере …. (на примере ...).

74. Разработка стратегии повышения конкурентоспособности муниципального (государственного) унитарного предприятия.

75. Формирование антикризисной стратегии управления в муниципальном образовании на основе ресурсного потенциала территории (на примере ...).

76. Реализация проектов инициативного бюджетирования (на примере ...).

77. Управление процессом реализации стратегических изменений в регионе (муниципальном образовании).

78. Анализ ресурсов и конкурентных возможностей территории (региона, муниципального образования) с целью предотвращения кризисных ситуаций.

79. Реструктуризация государственных (муниципальных) предприятий как инструмент повышения эффективности государственного (муниципального) управления.

80. Разработка управленческих предложений по использованию цифровых технологий в государственном (муниципальном) управлении (на примере …).

81. Цифровизация государственного и муниципального управления (на примере …).

82. Совершенствование предоставления государственных и муниципальных услуг на основе внедрения цифровых технологий (на примере …).

83. Цифровая трансформация органов местного самоуправления (органов государственной власти) (на примере …).

84. Организация благоустройства территории муниципального образования (на примере ...).

85. Совершенствование управления коммунальным хозяйством муниципального сектора в условиях цифровизации ЖКХ (на примере …).

86. Планирование мероприятий в сфере благоустройства территории в условиях цифровизации ЖКХ (на примере …).

87. Модернизация городского хозяйства посредством внедрения цифровых технологий и платформенных решений (умный город) (на примере …).

88. Совершенствование системы профессионального развития государственных гражданских служащих Российской Федерации, повышение их профессионализма и компетентности (на примере …).

89. Совершенствование системы управления культурой и туризмом в муниципальном образовании (регионе) (на примере …).

90. Внедрение методов «бережливого управления» в органах государственной власти (ОМСУ) (на примере …).

ВКР должна быть выполнена на примере органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, институтов гражданского общества, общественных организаций, некоммерческих и коммерческих организаций, международных организаций, научных и образовательных организаций.

Если студентом ВКР выполняется на примере негосударственного и немуниципального хозяйствующего субъекта (органа власти), то во второй главе работы необходимо рассмотреть подпункт:

- Направления и механизмы взаимодействия исследуемой организации с органами государственной власти и местного самоуправления.

Общие требования к структуре и содержанию ВКР

ВКР имеет следующую структуру:

– титульный лист

– содержание;

– введение;

– основная часть (3 главы, подразделы);

– заключение;

– список использованных источников и литературы;

– приложение (приложения).

Содержание представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов и подразделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

Во введении должно быть отражено следующее:

Актуальность темы исследования (т.е. научная (с точки зрения управленческой теории) и практическая (с точки зрения управленческой практики исследуемого предприятия, организации, учреждения) значимость). Под актуальностью темы принято также понимать степень еѐ важности в определенный момент времени и в определенных условиях для решения конкретной проблемы.

Объект исследования (для управленческой тематики таковым являются общественные отношения, возникающие в процессе управления; объектом не могут быть здания, сооружения или анализируемые учреждения, предприятия, организации).

Предмет исследования (для управленческой тематики таковым являются формы, методы реализации управленческих решений на примере исследуемого предприятия, организации, учреждения). Иными словами, предмет исследования приближается к объекту исследования.

Цель исследования (как правило, целью исследования является совершенствование рассматриваемых процессов или явлений).

Задачи исследования (как правило, теоретический анализ проблемы; анализ различных сторон управленческой деятельности исследуемого предприятия, организации, учреждения; предложения по оптимизации управленческой деятельности и расчет их эффективности с учетом критериев эффективного управления).

Задачи исследования формулируются в форме перечисления (изучить..., исследовать..., проанализировать..., оценить..., охарактеризовать..., обосновать..., определить... либо изучение…, исследование…, анализ…, оценка…, характеристика…, обоснование…, определение… и т.п.). Так как формулировки задач обычно отражают название глав и подразделов ВКР, они должны быть точными и краткими.

Методология исследования представляет собой совокупность методов, используемых при исследовании управленческих процессов, в том числе:

- общенаучные (диалектический, анализа и синтеза, аналогии, абстрагирования, моделирования и т.д.);

- специальные (системный, сравнительный, функциональный, статистический, математический и т.д.);

- частнонаучные (прогнозирования, экспериментальный и т.д.).

Источники, используемые при написании работы (состоит из перечня аннотированных нормативно-правовых актов и иных официальных документов, расположенных по силе действия).

Теоретическая основа работы (представляет собой обоснование отношения студента к научным позициям наиболее значимых ученых, проводивших научные или научно-практические исследования по данной проблеме).

