Задания для контрольной работы следует выбирать в зависимости от присвоенного шифра и начальной буквы фамилии студента.

Задания для контрольной работы

Перечень теоретических вопросов.

1.Понятие судебной власти и ее соотношение с другими ветвями государственной власти. Судебная система в Российской Федерации.

2.Характеристика места и роли в судебной системе Конституционного Суда Российской Федерации, судов общей юрисдикции и арбитражных судов.

3.Понятие звена и судебных инстанций в судах общей юрисдикции и арбитражных судах.

4.Судебный Департамент при Верховном Суде Российской Федерации (функции, система и структура).

5.Правосудие и его демократические основы (принципы). Дать понятие принципа и значение принципов правосудия при рассмотрении и разрешении различных категорий дел.

6.Охарактеризовать каждый принцип правосудия и в каких судах они имеют свое действие. По указанным вопросам необходимо привести четыре-пять примеров из юридических журналов.  

7.Законодательство о районных судах, его состав, организация, структура и компетенция. Законодательство о мировых судьях. Требования к кандидатам, на должность мирового судьи и судьи районного суда.

8.Компетенция мирового судьи и районного суда, в чем отличие от компетенции краевого (областного) суда общей юрисдикции по уголовным и гражданским делам.

9.Арбитражные суды в российской Федерации.

10. Статус судей в Российской Федерации - законодательство, требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи, принцип независимости судей, гарантии их независимости. Порядок приостановления и прекращения полномочий судей.

11. Судейское сообщество - его органы и порядок их образования. Квалификационные полномочия.

12. Прокуратура Российской Федерации. Система, структура и порядок образования органов прокуратуры. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации, ее функции. Специализированные прокуратуры Основные направления деятельности.

13.Общий надзор прокуратуры. Предмет прокурорского надзора, полномочия прокурора. Акты реагирования прокурора на установленные факты нарушений закона. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Предмет надзора, полномочия прокурора. Акты прокурорского реагирования на установленные факты нарушений закона. Привести примеры.

14.Органы внутренних дел Российской Федерации. Состав органов внутренних дел Российской Федерации. Органы полиции, как их структурное подразделение, ее задачи. Состав, структура, полномочия. Права и обязанности полицейских, принципы организации и деятельности полиции. Основные направления деятельности. Привести четыре юридических примера в различных правоохранительных органах.

15. Органы дознания, их виды и полномочия. Органы предварительного следствия, их виды и полномочия. Взаимодействие по борьбе с преступностью с органами дознания. Общие и отличительные черты дознания и предварительного следствия. Привести по указанным вопросам четыре-пять примеров из юридических журналов.

16. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.  Понятие, задачи, принципы организации, система, правоохранительная деятельность. Прохождение правоохранительной службы в Федеральной службе Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.

17. Адвокатура в Российской Федерации. Понятие, задачи, принципы организации. Виды оказываемой юридической помощи гражданам и организациям. Коллегии адвокатов, юридические консультации, юридические кабинеты - порядок их организации; состав и основные направления деятельности. Привести примеры. Основные права и обязанности заведующего юридической консультацией и адвокатов. Привести примеры. Иные организационные формы оказания юридической помощи.

18.Министерство юстиции Российской Федерации. Функции и полномочия Министерства юстиции Российской Федерации (участие в правовом обеспечении нормотворческой деятельности; государственная регистрация юридических лиц, актов гражданского состояния, прав на недвижимость и сделок с ней; регулирование сферы правового обслуживания, особенно в отношении адвокатуры и нотариата). Организация Министерства юстиции Российской Федерации и его органов в субъектах Российской Федерации. По указанным вопросам необходимо привести четыре-пять примеров из юридических журналов.

19. Начертите схему системы военных судов. Укажите в ней звенья и судебные инстанции. В каких случаях гражданские и уголовные дела рассматривают военные суды?

20. Что понимается под принципами правосудия? В чем состоит их значение? Назовите основные положении принципа презумпции невиновности обвиняемого. Что следует понимать под судом первой инстанции?

21.Какие суды в системе судов общей юрисдикции могут рассматривать дела в первой инстанции? Ответ должен быть дан на основе норм права. В каких случаях на решение суда первой инстанции можно подать апелляционную жалобу?

