Порядок выбора варианта контрольной работы

Вариант контрольной работы следует выбирать по последней цифре зачетной книжки, при этом необходимо выбрать вариант теоретического и практического задания.

Например, номер зачетной книжки заканчивается на 5, возможные варианты теоретического задания: 5 или 15. Если номер зачетной книжки оканчивается на «0», то слушатель имеет возможность выбрать номер варианта теоретического задания контрольной работы либо10, либо 20.

Используя данный принцип обучающемуся необходимо определить свой вариант не только теоретического задания, но и вариант практического задания.

Например, 5му варианту соответствуют:

1. Теоретический вопрос № 5 из списка тем контрольных работ, содержащихся в данных Методических рекомендациях на страницах 6-8: «Процедура «хабеас корпус» в зарубежных государствах – гарантия от незаконного задержания и ареста», а также №15 «Основные права осужденных к наказанию в виде лишения свободы» и №25 «Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности лиц, находящихся в изоляции от общества (понятие, сущность, соотношение)». Обучающемуся необходимо выбрать только одно из предложенных теоретических заданий.

2. Практическое задание  - под № 5 из списка тем практических заданий, содержащихся в данных Методических рекомендациях на страницах 8-9: «Ведомственный контроль за обеспечением прав и свобод человека и гражданина в УИС». 

Описание структуры контрольной работы

Контрольная работа должна иметь следующую структуру: титульный лист, оглавление (план работы), задание 1 (теоретическое задание), задание 2 (практическое задание), библиографический список, приложения (факультативно).

Задание 1 заключается в раскрытии содержания темы контрольной работы. Оно должно состоять из введения, основной части и заключения.

Задание 2 включает составление практической задачи и описание её решения со ссылками на конкретные источники права. Тематика практической задачи выбирается из прилагаемого перечня по последнему номеру зачетной книжки и может совпадать/ не совпадать с тематикой теоретического задания контрольной работы.

Темы контрольных работ

Задание №1. Теоретический вопрос в письменном виде

1. Правовое регулирование деятельности помощника начальника территориального органа ФСИН России (правозащитника) по соблюдению прав человека в УИС.

2. Международно-правовые гарантии обеспечения прав подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей

3. Роль Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года в обеспечении законности в деятельности учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.

4. Ответственность сотрудников уголовно-исполнительной системы за их действия (бездействие), нарушающие права и свободы человека и гражданина.

5. Процедура «хабеас корпус» в зарубежных государствах – гарантия от незаконного задержания и ареста.

6. Деятельность Европейского Комитета по предупреждению пыток в пенитенциарных системах.

7. Международно-правовой механизм защиты прав лиц, находящихся в местах принудительного содержания

8. Зарубежный опыт контроля за пенитенциарными учреждениями

9. Контроль религиозных объединений и граждан за пенитенциарной системой.

10. Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности лиц, находящихся в изоляции от общества (понятие, сущность, соотношение).

11. Международно-правовая ответственность государств за нарушение прав подозреваемых, обвиняемых и осужденных.

12. Понятие, содержание и классификация требований законности при исполнении уголовных наказаний в виде лишения свободы.

13. Деятельность Уполномоченного по правам человека при защите прав подозреваемых, обвиняемых и осужденных

14. Основные права подозреваемых и обвиняемых, содержащихся в СИЗО.

15. Основные права осужденных к наказанию в виде лишения свободы.

16. Правовое регулирование деятельности помощника начальника территориального органа ФСИН России (правозащитника) по соблюдению прав человека в УИС.

17. Формы нарушений законности в следственных изоляторах уголовно-исполнительной системы России.

18. Предложения, заявления, ходатайства и жалобы подозреваемых, обвиняемых и осужденных, как важнейшая гарантия их прав и законных интересов.

19. Международно-правовые гарантии обеспечения прав подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей.

20. Ответственность сотрудников уголовно-исполнительной системы за их действия (бездействие), нарушающие права и свободы человека и гражданина.