Структура работы (представляет краткую аннотацию собой перечисление основных разделов работы: введение; количество глав и подразделов основной части работы с их краткой аннотацией; заключение.

Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы.

В первой главе (теоретической части), как правило, раскрываются теоретические основы избранной темы, рассматриваются современные взгляды и подходы к решению исследуемой проблемы в контексте конкретной управленческой деятельности, обосновывается точка зрения авторов. Раскрывается содержание главы в трех пунктах (1.1., 1.2., 1.3).

В первой главе обязательно ссылаться на используемые теоретические источники.

По объему первая глава может занимать до 25-30% всей работы.

Вторая глава (аналитическая) выполняется на основе теоретического исследования, проведенного в первой главе, и содержит анализ состояния обозначенной темы в условиях конкретно избранной организации. Независимо от специфики темы и выбранной организации необходимо отразить:

- организационно-управленческую характеристику на основе ресурсных возможностей (историю создания и местонахождение; специализацию и основные виды деятельности; правовой анализ на основании Устава организации, в котором отражены цели, задачи, статус, компетенция и функции организации);

- анализ динамики социально-экономических показателей (в сравнении не менее чем за 3 года);

- анализ фактических материалов, характеризующих особенности и специфику существующей системы управления (оценить достигнутый уровень организации управления);

- фактические значения основных показателей управления (сравнение фактических результатов хозяйствования с показателями плана отчетного года и фактическими данными прошлых лет);

- факторы, влияющие на результат управленческой деятельности;

- положительные и отрицательные стороны управленческой деятельности;

- потери и неиспользованные возможности, их влияние на недостатки в организации управления, резервы повышения эффективности организации и функционирования системы управления в целом.

В главе описываются методики и условия исследования, составляются таблицы, графики, схемы и проводится их анализ (по собственным результатам, материалам организации, статистических сборников и т.п.).

Особое внимание следует уделить исследованию и анализу проблемных аспектов темы исследования в соответствии с поставленными целями и задачами.

По объему вторая глава может занимать 35-40% общего объема работы.

Третья глава (проектная) определяет современные требования к эффективному решению поставленных задач, раскрывает конкретные методы их решения. Данная глава посвящается обоснованию и характеристике разработанных предложений, содержащих практические рекомендации. Проектная часть должна содержать предложения, рекомендации по совершенствованию системы управления организацией, повышению ее эффективности, устранению отмеченных недостатков. В данной главе выполняются практические расчеты по избранной методике, на их основе дается оценка эффективности предлагаемых мероприятий (рекомендаций) в зависимости от исследовательских задач.

Таким образом, каждый раздел должен содержать конкретные предложения с расчетом прогнозируемых результатов (ожидаемой эффективности).

Необходимо понимать, что первостепенное значение для оценки эффективности предложений имеют экономический, социальный, экологический, информационный, интегральный и иной положительный эффект.

Результаты исследования должны отражать:

- предложения по совершенствованию принципов и методов государственного и муниципального управления и расчет их эффективности;

- разработку региональных и муниципальных программ развития той или иной отрасли народного хозяйства и расчет их эффективности;

- предложения по совершенствованию систем социально- экономического, технического, информационного и т.п. регулирования и расчет их эффективности;

- разработку механизма мотивации и стимулирования эффективной деятельности персонала в организации и оценку его эффективности;

- предложения по совершенствованию механизма экономической устойчивости организации и оценку его эффективности;

- предложения по совершенствованию направлений улучшения инвестиционного климата в регионе (муниципальном образовании) и расчет их эффективности.

Третья глава может занимать 25-30% общего объема работы.

Заключение представляет собой авторское изложение основных выводов, к которым он пришел в процессе работы над темой, оценку перспектив развития исследуемой проблематики, практической ценности работы. Заключение оформляется в виде отдельных пунктов, выводов и предложений (как правило, в пределах одного абзаца каждый), которые располагаются согласно порядку изложения материала в тексте работы. Не допускается делать выводы, отражающие какие-либо общие вопросы и не относящиеся непосредственно к предмету и объекту исследования.

Рекомендуемый объем заключения – 3-4 страницы.

Список использованных источников и литературы представляет собой перечень нормативно-правовых актов и научных изданий.

Приложение (приложения) содержат вспомогательные материалы, которые в целях сокращения объема ВКР облегчают восприятие основной части, не перегружая ее. Приложения способствуют более широкому освещению темы. Вместе с тем основной текст исследования следует создавать таким образом, чтобы он был самодостаточным и содержал небольшое количество приложений.

Доля оригинального текста ВКР бакалавра должна составлять не менее 40%.