22. Укажите в системе судов общей юрисдикции (без учета военных судов) судебные органы и их структурные подразделения, которые действуют в качестве кассационной инстанции? В каком составе рассматривает дела суд кассационной инстанции? Ответ должен быть дан на основе норм права. Что понимается под судом кассационной инстанции? Чем отличается кассационная инстанция от суда первой инстанции?

23. Начертите схему судебной системы РФ. Укажите в ней судебные инстанции. Что понимается под судебной инстанцией? Какие судебные инстанции существуют? Входят ли третейские суды в судебную систему? Какие суды относятся к судам субъекта РФ? Какие суды относятся к федеральным судам?

24. Составить (начертить) схему полномочий Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. Привести примеры.

25. Составьте (начертите) две схемы, в которых покажите в чем состоит сходство и различие в производстве дознания и предварительного следствия.

26. Составить (начертить) схему структуры полиции субъекта Российской Федерации. Привести примеры.

27. Составить (начертить) схему по вопросу «Аппарат районного суда». Привести примеры.

28. Составить (начертить) схему состава Верховного Суда Российской Федерации. Привести примеры.

29. Составьте  структурно-логическую  схему  системы  органов управления адвокатских объединений в РФ.

30. Раскройте специфику взаимоотношений адвокатских образований и органов управления адвокатских объединений с органами Минюста РФ и другими государственными органами.

Список практических заданий:

Задача № 1.

Министр юстиции РФ издал приказ, в котором отмечалась необходимость улучшения Главными управлениями Министерства юстиции РФ по субъекту (субъектам) РФ координации деятельности территориальных органов и учреждений уголовно - исполнительной системы. Опишите уголовно-исполнительную систему Министерства юстиции РФ (в т.ч. систему органов и учреждений, исполняющих наказание). Какие цели и задачи перед ней стоят? Имеет ли право Главное управление Министерства юстиции РФ по субъекту (субъектам) РФ осуществлять проверки деятельности органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания?

Задача № 2.

Начальник Главного следственного управления при Главном управлении внутренних дел субъекта РФ за грубое нарушение дисциплины уволил подполковника юстиции начальника отделения по кадровой и воспитательной работе Главного следственного управления при ГУВД субъекта РФ. Областной прокурор вынес постановление об отмене приказа начальника ГСУ, так как посчитал его незаконным.  Назовите основания увольнения сотрудников ОВД. Имел ли право начальник ГСУ уволить начальника отделения по кадровой и воспитательной работе? Прав ли прокурор?

Задача № 3.

Являются ли правосудием:

1. Рассмотрение районным судом уголовного дела.

2. Прием судьей районного суда граждан по правовым вопросам.

3. Помилование Президентом Российской Федерации лиц, осужденных судами к смертной казни.

4. Обобщение членом краевого суда дел о выселении граждан из жилища.

5. Рассмотрение военным судом уголовного дела о дезертирстве сержанта Петрова.

6. Рассмотрение и разрешение в судебном заседании арбитражным судом экономического спора.

Выводы необходимо мотивировать со ссылками на соответствующее законодательство Российской Федерации. Привести четыре примера.

Задача № 4.

Председатель районного суда Коваленко был уличен в получении взятки в крупном размере в момент ее получения от родственников подсудимого Сидорова.

Какой орган должен поставить вопрос о привлечении Коваленко к уголовной ответственности? Куда Коваленко может обжаловать это решение? Когда будут прекращены полномочия судьи Коваленко?

Решение мотивировать со ссылками на соответствующее законодательство Российской Федерации.

Задача № 5.

Выпускник юридического факультета Красноярского государственного университета Басов решил после его окончания поступить на государственную службу в качестве старшего судебного пристава района.

При наличии каких требований Басов может занять или не занять должность старшего судебного пристава?

Ответ мотивировать со ссылками на законодательство.

Задача № 6.

Администрацией района было принято решение «О состоянии и мерах борьбы с хулиганством». Решение обязывало районный суд и прокуратуру района усилить борьбу с хулиганством - чаще возбуждать уголовные дела по таким фактам, не допускать либерализм при определении меры наказания. Прокурору района было предписано контролировать рассмотрение таких дел в районном суде.

Законно ли решение администрации района? Как должны поступить судья районного суда и прокурор района, получив решение администрации района? Как Вы понимаете принцип самостоятельности судов, независимости судей, а также органов прокуратуры от органа местного самоуправления?

Ответ мотивировать со ссылками на соответствующее законодательство Российской Федерации.

Задача № 7.