21. Деятельность Европейского Комитета по предупреждению пыток в пенитенциарных системах.

22. Международно-правовой механизм защиты прав лиц, находящихся в местах принудительного содержания.

23. Зарубежный опыт контроля за пенитенциарными учреждениями

24. Контроль религиозных объединений и граждан за пенитенциарной системой.

25. Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности лиц, находящихся в изоляции от общества (понятие, сущность, соотношение).

26. Порядок проведения проверок соблюдения законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, а также прав человека в учреждениях и органах УИС.

27. Российское законодательство о правах подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей, гарантии их обеспечения.

28. Антикоррупционное законодательство в сфере защиты прав граждан, содержащихся в местах изоляции от общества.

29. Ответственность лиц, содержащихся под стражей и отбывающих наказание за нарушение прав человека.

30. Общественная палата как контролирующий орган общественности в сфере уголовно-исполнительных правоотношений (ее полномочия).

31. Защита прав женщин и детей, изолированных от общества.

32. Взаимодействие уголовно-исполнительной системы с Европейским Судом по правам человека.

Задание №2. Решение практической задачи

Составьте практическую задачу согласно списка тем практических заданий и приведите её решение со ссылками на действующие нормативные правовые акты. Тематика практической задачи, как уже было сказано ранее, выбирается из прилагаемого перечня практических заданий по последнему номеру зачетной книжки и может совпадать/ не совпадать с тематикой теоретического задания контрольной работы.

Темы практических заданий

1. Права и свободы человека, гарантии их обеспечения. Обеспечение прав и свобод личности при осуществлении правоохранительной деятельности. Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности лиц, находящихся в изоляции от общества.

2. Понятие и сущность государственного контроля за деятельностью органов государственной  власти. Государственный контроль за соблюдением прав подозреваемых, обвиняемых и осужденных.

3. Защита прав человека и гражданина Уполномоченным по правам человека в Российской Федерации.

4. Контролирующая функция суда и прокурорский надзор в сфере защиты прав человека и гражданина.

5. Ведомственный контроль за обеспечением прав и свобод человека и гражданина в УИС.

6. Деятельность помощника начальника территориального органа ФСИН России по соблюдению прав человека в УИС.

7. Порядок обжалования действий должностных лиц, нарушающих права и свободы человека. Контроль институтов гражданского общества за деятельностью правоохранительных органов. Общественный контроль в уголовно-исполнительной системе.

8. Гарантии правового статуса сотрудников УИС.

9. Ответственность сотрудников правоохранительных органов как средство обеспечения прав человека и гражданина в их деятельности. Ответственность сотрудников уголовно-исполнительной системы.

10. Гарантии прав подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей.

11. Законность и способы её обеспечения при защите прав и свобод человека. Обеспечение законности в деятельности учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.

12. Международная система защиты прав и свобод человека. Международно-правовой механизм защиты прав лиц, находящихся в местах принудительного содержания.

13. Зарубежный опыт контроля за пенитенциарными учреждениями.

Пример практической задачи по теме 1 «Права и свободы человека, гарантии их обеспечения. Обеспечение прав и свобод личности при осуществлении правоохранительной деятельности. Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности лиц, находящихся в изоляции от общества».

Задача примерная

Осужденная с отсрочкой отбывания наказания Иванова, уклонялась от воспитания малолетнего ребенка. При проверке уголовно-исполнительной инспекцией по месту жительства установлено, что гражданка Иванова, оставила своего малолетнего ребенка сестре, а сама отсутствовала более 30 дней, проживала по другому адресу.

Каковы должны быть действия уголовно-исполнительной инспекции?

Задача примерная

В период отбывания ограничения свободы у осужденной Телегиной наступила беременность, подтвержденная медицинскими документами. Телегина обратилась к сотруднику УИИ с вопросом о возможности применения к ней отсрочки отбывания наказания со дня предоставления отпуска по беременности и родам.

Что должен ответить сотрудник УИИ осужденной Телегиной?