Раздел 4

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОД СТРАЖЕЙ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ И ОБВИНЯЕМЫХ В СОВЕРШЕНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Тема 13. Правовое регулирование содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений

Задания

№ 1

Проанализируйте схему. Есть ли в ней ошибки? Аргументируйте свой ответ.

Какими нормативными документами урегулированы правила внутреннего распорядка мест содержания под стражей в России?

№ 2

Составьте схему «Порядок применения мер взыскания к подозреваемым и обвиняемым, содержащимся в СИЗО УИС РФ». Проанализируйте, какие изменения в данном отношении были внесены в Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» в последнее время. Какие лица обладают правом применения мер взыскания к обвиняемым и подозреваемым? Могут ли следственные изоляторы применять такую меру взыскания, как водворение в ШИЗО?

№ 3

Проанализировав нормы, урегулировавшие вопросы раздельного содержания подозреваемых и обвиняемых, выпишите категории лиц, которые необходимо содержать раздельно.

Задачи

№ 1

Во время посещения СИЗО депутатом Законодательного собрания области к нему обратились обвиняемые П., С. и осужденный И., оставленный в СИЗО для выполнения работ по хозяйственному обслуживанию, с вопросом о том, имеют ли они право участвовать в выборах органов государственной власти, органов местного самоуправления, а также в выборах Президента России.

Подготовьте ответ на вопрос со ссылкой на нормативные правовые акты.

№ 2

Обвиняемый У. неоднократно нарушал порядок содержания под стражей, часто вел себя вызывающе, предпринимал попытки ослабления режима содержания. При приеме корпусного отделения изъявил желание посетить молельную комнату, оборудованную в СИЗО. Начальник СИЗО отказал У., обосновав такое решение тем, что обвиняемый только вернулся в камеру после отбытия меры взыскания в виде водворения в карцер и не демонстрирует желания скорректировать свое поведение.

Правомерно ли решение начальника СИЗО?

№ 3

При приеме в СИЗО у подозреваемой К. обнаружили золотой нательный крест. К. попросила его оставить, обосновав это тем, что крест подарила ей бабушка много лет назад и предается он от бабушки к внучке как семейная реликвия. Начальник СИЗО разрешил удовлетворить просьбу К.

Есть ли в данном случае нарушение норм права?

№ 4

Обвиняемый К., содержащийся в СИЗО, при беседе, проводимой с ним сотрудником данного учреждения, ответил: «Хватит меня воспитывать! Меня еще не осудили. Вот после суда и воспитывайте».

Прав ли в данном случае К.? Есть ли у СИЗО полномочия проводить воспитательную работу с обвиняемыми и подозреваемыми? Дайте ответ со ссылкой на нормативные правовые акты.

№ 5

Старший инспектор отдела режима Л., направленный в ФКУ СИЗО-2 УФСИН России по N-ской области из ФКУ СИЗО-1 УФСИН России по N-ской области на два месяца для оказания помощи в условиях некомплекта личного состава в данном учреждении, при обходе обнаружил, что обвиняемый С. имеет длинную бороду. Сотрудник указал, что это является нарушением Правил внутреннего распорядка СИЗО УИС и потребовал у С., чтобы тот сбрил бороду. Обвиняемый в резкой форме отказался выполнить требование сотрудника. Возникла конфликтная ситуация, для разрешения которой начальник отдела режима и надзора ФКУ СИЗО-2 УФСИН России по N-ской области попросил Л. не требовать от обвиняемого С. совершения указанных действий, аргументировав это тем, что данный обвиняемый пользуется среди лиц, содержащихся в СИЗО, авторитетом и может создать условия для резкого ухудшения оперативной обстановки в учреждении. После чего попросил не заходить в указанный корпус, а осуществлять свою служебную деятельность в двух других корпусах.

Дайте юридическую оценку ситуации.

Темы эссе

№ 1

Вклад ученых-пенитенциаристов в развитие института правового положения лиц, содержащихся под стражей, в порядке меры пресечения.

№ 2

Правовые основы и порядок функционирования изоляторов временного содержания МВД России и пограничных войск ФСБ России.

№ 3

Правовые основы и порядок функционирования гауптвахт.

№ 4

СИЗО центрального подчинения.

Творческое задание с подготовкой мультимедийной презентации

№ 1

Проблемы обеспечения правового положения подозреваемых и обвиняемых, заключенных под стражу.