Студент 1 курса юридического факультета Вазин обратился к своему дедушке, ветерану органов юстиции, с просьбой разъяснить ему, действительно ли задачи правоохранительных органов, действующих в РФ, реализуются в контексте положения ст. 2 Конституции РФ о том, что права и свободы человека – высшая ценность, а их обеспечение, соблюдение и защита - основная обязанность государства. Дедушка объяснил Вазину, что на самом деле деятельность правоохранительных органов - органов государства всегда носит идеологическую окраску, а их задачи заключаются в защите интересов государства, борьбе с преступностью и иными правонарушениями. Оцените данную позицию. Каковы задачи правоохранительной деятельности?

Задача № 8.

На заседании президиума коллегии адвокатов обсуждались два материала в отношении адвокатов Попова и Смирнова. Работа Попова, как показали неоднократные проверки, характеризовалась низким уровнем его квалификации. Смирнов грубо нарушал трудовую и финансовую дисциплину, несмотря на то, что ранее подвергался мерам дисциплинарного взыскания.

Есть ли основания для исключения Попова и Смирнова из коллегии адвокатов? В чью компетенцию входит решение подобных вопросов? Каков порядок его принятия и обжалования?

Задача № 9.

Несмотря на неоднократные протесты, представления и предостережения прокурора в адрес директора акционерного общества, никаких мер к устранению выявленных прокуратурой нарушений законодательства Российской Федерации не было принято (нарушалось трудовое и налоговое законодательство).

Тогда прокурор района вынес постановление о привлечении директора акционерного общества к уголовной ответственности и отдал распоряжение начальнику полиции об аресте директора акционерного общества.

Правомерны ли действия прокурора? Как Вы понимаете действие принципа законности в деятельности прокуратуры? В чем заключается отличие протеста прокурора от его представления и предостережения?

Ответ мотивировать со ссылками на законодательство Российской Федерации.

Задача № 10.

Краевое управление юстиции предложило президиуму коллегии адвокатов принять в коллегию адвокатов Кротова, который закончил юридический факультет и прошел годичную стажировку в районном суде, однако к судебной деятельности оказался непригодным.

Президиум коллегии адвокатов вынес постановление об отказе в его приеме в члены коллегии.

После этого начальник управления юстиции созвал собрание коллегии адвокатов, на котором предложил пересмотреть решение президиума коллегии адвокатов и принять Кротова в члены коллегии.

Обсудите правомерность действий президиума коллегии адвокатов, изучив его полномочия. На каких принципах основано в настоящее время взаимодействие коллегий адвокатов с органами юстиции, как государственным органом?

Задача № 11.

Во время судебного разбирательства по делу Балабанова, обвиняемого в совершении хулиганства, подсудимый заявил ходатайство о рассмотрении его дела в закрытом судебном заседании, поскольку ему стыдно за совершенные им в состоянии алкогольного опьянения хулиганские действия. Какое решение должно быть принято по заявленному ходатайству? В чем заключается гласность судебного разбирательства?

Задача № 12.

Судебная коллегия по уголовным делам Верховного суда Российской Федерации рассмотрела по протесту Генерального прокурора Российской Федерации уголовное дело в отношении Петрова и своим решением отменила приговор районного суда и постановление президиума областного суда по данному делу.

В качестве суда какой инстанции судебная коллегия рассмотрела это дело? Дайте определение понятий «судебная инстанция», «подсудность», «судебная компетентность», «звено судебной системы»?

Задача № 13.

В производстве следователя следственного отдела полиции находилось дело по обвинению группы несовершеннолетних в ряде квартирных краж. Прокурор района истребовал данное уголовное дело, изучил его и принял следующие решения:

1. Отменил постановление следователя об избрании в отношении Беляева меры пресечения в виде заключения под стражу;

2. Изменил в отношении Никонова меру пресечения заключение под стражу на подписку о невыезде;

3. В отношении Антонова дело прекратил ввиду недостижения им возраста, с которого наступает уголовная ответственность;

4. Дал письменное указание следователю об обыске у близких родственников обвиняемых с целью обнаружения похищенного имущества;

5. Отстранил следователя от расследования и передал дело следователю прокуратуры.

Оцените правомерность принятых прокурором решений. Мог ли прокурор принять дело к своему производству и расследовать его?

Задача №14.

