НГУЭУ, история России (контрольная работа №1, 2024 год)

Стандартом НГУЭУ введено 10 вариантов контрольной работы по Истории России в каждом семестре (Контрольная №1 и №2). Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки студента.

Таблица выбора варианта контрольной работы

Структура контрольной работы.

1. Титульный лист.

2. Теоретическая часть.

2.1. Текст теоретического задания.

2.2. Ответ на теоретическое задание.

3. Тестовая часть. Код правильных ответов на предложенные тестовые задания.

4. Список литературы, используемый для написания контрольной работы.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1

Вариант 1.

Теоретическое задание

Формирование единого Московского государства

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме необходимо показать предпосылки объединения русских земель в единое централизованное государство, раскрыть причины возвышения Москвы как политического центра, дать характеристику Северо-Восточной Руси в XIV – первой половине XVвека. Необходимо представить процесс объединения, показать суть феодальных войн и их последствия, раскрыть основные черты Московской Руси при Иване III. Изложив конкретный фактический материал, студент должен выявить особенности процесса образования единого централизованного государства. Для этого студент должен в работе раскрыть следующие вопросы:

1. Внутренние и внешние экономические, социально-политические и духовные предпосылки объединения русских земель.

2. Причины возвышения Москвы. Роль московских князей в объединении.

3. Социально-экономическое, политическое и духовное развитие Московской Руси при Иване III.

Тестовые задания

1 вопрос. Выберите особенности политического развития Древней Руси:

1. сочетание в политическом строе институтов феодальной формации и первобытнообщинного строя

2. система передачи власти старейшему в роду

3. ограничение власти киевского князя вечем

2 вопрос. Отметьте экономические предпосылки формирования государственности у восточных славян:

1. переход к пашенному земледелию

2. отделение ремесла от земледелия

3. сосредоточение ремесла в городах

4. зарождение капиталистических отношений

3 вопрос. Назовите основные причины распада Киевской Руси:

1. господство натурального хозяйства, отсутствие прочных экономических связей

2. появление и распространение феодального землевладения

3. рост городов

4 вопрос. В каком веке к власти пришла династия Романовых?

1. в XVI в.

2. в XVII в.

3. в XVIII в.

5 вопрос. Когда был впервые введен «заповедный год», запрещен переход крестьян к другому помещику даже в Юрьев день:

1. в 1497 г.

2. в 1581 г.

3. в 1649 г.

6 вопрос. Проект «Русской правды» декабриста П. И. Пестеля предусматривал: (выберите правильные ответы)

1. отмену крепостного права немедленно, без выкупа, освобождение крестьян с землей

2. отмену самодержавия, установление республики

3. предоставление права народам на отделение

7 вопрос. Во второй четверти XIX в. одним из основных направлений внешней политики России был «восточный вопрос». Его сущность в … (выберите правильные ответы)

1. добиться максимально выгодного для России режима в Черноморских проливах

2. максимально обезопасить южные границы империи

3. оказать поддержку национально-освободительному движению славянских народов

4. более интенсивно осваивать Сибирь

8 вопрос. Выберите представителей «западников» в общественном движении России:

1. П. В. Анненков

2. И. И. Панаев

3. И. С. Тургенев

4. К. С. Аксаков

9. вопрос. Славянофилы России придерживались следующих идей (выберите правильные ответы)

1. убеждены в особом самобытном пути развития России

2. большое значение придавали общине

3. отрицательно относились к реформам Петра I

4. считали, что Россия должна вернуться на свой истинный путь, отменить крепостное право и возродить земские соборы

10 вопрос. Проект Конституции декабриста Н. М. Муравьева предусматривал (выберите правильные ответы)

1. отмену крепостного права

2. установление конституционной монархии

3. ликвидацию помещичьего землевладения

Вариант 2.

Теоретическое задание

Россия во второй половине XVI века

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме необходимо показать положение в Московской Руси во II половине XVI века при Иване IV. С точки зрения исторической в этот период основной проблемой было завершение процесса формирования централизованного государства, ликвидация остаточных элементов феодальной раздробленности во всех сферах, но прежде всего в политической. Изложив конкретный фактический материал, студент должен выявить особенности процесса централизации в Московской Руси. Для этого необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Какие реформы в управлении осуществлял Иван IV в 1949–1960 гг.?