№ 2

Закрепление прав и обязанностей подозреваемых и обвиняемых, заключенных под стражу, в международных правовых документах.

№ 3

Организационно-штатная структура СИЗО, подчиняющегося территориальному органу УИС РФ.

Раздел 5

ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ, СВЯЗАННЫХ С ИЗОЛЯЦИЕЙ ОСУЖДЕННОГО ОТ ОБЩЕСТВА

Тема 14. Прием, учет и перевод осужденных, ОТБЫВАЮЩИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ

Задания

№ 1

Проанализируйте выдержки из Правил Нельсона Манделы, касающиеся приема и распределения заключенных. Соотнесите требования, предъявляемые международным документом, с положениями уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации.

1. Никто не может приниматься в тюрьму без действительного приказа о заключении.

2. Во всех местах заключения следует иметь стандартизированную систему работы с личными делами заключенных. Такой системой может быть электронная база данных регистрации или журнал с пронумерованными и подписанными страницами.

3. Различные категории заключенных содержатся в раздельных учреждениях или в разных частях одного и того же учреждения, с учетом их пола, возраста, предшествующей судимости, юридических причин их заключения и предписанного вида режима; таким образом:

а) мужчин и женщин следует по возможности содержать в раздельных учреждениях; если же мужчины и женщины содержатся в одном и том же учреждении, то женщин следует размещать в полностью отдельных участках;

b) подследственных заключенных следует помещать отдельно от осужденных;

с) лиц, осужденных за невыполнение долговых обязательств, и других заключенных по гражданским делам следует помещать отдельно от лиц, совершивших уголовное преступление;

d) малолетних правонарушителей следует содержать отдельно от взрослых.

№ 2

Используя нормы ст. 78 УИК РФ, составьте схему изменения осужденным вида исправительного учреждения.

№ 3

Проанализируйте структуру центрального аппарата ФСИН России и выделите те подразделения, которые задействованы в направлении осужденных к месту отбыванию наказания. Охарактеризуйте, каким образом они задействованы, ссылаясь на конкретные нормы (указывать конкретные статьи или пункты правовых документов).

№ 4

Составьте схему приема осужденных в исправительное учреждение.

№ 5

Проанализируйте нормы приказов Минюста России от 4 июля 2022 г. № 110 и от 29 ноября 2023 г. № 350. Охарактеризуйте организацию работы с осужденными в карантинном отделении.

Задачи

№ 1

Осужденный С. отбывает наказание в исправительной колонии особого режима.

Может ли С. быть переведен в колонию-поселение? Изменится ли ваш ответ, если данный осужденный как положительно характеризующийся был переведен для дальнейшего отбывания наказания в исправительную колонию строгого режима? Обоснуйте свои ответы ссылками на конкретные нормы права.

№ 2

В отношении обвиняемого К. вступил в силу приговор суда. Для отбывания наказания он должен быть направлен в исправительную колонию строгого режима, которая на территории субъекта Российской Федерации, где проживает К., есть. Однако медицинский работник выявил у К. заболевание, в соответствии с которым ему не рекомендуется отбывать наказание в данном субъекте. Осужденный категорически отказался дать согласие на его направление в другой субъект Российской Федерации. При этом медик констатировал резкое прогрессирование заболевания, высказав предположение, что если не будут изменены климатические условия, в которых пребывает осужденный, то он может в скором времени умереть.

Какие действия может предпринять администрация СИЗО?

№ 3

Начальнику исправительной колонии особого режима поступил на подпись проект приказа о создании комиссии, принимающей решение о распределении осужденных по отрядам. В нее предлагалось включить начальника отдела безопасности, старшего оперативного сотрудника, старшего специалиста группы социальной защиты осужденных, начальника отдела по воспитательной работе с осужденными, медицинского работника, иерея Андрея Ковалева (священника Свято-Троицкой церкви, функционирующей при данном исправительном учреждении). Возглавить комиссию предлагалось заместителю начальника колонии по безопасности и оперативной работе. Начальник исправительного учреждения отправил приказ на доработку, заявив, что он составлен с нарушением требований нормативных правовых актов.

Прав ли начальник исправительного учреждения? Дайте ответ, аргументируя его конкретными нормами права. Будет ли отличаться состав аналогичной комиссии в воспитательной колонии?

№ 4

Группа осужденных прибыла под конвоем для отбывания наказания в ФКУ ИК-7 УФСИН России по N-ской области. Прием осужденных стали осуществлять медицинский работник, начальник караула, сотрудники оперативного отдела и отдела безопасности.