Несовершеннолетние Бойко и Саблин, находясь в нетрезвом состоянии, изнасиловали малолетнюю Осипову. По ходатайству администрации школы, где обучались подростки, уголовное дело рассмотрено судом в актовом зале данного учебного заведения. На процессе

присутствовали учащиеся школы, родительский комитет, учителя. На следующий день после провозглашения обвинительного приговора в радиопередаче «Человек и закон» освещался ход судебного заседания, анализировались причины и условия, способствовавшие совершению преступления.

Правильно ли поступил суд? Какими принципами правосудия следует руководствоваться при решении данной задачи?

Задача № 15.

По протесту прокурора области президиум областного суда рассмотрел в порядке надзора дело по обвинению Вельнина. В рассмотрении приняли участие трое из семи членов президиума.

Нарушен ли в данном случае принцип коллегиальности? Раскройте содержание и значение этого принципа. В каком составе рассматриваются дела: а) в суде первой инстанции; б) кассационном порядке; в) в порядке надзора?

Задача № 16.

Перед началом заседания суда присяжных (во время совещания судей) председательствующий судья разъяснил присяжным заседателям, что основная их задача разрешить вопрос о виновности или невиновности подсудимого, в то время как вид и размер наказания определяет судья единолично. Один из присяжных заявил, что присяжные пользуются с судьей равными правами, следовательно, также должны участвовать в определении наказания.

Оцените ситуацию. Какими правами и обязанностями присяжные заседатели наделены законом?

Задача 17.

А. обратился к мировому судье с исковым заявлением о разделе  со своей супругой И.  совместно нажитого в браке имущества. Однако  определением  мирового  судьи  в  приеме  искового  заявления  А.  было  отказано на том основании, что оно не подлежит рассмотрению и разрешению в порядке гражданского судопроизводства, поскольку как А.,  так  и  И.  являются  индивидуальными  предпринимателями,  соответственно данное заявление должно рассматриваться и разрешаться другим  судом. 

1. Правильно ли поступил мировой судья?

2. Опишите  существующую  в  Российской  Федерации  судебную систему.

3. Что  означает  подведомственность  и  подсудность  правовых споров (юридических дел) при осуществлении правосудия?

Задача 18.

Х. был осужден судом с участием присяжных заседателей за совершение преступления, предусмотренного п.п. «а», «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ к 20 годам лишения свободы. Считая, что приговор был постановлен с существенным нарушением уголовно-процессуального закона, а именно, было нарушено его право на рассмотрение его дела в ином судебном составе, через три недели после провозглашения приговора Х. подал на него  апелляционную  жалобу  в  Апелляционную  коллегию  Верховного Суда РФ. Однако из Апелляционной коллегии Верховного Суда РФ жалобу Х. вернули, сославшись на  отсутствие  у  нее  полномочий на рассмотрение данной жалобы.

1. Правомерно ли поступили в Апелляционной коллегии Верховного Суда РФ? 

2 . Если да, то с какой жалобой, куда именно и в каком порядке Х. следует обращаться?

Задача 19.

Е.,  по  окончании  3-го  курса  юридического  факультета  ВУЗа, имеющего  государственную  аккредитацию,  обратилась  к  прокурору области  с  просьбой  принять  ее  на  работу  в  должности  следователя.

Прокурор области объяснил Е., что не может удовлетворить ее просьбу, поскольку  решение  данного  вопроса  не  входит  в  его  компетенцию,  и предложил ей попробовать себя в качестве работника канцелярии прокуратуры области.  1. Обосновано ли решение прокурора области? 

2. В каких правоохранительных органах предусмотрены должности следователей?

3. Какие  функции  осуществляют  следователи  и  к  какому  виду правоохранительной деятельности относятся эти функции?

4. Всегда  ли  для  занятия  должности  следователя  необходимо высшее юридическое образование?

Задача 20.

Районным судом по результатам рассмотрения гражданского дела было принято решение  о взыскании с М. в пользу  Л. 51 490 руб. в счет возмещения вреда, причиненного здоровью Л. (в результате нарушения  правил  дорожного  движения).  Судебная  коллегия  по  гражданским делам областного суда, рассмотрев дело в апелляционном порядке по жалобе М., оставила решение районного суда без изменения, апелляционную  жалобу  М.  без  удовлетворения.  Не  согласившись  с  данным апелляционным определением по его делу, М. направил кассационную жалобу в Верховный Суд РФ. Из Верховного Суда РФ жалобу ему возвратили на том основании, что подобные дела Верховный Суд РФ в кассационном порядке не рассматривает. 