2. Что подразумевается под Избранной Радой? Кто в неё входил? Какова судьба членов Избранной Рады?

3. Почему в начале 1560-х гг. произошли изменения в политике Ивана IV, в методах его управления страной?

4. Что такое опричнина? Почему она была введена? Каковы экономические, социальные и политические последствия опричнины?

5. Почему Иван IV использовал террор?

6. Какова роль Ивана IV в становлении самодержавия в Московской Руси?

Тестовые задания

1 вопрос. Какие крестьянские выступления имели место в XVII в

1. восстание под руководством Ивана Болотникова

2. восстание под руководством Степана Разина

3. восстание под руководством Емельяна Пугачева

2 вопрос. Каковы были функции правительствующего Сената 1711 г.? (выберите правильные ответы)

1. руководство расходами и сборами налогов;

2. руководство и надзор за работой государственного аппарата;

3. контроль правосудия.

3 вопрос. В результате церковной реформы патриарха Никона (XVIIв.) в России установилось:

1. подчинение церкви государству

2. превосходство власти патриарха над царской

3. царь – высшая власть в светских делах, а патриарх – в церковных

4 вопрос. В чем значение движения декабристов? (выберите правильные ответы)

1. первыми разработали революционные программы и план будущего переустройства общества

2. впервые предпринята попытка изменить социально-политическую систему России

3. они стали родоначальниками терроризма в России

5 вопрос. Когда Россия впервые присоединила Крым?

1. в 17 веке в результате преодоления Смуты

2. в 18 веке в ходе русско-турецкой войны

3. в 19 веке в ходе Крымской войны

6 вопрос. Кого из названных деятелей России можно отнести к славянофилам? (выберите правильные ответы)

1. А. С. Хомяков

2. К. С. Аксаков

3. К. Д. Кавелин

7 вопрос. Какие основные формы феодального землевладения были в России во второй половине XIX в.?

1. надельное

2. частное

3. казенное

4. подворное

8 вопрос. Особенности развития капитализма в России во второй половине XIX в. были (выберите правильные ответы)

1. неравномерное размещение промышленности по территории России

2. неравномерное развитие промышленности по отраслям

3. капитализм развивался «вширь»

4. развитие капитализма обеспечивало резкий подъем жизненного уровня населения

9 вопрос. Соотнесите события и даты:

10 вопрос. Определите особенности экономического развития России в начале XX в.

1. ведущая роль государственного регулирования в экономической жизни страны

2. широкое привлечение иностранного капитала, значительные масштабы вывоза капитала из стран

3. преобладание промышленного производства над аграрным

Вариант 3.

Теоретическое задание

Россия в период Смуты

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме необходимо раскрыть сущность понятия Смута, хронологические рамки периода, экономические, социальные, духовные, политические предпосылки, основные этапы, роль иностранной интервенции, пути преодоления Смуты и её последствия. Изложив конкретный фактический материал, студент должен показать силы, преодолевшие Смуту, защитившие независимость и сохранившие единство России. Для этого необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Что понимается под Смутой в России?

2. Когда она началась и когда закончилась?

3. Какие экономические, социальные, политические, духовные предпосылки способствовали Смуте?

4. Как менялись силы участников Смуты от этапа к этапу?

5. Какие государства организовали интервенцию в Россию, почему, какова была роль интервентов в эскалации Смуты?

6. Как возникло первое ополчение, каков его состав, цели, почему оно распалось?

7. Кто был инициатором создания второго ополчения, его роль в преодолении Смуты?