Есть ли нарушения требований нормативных правовых актов? Аргументируйте свой ответ со ссылками на конкретные нормы права.

№ 5

Обвиняемый М. был поставлен на профилактический учет как лицо, исповедующее и распространяющее экстремистскую идеологию.

Повлияет ли данный факт на определение ему учреждения, в которое он будет направлен для отбывания наказания? Каков порядок определения таким лицам места отбывания наказания?

Темы эссе

№ 1

Виды учетов осужденных, их характеристика.

№ 2

Особенности учета осужденных иностранных граждан и лиц без гражданства.

№ 3

Особенности перевода осужденных в СИЗО.

№ 4

Транзитно-пересыльные пункты: правовые основы и особенности функционирования.

Творческое задание с подготовкой мультимедийной презентации

№ 1

Особенности направления осужденных в колонию-поселение.

№ 2

Основные документы, оформляемые сотрудниками в карантинном отделении.

№ 3

Личное дело осужденного к лишению свободы.

Тема 15. Правовое регулирование МАТЕРИАЛЬНО-БЫТОВОГО И МЕДИКО-САНИТАРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ

Задания

№ 1

Проанализируйте выдержки из Правил Нельсона Манделы, касающиеся материально-бытового обеспечения заключенных. Соотнесите требования, предъявляемые международным документом, с положениями уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации.

1. Там, где заключенные ночуют в камерах или комнатах, каждый из них должен располагать отдельной камерой или комнатой.

2. От заключенных нужно требовать, чтобы они содержали себя в чистоте. Для этого их нужно снабжать водой и туалетными принадлежностями, необходимыми для поддержания чистоты и здоровья.

3. Заключенным, не имеющим права носить собственную одежду, следует выдавать комплект обмундирования, соответствующего климату и позволяющего поддерживать их здоровье в удовлетворительном состоянии. Эта одежда не должна иметь ни оскорбительного, ни унижающего характера.

4. Тюремная администрация должна в обычные часы обеспечивать каждому заключенному пищу, достаточно питательную для поддержания его здоровья и сил, имеющую достаточно хорошее качество, хорошо приготовленную и поданную.

№ 2

Соотнесите нормы жилой (санитарной) площади в расчете на одного осужденного (подозреваемого, обвиняемого) с учреждениями УИС РФ.

Отметьте нормы жилой площади, которые отсутствуют в уголовно-исполнительном законодательстве Российской Федерации.

Задачи

№ 1

Во время работы в центре трудовой адаптации исправительной колонии строгого режима осужденный К. получил тяжелую травму руки. Врач медицинской части, оказывавший первую медицинскую помощь, пришел к выводу о необходимости срочного хирургического вмешательства, о чем доложил начальнику исправительной колонии. Областная больница находится в 200 км от колонии, дислоцирующейся в районном центре, где имеется муниципальная больница с хирургическим отделением, в котором осужденному К. может быть сделана подобная операция.

Как в данном случае должен поступить начальник колонии? Какими нормативными правовыми актами он должен при этом руководствоваться?

№ 2

К начальнику колонии обратилась осужденная С., которой предоставлено право проживания вне учреждения, с жалобой на то, что ей не выплачивают пособие по уходу за ребенком, не выдают компенсацию на питание ее и ребенка.

Подготовьте ответ осужденной. Назовите особенности материально-бытового обеспечения беременных женщин, осужденных кормящих матерей и осужденных женщин, имеющих малолетних детей.

№ 3

Во время построения осужденных для развода на работу в зимнее время младшие инспекторы дежурной смены обнаружили, что у некоторых осужденных имеются нарушения формы одежды. Так, осужденный Л. не имеет головного убора, а осужденный П. обут не по сезону (ботинки вместо валенок). У трех осужденных под одеждой установленного образца находятся гражданские вещи (свитеры, спортивные костюмы).

Как должны поступить младшие инспекторы дежурной смены в данном случае? Какие нормы уголовно-исполнительного права регулируют снабжение осужденных вещевым имуществом?

№ 4

На имя осужденных Л. и С. поступили посылки, а на имя осужденного Г. – бандероль. В посылках были продукты питания, требующие тепловой обработки, сахар, дрожжи, а в бандероли находились электрическая бритва, простое нательное белье и бытовой электрокипятильник заводского изготовления.

