Контрольная работа состоит из двух  теоретических вопросов и одного практического.

Вариант контрольной работы выбирается в соответствии с номером обучающегося в списке группы. Исходя из этого предлагается 10 вариантов контрольных работ.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 

Вариант № 1

Вопрос 1: Причины и условия совершения насильственных преступлений.

Вопрос 2: Криминогенная мотивация: понятие, структура, роль в причинном механизме преступного поведения.

Практическое задание

Колтунов выехал на личной автомашине на дачу, хотя у машины были неисправны тормоза. Колтунов, имея десятилетний стаж работы в качестве водителя, считал, что он сумеет избежать каких-либо происшествий. В пути следования Колтунов увидел перед машиной школьницу, перебегавшую дорогу в неустановленном месте, однако не успел вовремя остановиться и предотвратить наезд на девочку. Ученица от полученных повреждений скончалась.

Укажите роль в преступлении конкретной жизненной ситуации и свойств лица, совершившего преступление.

Вариант № 2

Вопрос 1: Криминологическая характеристика организованной преступности.

Вопрос 2: Криминологическая характеристика, детерминанты и основные направления профилактики терроризма.

Практическое задание

Следственно-оперативная группа провела осмотр сгоревшего магазина. Были опрошены его работники и очевидцы пожара. В результате проведенных мероприятий были выявлены некоторые признаки, указывающие на умышленный поджог (ч. 2 ст. 167 УК РФ «Умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества путем поджога»). Но процессуальное закрепление и доказывание данного деяния следователю представилось затруднительным. Поэтому он возбудил уголовное дело по факту нарушения правил пожарной безопасности (ст. 219 УК РФ).

Определите вид латентности (искусственная, естественная или пограничные ситуации). Обоснуйте свое мнение.

Вариант № 3

Вопрос 1: Виды, уровни и направления предупреждения преступлений

Вопрос 2: Соотношение социальных и биологических факторов в формировании личности преступника.

Практическое задание

Укажите основные криминогенные факторы, влияющие на преступность, и пути их локализации.

Справка об оперативной обстановке на территории, обслуживаемой отделом внутренних дел.

Обслуживаемая территория представляет собой район новостроек. По состоянию на 1 октября 2012 г. население ее составляло 22 тыс., на 1 января 2013 г. – 38 тыс., на 1 апреля 2014 г. – 65 тыс., на 1 января 2015 г. – около 75 тыс. человек. К концу прошлого года сдан в эксплуатацию жилой массив, состоящий из двадцати 16-этажных домов (около 10 тыс. новых жителей).

На территории находятся: фабрика, автокомбинат, 2 завода, 8 строительных организаций, 7 научно-исследовательских учреждений, педагогический вуз, строительный колледж, 12 продовольственных магазинов, универмаг, ресторан, 2 кафе, кинотеатр на 350 мест, клуб.

На территории имеются лесной массив, водохранилище, в котором разрешено купание, а также заповедная зона, включающая усадьбу XVIII в. с дворцом, собором и другими памятниками, находящимися под охраной государства. Зона открыта для посещения. В выходные дни ее посещают около 5–6 тыс. человек ежедневно.

Кроме того, имеются: 5 средних общеобразовательных школ, в которых обучаются 7 тыс. учащихся, и 2 строительных училища, где обучаются 700 человек; 5 общежитий строителей, в которых проживают 6 тыс. человек; развитые транспортные коммуникации (метро, автобус, троллейбус).

Большинство трудоспособного населения микрорайона работает в других районах города.

Штатная численность отдела внутренних дел – 100 человек, некомплект составляет 15 % в основном за счет рядового и младшего начальствующего состава.

В 2015 г. было зарегистрировано 101 преступление, из них: умышленные убийства – 2; тяжкие телесные повреждения – 4; изнасилования – 3; разбой – 2; грабежи – 5; кражи – 30, в том числе из квартир – 21; угоны транспортных средств – 10; хулиганство – 14; прочие (небольшой и средней тяжести) – 10.

Вариант № 4

Вопрос 1: Зарождение криминологической мысли. Теологические взгляды на преступность и преступника..

Вопрос 2:  Понятие криминологического рецидива и его отличие от уголовно-правового и пенитенциарного рецидива преступлений

Практическое задание

В городе А, где проживает 410 тыс. человек, в течение года зарегистрировано 1 080 преступлений. В городе Б. за этот же период зарегистрировано 990 преступлений. Население здесь составляет 330 тыс. человек. В городе В. при населении 950 тыс. человек за указанный период зарегистрировано 1 520 преступлений.

Рассчитайте коэффициент интенсивности преступности в расчете на 10 тысяч населения в каждом городе и определите, в каком из них она выше

Вариант № 5

Вопрос 1: Понятие и виды негативных социальных явлений, связанных с преступностью. Их социальная и правовая оценки

Вопрос 2: Криминологическая характеристика и основные направления профилактики преступности несовершеннолетних..

Практическое задание:

В области А. с населением 850 тыс. человек (20 % – дети до четырнадцатилетнего возраста и 10 % – старше 60 лет) за год зарегистрировано 3 000 преступлений. В области Б. в течение того же периода зарегистрировано 2 000 преступлений. Ее население составляет 790 тыс. человек, из них 80 тыс. – не достигшие 14-летнего возраста и 110 тыс. – старше 60 лет. В области В. с населением 600 тыс. человек (из них в возрасте от 14 до 60 лет – 70 %) зарегистрировано 2 200 преступлений.