Тестовые задания

1 вопрос. Отметьте принципы концепции материалистического объяснения истории (выберите правильные ответы)

1. принцип единства человечества и исторического процесса

2. принцип исторической закономерности

3. принцип детерминизма

4. принцип прогресса, поступательного развития общества на более высокий уровень

5. отрицание общих закономерностей

2 вопрос. Соотнесите историков и их работы

3 вопрос. В результате отмены крепостного права в России крестьяне получили (выберите правильные ответы)

1. личную свободу

2. земельные наделы в личную собственность

3. земельные наделы бесплатно

4. земельные наделы за выкуп

4 вопрос. Земства в России это

1. владения церковных феодалов

2. выборные органы губернского и уездного самоуправления

3. административно-территориальные округа

4. политические организации либералов, состоящие в оппозиции к царю

5 вопрос. Русский император, даровавший амнистию декабристам

1. Александр I,

2. Александр III

3. Николай II

6 вопрос.  Представители какого общественного течения отстаивали идею самобытности России

1. западники

2. славянофилы

7 вопрос. В России первой организационно оформилась партия

1. Конституционных демократов

2. Союз русского народа

3. РСДРП

4. Социалистов-революционеров

8 вопрос. Лидером какого общественного движения в России был М.А. Бакунин?

1. анархизма,

2. либерализма,

9 вопрос. Определите источники модернизации России в конце 19 – начале 20 веков

1. протекционистская политика государства

2. иностранные займы

3. ограбление российской деревни

4. стимулирование роста производительности труда путем создания лучших условий жизни рабочих масс

10 вопрос. В период первой революции в России (1905–1907гг.) были проведены следующие меры

1. создана Государственная Дума

2. ликвидировано помещичье землевладение

3. установлена республика

Вариант 4.

Теоретическое задание

Россия в XVII веке

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме необходимо показать процесс восстановления государственности России после окончания Смуты, раскрыть основные направления внутренней и внешней политики в течение XVII в., итоги и противоречия. Для этого необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Каковы были последствия Смуты, какие меры использовало правительство для восстановления экономики (финансовые, налоговые и др.)?

2. Как развивались социальные отношения, какие меры были предприняты для восстановления служилого сословия, какова была политика в отношение крестьянства, купечества?

3. Какова была структура государственной власти и система государственного управления?

4. Каковы были причины, сущность и значение церковной реформы патриарха Никона?

5. Какие характерные черты самодержавия сложились в XVII веке и что свидетельствовало о движении к абсолютизму?

Тестовые задания

1 вопрос. Особенности образования российского централизованного государства в XIV–XVI вв.: (выберите правильные ответы)

1. государство формировалось на феодальной основе

2. государство формировалось как многонациональное

3. государство формировалось на капиталистической основе

2 вопрос. В каком литературном источнике отражена победа русских на Куликовом поле?

1. в Слове о полку Игореве

2. в Сказании о Мамаевом побоище

3 вопрос. В каком источнике отражен факт полного закрепощения крестьян России?

1. в Судебнике 1497 г.

2. в Соборном Уложении 1649 г.

4 вопрос. Политические предпосылки образования российского централизованного государства (выберите правильные ответы)

1. необходимость свержения монголо-татарского ига

2. целесообразность централизованной защиты русских земель от внешних врагов

3. стремление православной церкви к централизованной власти с целью своего усиления

5 вопрос. В результате какой русско-турецкой войны Россия получила выход к Черному морю

1. 1735–1739 гг. Белградский договор

2. 1768–1774 гг. Кючук-Кайнарджийский договор

6 вопрос. Кто из названных деятелей был председателем 1-й Государственной Думы в России

1. С. А. Муромцев;

2. Ф. А. Головин;

3. М. В. Родзянко.

7 вопрос. В годы Первой мировой войны в Антанту входили страны (выберите правильные ответы)

1. Россия

2. Англия

3. Франция

4. Астро-Венгрия

8 вопрос. Прогрессивный блок в IV Государственной Думе выступал за (выберите правильные ответы)

1. продолжение войны

2. выход России из войны

3. создание правительства из лиц, пользующихся доверием общественности

9 вопрос. Лидером партии «Союз русского народа» в годы первой революции в России был

1. А. И. Гучков

2. А. И. Дубровин

10 вопрос. Одной из целей аграрной реформы П. А. Столыпина было

1. разрушение крестьянской общины

2. ликвидация помещичьего землевладения

Вариант 5.