Примите решение о возможности вручения указанным лицам посылок и бандероли. Какими нормами следует руководствоваться в этой ситуации?

№ 5

Осужденный К., прибывший для отбывания наказания в тюрьму, обратился к начальнику отряда с вопросом о возможности приобретения в магазине продуктов питания и предметов первой необходимости. Дайте ответ осужденному К. Какие продукты питания, предметы первой необходимости запрещены к продаже в магазине исправительного учреждения?

№ 6

Из осужденных, вновь прибывших в исправительную колонию общего режима, был сформирован отряд численностью 80 человек. Начальник учреждения дал распоряжение начальнику отряда составить заявку на инвентарь и предметы, которыми обеспечиваются общежития в колониях.

Подготовьте заявку с учетом того, что отряд будет размещаться в новом общежитии в четырех помещениях.

№ 7

В исправительной колонии строгого режима регулярно проводятся мероприятия по коммунально-бытовому обеспечению и организации питания осужденных.

Что включают в себя эти мероприятия? Какие нормативные правовые акты регулируют указанную деятельность в УИС РФ?

№ 8

Группа осужденных, отбывающих наказание в исправительной колонии строгого режима, обратилась с жалобой к прокурору, указав, что совместно с ними в отряде содержатся П. и З., которые больны гепатитом С и ВИЧ-инфекцией.

От имени прокурора подготовьте ответ на жалобу осужденных. Укажите, какие существуют правила раздельного содержания осужденных к лишению свободы со ссылками на соответствующие нормативные правовые акты.

№ 9

Осужденная к 12 годам лишения свободы З. проживает в доме ребенка при исправительном учреждении с дочерью, которой через месяц должно исполниться четыре года. З. потребовала, чтобы ей разрешили оставить дочь в доме ребенка до достижения ею возраста пять лет.

Должна ли администрация удовлетворить ее требование? Дайте развернутый ответ со ссылками на нормативные правовые акты.

Темы эссе

№ 1

Вклад ученых-пенитенциаристов в развитие института материально-бытового обеспечения осужденных.

№ 2

Проблемы реализации материально-бытового обеспечения осужденных.

Творческое задание с подготовкой мультимедийной презентации

№ 1

Организация медико-санитарного обеспечения в исправительных учреждениях.

№ 2

Закрепление медико-санитарного обеспечения   заключенных   в международных правовых документах.

Тема 16. Правовое регулирование ПРИМЕНЕНИЯ МЕР ПООЩРЕНИЯ И ВЗЫСКАНИЯ К ОСУЖДЕННЫМ, ЛИШЕННЫМ СВОБОДЫ

Задания

№ 1

Классифицируйте меры поощрения, применяемые к осужденным, лишенным свободы.

№ 2

Классифицируйте меры взыскания, применяемые к осужденным, лишенным свободы.

№ 3

Исключите лишнее в приведенном перечне мер поощрения и взыскания, применяемых к осужденным к лишению свободы:

1) увеличение времени прогулки;

2) дополнительный телефонный разговор;

3) перевод в одиночную камеру;

4) дополнительное получение бандероли;

5) условно-досрочное освобождение;

6) сокращение количества свиданий;

7) досрочный перевод из строгих условий отбывания наказания в обычные;

8) изменение условий отбывания наказания;

9) изменение вида исправительного учреждения;

10) проживание с семьей за пределами колонии-поселения. Аргументируйте свой ответ.

№ 4

Смоделируйте четыре ситуации, в двух из которых к осужденному к лишению свободы применялись меры поощрения, а в двух других – поощрительные меры, не являющиеся мерами поощрения.

№ 5

Напишите рапорт на имя начальника исправительного учреждения об обнаруженном вами (сотрудником) нарушении, допущенном осужденным (осужденными), с изложением всех обстоятельств. Составьте пакет документов, сопровождающих применение к данному осужденному (осужденным) меры взыскания (объяснение осужденного или акт об отказе от дачи такого объяснения, постановление о наложении взыскания и др.).

№ 6

Смоделируйте четыре ситуации, в одной из которых к осужденному к лишению свободы применялась мера взыскания правомерно, в другой – мера взыскания, которая была применена неправомерно; в двух других – когда осужденные совершили злостные нарушения установленного порядка отбывания наказания.