1. Насколько соответствуют требованиям закона действия М. по  подаче кассационной жалобы и действия Верховного Суда РФ, возвратившего ему жалобу?

2. Кем, куда, в каком порядке могут быть обжалованы определения  (решения)  судебных  коллегий  по  гражданским  делам  областных судов, принятые в апелляционном порядке? 

Задача 21

В дежурную часть отдела полиции № 1 УМВД России по г. Н-ску обратилась гр-ка Ж. с заявлением, в котором сообщила, что ее соседи, живущие в ее доме в квартире этажом ниже, торгуют «какими-то наркотиками»,  очевидно,  там  организован  «наркопритон»,  вследствие  чего эту  квартиру  постоянно  посещают  незнакомые,  неопрятно  одетые,  неадекватного поведения и «подозрительного вида» лица, которые нецензурно  выражаются  и  мусорят  в  подъезде,  после  них  на  лестничных площадках остаются использованные шприцы. Кроме того, из квартиры соседей в ночное время нередко слышны крики, ругань, громкая музыка. Замечания гр-ки Ж. соседи игнорируют. В заявлении гр-ка Ж. просила принять меры к соседям, в том числе, пресечь их незаконные действия и привлечь к  установленной законом ответственности. Однако в дежурной  части  отделения  полиции  ее  заявление  принять  отказались, сославшись на то, что с правонарушениями в сфере незаконного оборота наркотиков они не работают.

1. Правомерно ли поступили в дежурной части отделения полиции?

2. В  компетенцию  каких  правоохранительных  органов  входит принятие мер, о которых просит гр-ка Ж. в своем заявлении? 

3. К какому  виду  правоохранительной  деятельности  относится принятие таких мер?

Задача 22

Приговором  Верховного  суда  республики  (как  субъекта  Российской Федерации) К. был осужден по ч. 4 ст. 290 УК РФ к 7 годам лишения  свободы  со  штрафом  в  размере  пятидесятикратной  суммы  взятки.

Участвовавший в рассмотрении данного уголовного дела в качестве государственного обвинителя прокурор отдела по обеспечению участия прокуроров в рассмотрении уголовных дел судами прокуратуры республики посчитал наказание, назначенное К., чрезмерно мягким и подал на приговор апелляционное представление. В то же время, прокурор республики, не согласившись с мнением государственного обвинителя, учитывая сотрудничество К. с органами предварительного следствия и чистосердечное раскаяние его в содеянном, посчитал назначенное К. наказание чрезмерно суровым и подал на приговор свое апелляционное представление. 

1.  Правомерны  ли  действия  каждого  из  прокуроров  по  подаче своих апелляционных представлений?

2. Кто, куда, в каком порядке вправе подать жалобу (представление)  на  приговор  Верховного  суда  республики  (как  субъекта  Российской Федерации): а) не вступивший в законную силу; б) вступивший в законную силу? 

3. Опишите систему органов прокуратуры РФ.

Задача 23

В  Совет  Адвокатской  палаты  субъекта  Российской  Федерации обратилась гр-ка Б. с заявлением, в котором просила вернуть ей деньги, заплаченные  ею  юристу  Г.  –  работнику  правовой  фирмы  «Поможем всем», принявшему на себя защиту в суде ее сына, обвиняемого по уголовному делу о нанесении побоев из хулиганских побуждений. Б. просила также привлечь Г. к установленной законом ответственности. Свои просьбы Б. мотивировала тем, что Г. реально никакой юридической помощи ее сыну не оказывал, вне заседаний суда ни разу с ним не встречался,  позицию  по  делу  с  ним  не  согласовывал.  Несмотря  на  полное отрицание сыном Б. своей вины, юрист Г. не заявил ни одного ходатайства, не задал ни одного вопроса потерпевшему и свидетелям обвинения в ходе их допросов в суде, а в прениях сторон произнес лишь одну фразу в виде просьбы «не наказывать его подзащитного сурово». Однако из Совета  Адвокатской  палаты  заявление  Б.  вернули  без  рассмотрения, сославшись на отсутствие у Г. статуса адвоката.

1. Правомерно  ли  поступили  в  Совете  Адвокатской  палаты субъекта Российской Федерации? 

2. Если  да,  то  какого  вида  обращение,  куда  и  в  каком  порядке вправе подать Б.? 