Теоретическое задание

Внешняя политика России в годы правления Петра I

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме необходимо раскрыть причины, цели, задачи, результаты и историческое значение внешней политики Петра I. При рассмотрении данной проблемы необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Каково было положение России в мире в конце 17-начале 18 веков?

2. Как складывались отношения России с соседними государствами, какие существовали внешнеполитические угрозы?

3. Какие внутренние проблемы можно было решить с помощью внешней политики?

4. Каково значение Прутского похода?

5. Каковы причины, ход военных действий и итоги Северной войны?

6. Как внешняя политика повлияла на страну?

Тестовые задания

1 вопрос. Когда в России появился первый свод законов?

1. В Киевской Руси при князе Владимире

2. В Киевской Руси при князе Ярославе Мудром

3. В Московской Руси при Иване III

2 вопрос. Отметьте последствия принятия христианства на Руси:

1. усиление власти Киевского князя

2. укрепление единства русских земель

3. расширение и укрепление дипломатических связей и торговли с европейскими народами

4. установление зависимости Киевской Руси от Западной Европы

3 вопрос. На правление какого князя приходится расцвет Киевской Руси?

1. Рюрика

2. Ярослава Мудрого

3. Владимира Мономаха

4 вопрос. Отметьте последствия феодальной раздробленности Киевской Руси (выберите правильные ответы)

1. выделение и развитие новых центров и городов

2. восстановление язычества

3. упрочение феодальных отношений

4. ослабление обороноспособности

5 вопрос. Отметьте последствия монголо-татарского нашествия на Русь

1. консервация феодальной раздробленности

2. уничтожение городов и ремесел

3. разрыв международных связей

4. резкое отставание Руси от Западной Европы

5 вопрос. Окончательное закрепощение крестьян России было зафиксировано

1. в судебнике 1497 г.

2. в судебнике1550 г.

3. в Соборном Уложении 1649 г.

6 вопрос. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1. Ивана Грозного

2. Алексея Михайловичf

3. Петра I

7 вопрос. Когда правобережная Украина была присоединена к России?

1. в 16 веке при царе Иване Грозном

2. в 17 веке при царе Алексее Михайловиче

8 вопрос. В Отечественную войну 1812 г. россияне воевали с

1. с французами

2. с объединенными силами европейских народов

9 вопрос. Каковы были итоги русско-японской войны?

1. Россия лишилась южной части Сахалина вместе с имевшимся там имуществом

2. Россия потеряла Порт-Артур и Дальний

3. Россия оплачивала содержание русских пленных в Японии

4. Россия получила контрибуцию с Японии

10 вопрос. Кто из российских деятелей участвовал в подготовке Портсмутского мира?

1. министр иностранных дел С. Ю. Витте

2. канцлер Российской империи А. М. Горчаков

Вариант 6.

Теоретическое задание

«Просвещенный абсолютизм», его особенности в России

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме необходимо раскрыть понятие «просвещенный абсолютизм», широко распространенное в Европе в XVIII веке и показать его особенности в России, что связано прежде всего с политикой императрицы Екатерины II. При рассмотрении данной проблемы необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Какие идеи были положены в основу политики «просвещенного абсолютизма»?

2. Какие характерные черты европейского «просвещенного абсолютизма»?

3. Каковы особенности политики «просвещенного абсолютизма» в России?

4. Какие социально-правовые идеи проповедовала Екатерина II?

5. В чем сущность сословной политики Екатерины II? Каковы её итоги?

6. Почему время правления Екатерины II называют «золотым веком» дворянства?

7. Какие реформы в управлении и с какой целью осуществляла Екатерина II?

Тестовые задания

1 вопрос. Политический строй Новгорода в период феодальной раздробленности

1. вечевая республика

2. раннефеодальная монархия

3. сословно-представительная монархия

2 вопрос. Первое упоминание в летописи о Москве связано с именем князя

1. Даниила Александровича

2. Ивана Калиты

3. Юрия Долгорукого

3 вопрос. Князь Александр Ярославович, прозванный Невским, в 1240г. разгромил

1. монголо-татар

2. Ливонский орден

3. шведов

4 вопрос. Отметьте социальные меры, осуществленные Петром I (выберите правильные ответы)

1. введение подушной подати

2. ликвидация разности между вотчиной и поместьем

3. введение рекрутчины

4. введение прогрессивного налога на имущество

5 вопрос. Кто в России создал прокуратуру?

