Каждый вариант кон­трольной работы включает 2 теоретических вопроса и одну задачу.

Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре зачетной книжки студента (например студент с номером зачётной книжки 02345 выбирает вариант №5).

Варианты  контрольной работы

ВАРИАНТ №1

1. Понятие, предмет, метод конституционного права.

2. Порядок избрания Президента РФ.

3. Во время предвыборной компании Президент РФ подарил автомобиль одной из избирательниц. Корреспондент американского журнала по этому поводу заметил, что законодательством США такие действия признаются противоправными.

А как регулируется указанная акция законодательством РФ?

ВАРИАНТ №2

1. Классификация конституций.

2. Республика как субъект РФ. Понятие и характерные черты.

3. Депутат Государственной Думы РФ одновременно занимает должность в исполнительном органе субъекта Федерации.

Возможно ли это? Если да, то в силу требований каких законодательных актов?

ВАРИАНТ №3

1. Понятие и способы принятия гражданства.

2. Федеральное собрание – Парламент РФ. Его структура и предметы ведения.

3. Субъект РФ изменил свой статус и руководствуясь своим законодательством, обязал соответствующую службу разработать проект закона об этом изменении. Представитель Президента РФ опротестовал данное решение.

Оцените действие сторон.

ВАРИАНТ №4

1. Понятие государственного органа и его виды.

2. Избирательное право. Активное и пассивное избирательное право.

3. Исполнительный орган автономного округа обратился с просьбой в законодательный орган субъекта РФ о разработке закона об автономном округе. Получен отказ. Мотивировка – это не входит в компетенцию законодательного органа субъекта РФ.

Обоснован ли отказ? Подкрепите Ваше обоснование соответствующей правовой базой.

ВАРИАНТ №5

1. Конституционно-правовые источники и их виды.

2. Конституционные обязанности.

3. Депутат Государственной Думы, оказавший помощь пострадавшему, был доставлен в отделение полиции и задержан на 5 часов. На требование отпустить его как лицо, обладающее неприкосновенностью, ответили: «Скажите «спасибо» нам за то, что к тебе не прикасаются».

Оцените действие сторон. Изменится ли ситуация в случае задержания депутата за совершение противоправных действий?

ВАРИАНТ №6

1. РФ- демократическое государство. Понятие и формы демократии.

2. Основание и порядок прекращения гражданства.

3. Группа Депутатов Государственной Думы настаивает на необходимости остановки Правительства РФ за невыполнение социальной политики.

Может ли быть признан указанный договор досрочным основанием для возбуждения вотума недоверия Правительству РФ и каков механизм его осуществления.

ВАРИАНТ №7

1. Личные (гражданские) права и свободы человека и гражданина РФ.

2. РФ – Федеративное государство. Понятие федерации, основные элементы Федеративного устройства РФ.

3. Петров В. родился в августе 2002 года на территории Польши. Его мать – гражданка РФ, отец – лицо без гражданства.

Какое гражданство приобретет Петров В. и по какому основанию.

ВАРИАНТ №8

1. Конституционно-правовые нормы.

2. Ограничение избирательных прав граждан.

3. Одна из республик в составе Российской Федерации приняла закон, регулирующий вопросы использования воздушного пространства над ее территорией в целях повышения безопасности авиационных полетов.

Вправе ли субъект РФ осуществлять такое законодательное регулирование?

ВАРИАНТ №9

1. Прекращение полномочий Президента РФ.

2. Политические основы конституционного строя РФ.

3. Несколько комитетов Государственной Думы РФ потребовали включить в повестку для работы Думы вопрос «О реальном разделении власти в РФ». Представитель одной из фракций заявил о том, что поставленный вопрос – есть покушение на захват власти и потребовал осудить его авторов.

Оцените действие сторон. Сошлитесь на конкретные статьи Конституции РФ.

ВАРИАНТ №10

1. Понятие и сущность конституции.

2. Избирательный процесс.

3. Субъект РФ решил изменить свой статус и руководствуясь своим законодательством, обязал соответствующую службу разработать проект закона об этом изменении. Представитель Президента РФ опротестовал данное решение.

Оцените действие сторон.