Задача 24

А. обратился к мировому судье с исковым заявлением о разделе со своей супругой И.  совместно нажитого в браке имущества. Однако определением  мирового  судьи  в  приеме  искового  заявления  А.  было отказано на том основании, что оно не подлежит рассмотрению и разрешению в порядке гражданского судопроизводства, поскольку как А., так  и  И.  являются  индивидуальными  предпринимателями,  соответственно данное заявление должно рассматриваться и разрешаться арбитражным судом. 

1. Правильно ли поступил мировой судья?

2. Опишите  существующую  в  Российской  Федерации  судебную систему.

3. Что  означает  подведомственность  и  подсудность?

Задача 25

В отношении жителей г. Н-ска братьев В.Ю. и С.Ю. было возбуждено уголовное дела в связи со следующими обстоятельствами. В зимнее время вечером после совместного распития спиртного на улице они встретили П., У. и Щ. – студентов одного из ВУЗов. После отказа последних дать прикурить В.Ю. и С.Ю. учинили  с ними  ссору, переросшую в драку, в результате которой П., У. и Щ. вынуждены отбежать на безопасное расстояние от места драки, оставив там свои пуховик и меховую шапку. Подобрав эти вещи, В.Ю. и С.Ю., не реагируя на просьбы П., У. и Щ. вернуть вещи, неспешным шагом пошли к дому своего проживания. В подъезде дома, увидев в окно, что к нему подъехал автомобиль полиции, В.Ю. и С.Ю. выбросили пуховик и шапку потерпевших в окно подъезда, после чего зашли к себе в квартиру, где были задержаны сотрудниками полиции. 

1. Кем  (каким  органом,  должностным  лицом  органа)  и  в  какой форме  будет  проводиться  предварительное  расследование  по  данному уголовному делу? 

2. Что понимается под предварительным расследованием уголовных дел, какие задачи перед ним стоят?

3. В  каких  формах  возможно  предварительное  расследование уголовных дел и в чем отличия между этими формами?

Задача 26

Сотрудники частного охранного предприятия «Стрела» сопровождали перевозку груза из г. Саратова в г. Москву. На пути следования была сделана вынужденная остановка на ночь в нескольких километрах от места назначения. В эту ночь на груз напали трое неизвестных и попытались угнать трейлер с грузом. В результате столкновения охранников с преступной группой, нападавшие были обезврежены и доставлены в милицию.

Является ли деятельность Частного охранного предприятия «Стрела» правоохранительной?

Является ли данная организация правоохранительным органом?

Задача 27

Действующий УПК РФ предусматривает производство судом судебно-контрольных действий в отношении решений, принимаемых органами расследования и прокуратуры по уголовному делу. По жалобам участников процесса могут быть проверены законность и обоснованность постановлений об отказе в возбуждении уголовного дела, приостановлении уголовного дела и другие решения.

Как соотносятся понятий «правосудие» и «судебная власть»?

Какими полномочиями наделен суд на досудебных стадиях уголовного процесса и стадии исполнения приговора?

Задача 28

Мировой судья вынес решение по делу о разделе совместно нажитого имущества между супругами Бесштановыми. Граждан Бесштанов посчитал данное решение необоснованным и решил обратиться с жалобой в вышестоящую инстанцию.

Куда и в каком порядке могут быть пересмотрены судебные решения мирового судьи?

В чем особенность пересмотра судебных решений мирового судьи?

Какие виды решений могут быть вынесены судом апелляционной инстанции?

Задача 29

Федеральный судья районного суда получила взятку в размере 100 тысяч рублей. При передаче денег она была поймана с поличным и факт взятки оперативные работники зафиксировали с помощью технических средств.

Каков порядок привлечения судей к уголовной ответственности?

Что означает независимость судей и присяжных заседателей?

Назовите гарантии независимости судей в соответствии с Законом РФ «О статусе судей Российской Федерации»

Задача 30

Ученик 10 класса гимназии Иван Максимов совершил кражу меховой шапки своей одноклассницы с целью дальнейшей продажи. Директор гимназии решил в воспитательных целях провести судебный процесс по обвинению ученика в актовом зале гимназии. Туда же были приглашены ученики 9 и 11 классов.

Законно ли проведение этого судебного процесса?

В чем выражается принцип открытого разбирательства дел во всех судах?

В каких случаях дело может быть рассмотрено в закрытом судебном заседании?