1. Петр I

2. 2.Екатерина II

3. Николай I

6 вопрос. Славянофилы России придерживались следующих идей (выберите правильные ответы)

1. убеждены в особом самобытном пути развития России

2. большое значение придавали общине

3. считали, что Россия должна вернуться на свой истинный путь, отменить крепостное право и возродить земские соборы

7 вопрос. Западники в России в XIX в. выдвигали следующие идеи (выберите правильные ответы)

1. признавали общность России и Западной Европы

2. положительно оценивали реформы Петра I

3. предлагали догнать Европу путем реформ, самодержавие преобразовать в конституционную монархию и отменить крепостное право

8 вопрос. Первый университет в России был открыт

1. Петром I

2. Екатериной II

3. Елизаветой Петровной

9 вопрос. В результате проведения военной реформы в России в 1874г.

1. введен рекрутский набор в армию

2. создана регулярная армия вместо дворянского ополчения

3. создано стрелецкое войско

4. введена всеобщая воинская повинность

10 вопрос. Русско-японскую войну в 1904г начала

1. Япония

2. Россия

Вариант 7.

Теоретическое задание

Отечественная война 1812 г.

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме студент должен раскрыть причины и цели войны, ее характер, основные сражения, результаты, источники победы. Для раскрытия темы необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Какова была европейская политика Российской империи в конце XVIII – начале XIX вв.?

2. Каковы были внешнеполитические приоритеты Александра I?

3. Каковы были причины обострения отношений между Россией и Францией?

4. Каков был характер военных действий после вторжения наполеоновских войск в Россию?

5. Значение Бородинского сражения.

6. Каковы итоги войны?

Тестовое задание

1 вопрос. Отметьте экономические предпосылки образования российского централизованного государства в XV–XVI вв. (выберите правильные ответы)

1. повышение производительности земледелия

2. рост ремесла, увеличение количества городов

3. развитие успешной торговли с европейскими странами

2 вопрос. Отметьте факторы, способствовавшие объединению русских земель вокруг Москвы (выберите правильные ответы)

1. поддержка московских князей европейскими государствами

2. природные и географические условия

3. перемещение в Москву религиозного центра, митрополита

4. предприимчивость и способности московских князей

3 вопрос. Зависимость России от монголо-татар продолжалась в течение

1. XII–XVI вв.

2. XIV–XV вв.

3. XIII–XVвв.

4 вопрос. Отметьте членов Избранной рады

1. А. А. Адашев

2. Сильвестр

3. Макарий

4. Сергий Радонежский

5 вопрос. Отметьте причины, вызвавшие Смуту в России (выберите правильные ответы)

1. пресечение правящей династии Рюриковичей

2. обострение экономической ситуации в связи с рядом неурожайных лет

3. усиление закрепощения крестьян

4. обострение социальных противоречий

5. захват власти Борисом Годуновым

6 вопрос. Отметьте два итога Смуты

1. экономическое разорение и упадок России

2. восстановление династии Рюриковичей

3. восстановление государственности России

7 вопрос. Второе ополчение, освободившее Москву от польских оккупантов, возглавляли

1. Д. Пожарский

2. П. Ляпунов

3. К. Минин

8 вопрос. Отметьте высший орган государственной власти, созданный Петром I

1. Верховный Тайный Совет

2. Сенат

3. Государственный Совет

9 вопрос. Экономическая политика Петра 1 характеризовалась (выберите правильные ответы)

1. созданием мануфактур, казенных заводов

2. проведением подушной переписи

3. переходом к новой системе сбора налогов

4. ослаблением налогового гнета

10 вопрос. Русская православная церковь по духовному регламенту 1721г. стала

1. автокефальной

2. напрямую подчиняться императору

3. переподчинена Ватикану

4. управлялась Синодом

Вариант 8.