Рассчитайте коэффициент криминальной активности на 10 тысяч населения в каждой из областей и определите, в какой из них он выше.

Вариант № 6

Вопрос 1:  Средства управления в правоохранительных органах.

Вопрос 2: Виды, уровни и направления предупреждения преступлений.

Практическое задание

Укажите в таблице, какие из приведенных ниже показателей отражают качественную сторону преступности: динамика преступности за 5 лет; соотношение групп преступлений (преступления небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие); количество зарегистрированных преступлений, совершенных в сельской местности; удельный вес рецидивной преступности; тенденции роста групповой преступности; количество зарегистрированных преступлений, совершенных несовершеннолетними; территориальная распространенность преступности, в том числе по городам и сельским местностям; соотношение наиболее распространенных преступлений по периодам (квартал, полгода, год, три года, пять лет и т. д.); количество выявленных преступников; размер ущерба от преступлений; количество зарегистрированных преступлений в расчете на 10 тыс. граждан; средний возраст лиц, совершивших кражи.

Вариант № 7

Вопрос 1:  Механизм индивидуального преступного поведения и его элементы.

Вопрос 2: Понятие о «личности преступника» и его соотношение с понятием «субъект преступления».

Практическое задание

Сотрудники ФСИН России приняли решение изучить специфику и причины пенитенциарной преступности, а также субкультуру осужденных. В этих целях в исправительное учреждение был помещен научный сотрудник.

На протяжении длительного времени «отбывания с осужденными наказания» он изучал субкультуру осужденных, в том числе привычки, жаргон, методы общения, наблюдал приемы общения осужденных.

Определите какие методы исследования были применены в данном случае. Укажите достоинства и недостатки использованных методов.

Вариант № 8

Вопрос 1: Учение о детерминации и причинности преступности. Причинность как взаимодействие социальной среды и личности.

Вопрос 2: Разграничение понятий: предупреждение, профилактика и борьба с преступностью. Планирование предупредительной работы

Практическое задание:

В 2014 г. на территории Московской области были зарегистрированы случаи нападений на школьников, мальчиков и девочек в возрасте до 12 лет, которые подвергались сексуальному насилию. В течение трех лет, до 2016 г., жертвами преступлений стало 23 несовершеннолетних ребенка. При этом жертвы нападений были установлены в различных районах области. В ходе оперативно-следственных мероприятий был задержан П., житель Московской области, 23 года, безработный. Было установлено, что П. состоит на учете в психоневрологическом диспансере, страдает комплексом неполноценного физического развития.

Составьте анкету для интервьюирования личности П.

Вариант № 9

Вопрос 1: Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних

Вопрос 2: Понятие и принципы предупреждение преступности.

Практическое задание:

Гражданка С., 28 лет, среднее специальное образование, не замужем, ранее не судима, в течение длительного периода времени систематически избивала свою дочь,͙ причиняя͙ телесные͙ повреждения; неоднократно угрожала убийством при помощи кухонного ножа, которым намеревалась нанести удар в область шеи или груди. Свои преступные действия прекращала после вмешательства третьих лиц.

Местом совершения преступления в основном была квартира, в которой проживала С. Несмотря на то что квартира была двухкомнатная, С. разместила свою дочь в кладовке, где отсутствовали освещение, доступ воздуха и место для приготовления уроков. Кроме того, кладовка была завалена старыми ненужными вещами. Отсутствие контроля за соблюдением дочерью правил гигиены повлекло заболевание педикулезом. В 12 лет у дочери диагностирован хронический гиперпластический гастродоунеит. Согласно заключению судебно-медицинского эксперта, общепризнанными причинами, способствующими развитию данного заболевания, являются: длительное нарушение режима питания, употребление недоброкачественных продуктов, функциональные нарушения желудка, связанные со стрессовыми воздействиями.

В процессе судебного разбирательства С. свою вину в совершении инкриминируемых ей преступлений не признала и пояснила, что отношения с дочерью всегда были хорошие, телесных повреждений дочери она никогда не причиняла. Кладовку в качестве детской комнаты дочь выбрала по собственному желанию. Свет в кладовку был проведен, но когда приходили проверять условия жизни дочери представители из лицея, люстра «ломалась». Откуда у дочери появился педикулез, объяснить не может. Телесные повреждения, в том числе и переломы челюсти, руки, дочь получила, занимаясь в спортивной секции. Заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки возникли из-за некачественных продуктов, которые сплошь и рядом на прилавках магазинов.

Определите тип преступника.

Дайте характеристику основных свойств его личности.

Вариант № 10

Вопрос 1: Криминология как наука, учебная дисциплина, отрасль предупреждения преступлений.

Вопрос 2: Криминальная виктимология. Понятие и  предмет изучения.
Практическое задание

Определите структуру преступности в регионах А, Б и В. Постройте для каждого региона одну из диаграмм: линейную, столбчатую или круговую (долевую). Проведите сравнительный криминологический анализ.

СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Структура контрольной работы является логической схемой всей работы. Она включает следующие разделы:

1) Титульный лист (приложение )

2) Содержание (приложение)

3) Теоретическая часть

4) Практическая часть

5) Заключение

6) Список использованных источников (приложение)

Минимальный объем работы без приложений должен составлять не менее 15 и не более 25 страниц.