ЧелГУ, криминалистика (контрольная работа)

Данные задания состоят из четырёх вариантов и содержат вопросы из всех основных изучаемых тем курса:

Тема: Криминалистическая трасология.

Тема: Криминалистическое оружиеведение.

Тема: Криминалистическая габитоскопия.

Тема: Криминалистическое документоведение.

Вариант заданий распределяется по первой буквы фамилии студента:

Iв.  А-Ж

IIв. З-О

IIIв. П-Х

IVв. Ц-Я

Вариант №1

Задание № 1. Работа со следами ног.

Содержание задания:

1. Образовать на грунте 6 - 8 следов обутых ног ("дорожку"), осмотреть эту дорожку и наиболее четко отобразившийся в ней след.

2. Схематически зарисовать дорожку следов ног и отдельный след, с обозначением всех элементов и размеров.

3. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием дорожки следов и отдельного следа.

4. Исходя из особенностей описанного «места происшествия» и с учетом того, что задержан подозреваемый А.:

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Наиболее характерные недостатки, допускаемые студентами при выполнении этого и последующих заданий:

· неполное описание осматриваемого объекта;

· неправильное оформление схемы;

· вопросы эксперту формулируются без учета конкретных особенностей и не соответствуют формулировке, даваемой в справочных пособиях.

Задание №2. Изъятие образцов пальцев рук человека.

Содержание задания:

1. Произвести «изъятие образцов отпечатков пальцев рук», используя для этого бланк дактокарты или лист чистой бумаги, предварительно расчертив и разметив его соответствующим образом.

2. Определить типы, виды и разновидности папиллярных узоров для каждого пальца руки и сделать соответствующие надписи около каждого узора.

3. В правом верхнем углу дактокарты вывести основную дактилоскопическую формулу.

4. Сфотографировать один из папиллярных узоров. Увеличенный до размеров 6x9 снимок с изображением отпечатка пальца руки наклеить на отдельный лист. Выделить в нем и отметить цифрами не менее десяти деталей папиллярного узора.

Задание № 3. Работа с оружием на месте его обнаружения.

Содержание задания:

1. Произвести осмотр 1 экземпляра огнестрельного оружия.

2. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием оружия с учетом условий его обнаружения на месте происшествия.

3. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что оружие найдено около трупа (т.е. возможно самоубийство, убийство, несчастный случай):

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на баллистическую экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание №4. Сигналетическая фотосъемка мужчины и составление описания его внешности по фотографии.

Содержание задания:

1. Сфотографировать человека погрудно по правилам опознавательной (сигналетической) съемки (правый профиль, анфас).

2. Изготовить фотоснимки в 1/7 натуральной величины (расстояние на снимке анфас между центрами зрачков глаз должно быть равно 1 см), наклеить их на фототаблицу.

3. Составить на это лицо описание в виде розыскной ориентировки, описав отобразившиеся на снимке признаки внешности, включая особые и броские приметы.

Вариант №2

Задание № 1  Работа с инструментами (орудиями взлома).

Содержание задания:

1. Произвести осмотр какого-либо инструмента - орудия взлома: (стамески, ломика, отвертки и т.п.)

2. Схематически зарисовать его с обозначением всех элементов и размеров.

3. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием данного объекта с учетом условий его обнаружения на месте происшествия.

4. Сформулировать вопросы эксперту, исходя из конкретных условий, при которых инструмент был обнаружен, и наличия на нем следов.

Задание № 2. Работа со следами пальцев рук, оставленными на плоских объектах (на крышке стола, на листе бумаги, на сейфе и т.п.).

Содержание задания:

1. Образовать на каком-либо из указанных в задании объекте статические следы пальцев руки, выявить их физическими методами и осмотреть.

2. Схематически зарисовать следы на объекте.

3. Произвести фотографирование и описание этих следов в виде фрагмента протокола осмотра, исходя из условия, что они обнаружены при осмотре помещения банка.

4. Фотоснимки указанных следов оформить в виде фототаблицы.

5. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что задержан подозреваемый А.:

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание №3. Работа с пулей на месте ее обнаружения.

Содержание задания:

1. Произвести осмотр стреляной пули.

2. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием пули с учетом условий ее обнаружения на месте происшествия.

3. Исходя из особенностей описанного «места происшествия» и с учетом того, что у подозреваемого А. изъято оружие:

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на баллистическую экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание № 4. Сигналетическая фотосъемка женщины и составление описания ее внешности по фотографии.

Содержание задания:

1. Сфотографировать человека погрудно по правилам опознавательной (сигналетической) съемки (правый профиль, анфас).