Теоретическое задание

Аграрная реформа 1861 г.: её сущность, противоречия, историческое значение

Методические указания к теоретическому заданию

В контрольной работе по данной теме студент должен обосновать причины аграрной реформы 1861 г., её сущность, значение, противоречия. Для раскрытия темы необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Как крепостное право влияло на экономическую, духовную и политическую жизнь России к середине XIX в.?

2. В чем проявилась отсталость России от Европы к середине XIX в.?

3. Кто разрабатывал проект отмены крепостного права в России?

4. Какие правовые документы легли в основу реформы 1861 г.?

5. На каких условиях крестьяне получили личную свободу, землю?

6. Какие противоречия выявились в ходе осуществления аграрной реформы?

7. Какое историческое значение имела отмена крепостного права в России?

Тестовое задание

1 вопрос. Предпосылки образования российского централизованного государства (выберите правильные ответы)

1. потребность класса феодалов в сильной государственной власти

2. потребность крестьян в централизованной власти для защиты от множества феодалов

3. общность христианской религии, культуры, обычаев, традиций народов

2 вопрос. Когда в России возникла «барщина»?

1. в XV в.

2. в XVI в.

3 вопрос. В царствование Петра I был принят закон, создавший иерархию служебных разрядов и систему продвижения чиновников. Как он назывался?

1. Закон о престолонаследии

2. Манифест о вольности дворянства

3. Табель о рангах

4 вопрос. При Петре I к России были присоединены

1. Западная Украина

2. северное побережье Черного моря

3. часть побережья Балтийского моря

4. Грузия

5 вопрос. Манифест «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству» был обнародован

1. при Елизавете Петровне

2. Петром III

3. при Екатерине 2

6 вопрос. Время Екатерины II называют «просвещенным абсолютизмом». Выберите положения, характеризующие ее политику (выберите правильные ответы)

1. определение прав и обязанностей городского населения

2. ограничение крепостного права

3. введение дворянского самоуправления

4. расширение прав и привилегий дворян

7 вопрос. Когда в России была принята первая Конституция для всей страны?

1. в XIX веке при Александре II

2. в XXвеке первой Государственной Думой

3. в XX веке советской властью

8 вопрос. Государственная Дума, созданная в ходе революции 1905–1907 гг.

1. полностью лишила царя законодательной власти

2. ограничила законодательную власть царя

9 вопрос. Союзниками России в Первой мировой войне были (выберите правильные ответы)

1. Англия

2. Франция

3. Австро-Венгрия

10 вопрос. Россия в Первой мировой войне

1. защищала свою территорию

2. не планировала захват чужих территорий

3. защищала свою территорию и планировала захват чужих территорий

Вариант 9.

Теоретическое задание.

Первая мировая война и Россия

Методические указания к теоретическому заданию

При написании контрольной работы на данную тему студент должен прежде всего показать цели и историческое значение Первой мировой войны для мира и России. Для этого студентам необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Каковы были экономические, политические, социальные и духовные предпосылки войны, какие цели преследовали воюющие группировки – Антанта и Тройственный союз?

2. Каковы были цели России в этой войне?

3. Что было сделано Россией по подготовке к войне?

4. Как война повлияла на внутреннее положение в стране?

5. Каков был итог войны для России?

Тестовые задания

1 вопрос. Экономические предпосылки образования российского централизованного государства в XIII–XVI вв. (выберите правильные ответы)

1. повышение производительности земледелия

2. усиление товарного характера ремесла

3. увеличение количества городов

4. развитие успешной торговли с европейскими странами

2 вопрос. Определите привилегированные сословия в России в первой половине XIX в.

1. дворяне

2. духовенство

3. купечество

4. мещане

3 вопрос. Определите факторы, повлиявшие на формирование взглядов декабристов (выберите правильные ответы)

1. Отечественная война 1812 г.

2. революция во Франции 1789–1794 гг.

3. революции 1820-х гг. в Европе

4. восстание под руководством Е. Пугачева

4 вопрос. Приведите в соответствие имена и факторы:

5 вопрос. Во второй четверти XIX в. одним из направлений внешней политики России был «восточный вопрос». Его сущность:

1. добиться максимально выгодного для России режима в черноморских проливах

2. более интенсивно осваивать Сибирь

6 вопрос. Кто был идеологом теории «официальной народности»

1. граф А. Х. Бенкендорф

2. граф С. С. Уваров

7 вопрос. Какая из политических партий России в годы первой революции предлагала национализацию земли?

1. кадеты

2. эсеры

3. большевики

8 вопрос. Назовите лидера партии кадетов в период революции 1905–1907 гг.

1. В. М. Чернов

2. П. Н. Милюков

3. А. И. Гучков

9 вопрос. Целью аграрной реформы П. А. Столыпина было (выберите правильные ответы)

1. укрепление крестьянской общины

2. разрушение крестьянской общины

3. подъем сельского хозяйства

4. создание социальной опоры власти в деревне

10 вопрос. Россия в Первой мировой войне преследовала цели

1. обеспечить для себя благоприятный режим черноморских проливов

2. укрепить свое влияние на балканские государства

3. взять реванш за поражение в русско-японской войне

Вариант 10.

Теоретическое задание

Реформы П. А. Столыпина

Методические указания к теоретическому заданию

Первая революция в России (1905-1907гг.) в очередной раз вскрыла необходимость модернизации России. Многое было сделано П. А. Столыпиным, возглавлявшим правительство в 1906–1911 гг. В контрольной работе по данной теме студент должен раскрыть внутреннюю политику правительства П. А. Столыпина и её результаты. Для раскрытия темы необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Каковы были экономические, социальные и политические предпосылки аграрной реформы?

2. Сущность аграрной реформы Столыпина и её результаты.

3. Какие меры были приняты для решения рабочего вопроса?

4. Чем вызвана реформа местного самоуправления и в чем её сущность и значение.

5. Почему П. А. Столыпин был убит? Что ему удалось реализовать, а что не удалось и почему?

Тестовое задание.

1 вопрос. Уложенная комиссия, созванная Екатериной II

1. приняла новый свод законов Российской империи

2. осудила крепостное право,

3. не приняла нового свода законов.

2 вопрос. «Идеологи» крестьянской войны под предводительством Е. Пугачева выдвигали следующие цели (выберите правильные ответы)

1. восстановление казацких льгот

2. освобождение крепостных крестьян

3. установление республики

4. уничтожение помещиков

3 вопрос. Кто из названных государственных деятелей России в начале XIX в. подготовил проект «Введение к Уложению государственных законов», предлагавший перестройку государственного управления

1. М. М. Сперанский

2. Н. Н. Новосильцев

3. Н. М. Карамзин

4 вопрос. Кто в России после отмены крепостного права развивал идеи общинного социализма? (выберите правильный ответ)

1. А. И. Герцен

2. Н. Г. Чернышевский

3. И. С. Тургенев

5 вопрос. Особый путь развития России после отмены крепостного права пытались обосновать революционные народники. Кто из их идеологов пропагандировал разрушение любых форм государственного устройства?

1. М. А. Бакунин

2. П. Л. Лавров

3. П. Н. Ткачев

6 вопрос. Кто из известных российских мыслителей XIX в. считал, что Россия ничего не дала миру, не содействовали прогрессу человеческого разума, а всё, что нам досталось от этого прогресса, мы исказили?

1. П. Я. Чаадаев

2. А. И. Герцен

3. И. С. Тургенев

7 вопрос. Итогом Крымской войны для России было

1. запрет иметь военный флот и крепостные сооружения на Черном море

2. утрата южной части Бессарабии и устья Дуная

3. сохранение Кавказского черноморского побережья

8 вопрос. В результате русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Россия

1. вернула часть Бессарабии

2. получила крепости на Кавказе: Карс, Ардаган, Батум

3. ослаблена экономически

9 вопрос. Лидером прогрессивного блока в Государственной думе был

1. П. Н. Милюков

2. В. И. Ленин

3. А. И. Гучков

10 вопрос. С началом Первой мировой войны депутаты 4-й Государственной думы от РСДРП, выступившие против войны

1. были расстреляны

2. сосланы на каторгу

3. высланы за границу