2. Изготовить фотоснимки в 1/7 натуральной величины (расстояние на снимке анфас между центрами зрачков глаз должно быть равно 1 см), наклеить их на фототаблицу.

3. Составить на это лицо описание в виде розыскной ориентировки, описав отобразившиеся на снимке признаки внешности, включая особые и броские приметы.

Вариант №3

Задание №1. Работа со следами инструментов (орудий взлома).

Содержание задания:

1. Образовать каким-либо инструментом (стамеской, ломиком, отверткой и т.п.) на деревянном бруске статический и динамический следы и осмотреть их.

2. Схематически зарисовать следы на объекте.

3. Произвести описание этих следов в виде фрагмента протокола осмотра, исходя из условия, что они обнаружены на двери какого - либо помещения (магазина, квартиры и т.д.).

4. Исходя из особенностей описанного «места происшествия» и с учетом того, что у подозреваемого А. изъят инструмент, который мог быть использован в данном случае в качестве орудия взлома:

· перечислить, какие материалы в данном случае необходимо направить на экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание № 2. Работа со следами пальцев рук, оставленными на объектах, имеющих округлую поверхность (на графине, на банке, на стакане и т.п.).

Содержание задания:

1. Образовать на каком-либо из указанных в задании объекте статические следы пальцев руки, выявить их физическими методами и осмотреть.

2. Схематически зарисовать следы на объекте.

3. Произвести фотографирование и описание этих следов в виде фрагмента протокола осмотра, исходя из условия, что они обнаружены при осмотре помещения банка.

4. Фотоснимки указанных следов оформить в виде фототаблицы.

5. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что задержан подозреваемый А.:

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание № 3. Работа с гильзой на месте ее обнаружения.

Содержание задания:

1. Произвести осмотр стреляной гильзы.

2. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием гильзы с учетом условий ее обнаружения на месте происшествия.

3. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что у подозреваемого А. изъято оружие:

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на баллистическую экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание № 4. Работа с рукописным текстом.

Содержание задания:

1. Изучить в рукописном тексте общие и частные признаки письменной речи и почерка.  Лист с собственноручным рукописным текстом должен быть приложен к заданию.

2. По результатам  изучения составить фрагмент протокола его осмотра, включив в него выявленные  признаки письменной речи и почерка.

3. Исходя из ситуации, что данный текст, возможно, написан подозреваемым А. и для решения данного вопроса:

- перечислить,  какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на почерковедческую экспертизу;

- сформулировать вопросы эксперту.

Вариант №4

Задание № 1 . Работа с замками.

Содержание задания:

1. Произвести осмотр какого-либо поврежденного замка.

2. Схематически зарисовать его с обозначением всех элементов и размеров.

3. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием данного объекта с учетом условий его обнаружения на месте происшествия.

4. Сформулировать вопросы эксперту, исходя из конкретных условий, при которых замок был обнаружен, и наличия на нем следов.

Задание № 2. Работа со следами транспортных средств.

Содержание задания:

1. Произвести осмотр следов колес автомобиля (желательно оставленных при развороте),

2. Схематически зарисовать их с обозначением всех элементов и размеров.

3. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием обнаруженных следов.

4. Исходя из особенностей описанного «места происшествия» и с учетом того, что задержан автомобиль, возможно участвовавший в ДТП:

· перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

· сформулировать вопросы эксперту.

Задание № 3. Работа с машинописным текстом.

Содержание задания:

1. Изучить в машинописном тексте общие и частные признаки, характеризующие пишущую машину. Лист с машинописным текстом должен быть приложен к заданию.

2. По результатам изучения составить фрагмент протокола его осмотра, включив в него выявленные признаки.

3. Исходя из ситуации, что данный текст, возможно, исполнен на пишущей машине подозреваемого А. и для решения данного вопроса:

- перечислить,  какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на техническую экспертизу документов;

- сформулировать вопросы эксперту.

Задание № 4.  Исследование  документа с целью обнаружения следов подделки.

Содержание задания:

1. Изготовить ксерокопию  внутренней  стороны  обложки  и  первой страницы своей зачетной книжки. Изучить бланк, оттиск печати, фотографию, и рукописный текст на этих страницах с целью обнаружения "признаков подделки".

2. По результатам изучения составить фрагмент протокола его осмотра.

3. Исходя из ситуации,  что в такую зачетную книжку, возможно, внесены изменения с целью ее подделки и для решения данного вопроса:

- перечислить,  какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на техническую экспертизу документов;

- сформулировать вопросы эксперту.