Задачи

№ 1

Осужденные С. и В., работающие на производственном объекте, находящемся за пределами колонии-поселения, были обнаружены на рабочем месте за распитием пива. К ним была применена мера взыскания в виде водворения в штрафной изолятор. Кроме того, решением дисциплинарной комиссии исправительного учреждения осужденные были признаны злостными нарушителями установленного порядка отбывания наказания в виде лишения свободы.

Оцените правомерность действий администрации исправительного учреждения. Подкрепите свой ответ ссылками на нормативные правовые акты.

№ 2

За нарушение установленного порядка отбывания наказания начальник колонии-поселения применил к осужденному И. взыскание в виде перевода в общежитие с запретом покидать его пределы в свободное от работы время сроком на 20 дней.

Оцените правомерность действий начальника колонии-поселения.

Подкрепите свой ответ ссылками на нормативные правовые акты.

№ 3

За отказ от работы к осужденному П. была применена мера взыскания в виде дисциплинарного штрафа в размере 2 300 руб. Вместе с тем решением дисциплинарной комиссии исправительного учреждения осужденный был признан злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания в виде лишения свободы.

Оцените правомерность действий администрации исправительного учреждения. Подкрепите свой ответ ссылками на нормативные правовые акты.

№ 4

Осужденный И., содержащийся в ШИЗО, спросил, имеет ли он право на телефонный разговор и встречу со священнослужителем.

Дайте ответ на вопрос со ссылкой на нормативные правовые акты.

№ 5

Осужденная К., признанная злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания, была переведена в помещение камерного типа сроком на два месяца. Осужденная находится на 18-й неделе беременности.

Оцените законность действий администрации учреждения со ссылкой на нормативные правовые акты.

№ 6

Осужденный П., отбывающий наказание в исправительной колонии общего режима, 7 апреля текущего года принял участие в эстафете, проводимой в рамках Дня здоровья.

Можно ли применить к осужденному меру поощрения, если в декабре предыдущего года он водворялся в ШИЗО, а в январе текущего года ему объявлялся выговор? Дайте ответ со ссылкой на нормативные правовые акты.

№ 7

Тридцатого декабря 2025 г. старший инженер производственно-технического отдела центра трудовой адаптации обратился с рапортом на имя начальника исправительного учреждения с просьбой поощрить осужденного Ч., поскольку тот, обладая высокими профессиональными умениями и навыками в сфере деревообработки, оказывает консультационную помощь другим осужденным, занятым на данном производстве в учреждении. С момента привлечения к труду Ч. заметно снизилось количество брака продукции, производительность возросла. Имеется ли возможность поощрить Ч., если 26 августа 2025 г. он водворялся в ШИЗО?

№ 8

Решите задачу № 7 при условии, что 20 апреля 2025 г. осужденному Ч. выносился выговор. Дайте ответ со ссылкой на конкретные нормы права.

Темы эссе

№ 1

Вклад ученых-пенитенциаристов в развитие института мер поощрения и взыскания, применяемых к осужденным, лишенным свободы.

№ 2

Ваше отношение к мере взыскания в виде длительного одиночного заключения.

№ 3

Считаете ли вы перечень мер взыскания и поощрения, применяемых в колониях-поселениях, достаточным и эффективным?

Творческое задание с подготовкой мультимедийной презентации

№ 1

История применения мер взыскания к заключенным в местах принудительного содержания.

№ 2

Порядок признания осужденного нарушителем (злостным нарушителем) установленного порядка отбывания наказания в виде лишения свободы.

Тема 17. Порядок и условия исполнения И ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ КОЛОНИЯХ

Задания

№ 1

Проанализируйте схему. Есть ли в ней ошибки? Поясните, какие категории осужденных отбывают наказания в виде лишения свободы в указанных учреждениях.

№ 2

Проанализируйте таблицу и поясните, есть ли ошибки в представленных данных.

Почему в таблице отсутствует информация по колонии-поселению? Сколько времени выделяется на прогулку осужденным, отбывающим наказание в строгих условиях в исправительной колонии общего, строго и особого режима?

№ 3

Прочитайте текст об осужденных к пожизненному лишению свободы и вставьте пропущенные в нем слова.

Осужденные к пожизненному лишению свободы размещаются в …, как правило, не более чем по … человека.

Осужденные, отбывающие пожизненное лишение свободы в строгих условиях, имеют право на … прогулку продолжительностью …, осужденные, отбывающие наказание в обычных условиях, – на ежедневную прогулку продолжительностью …, осужденные, отбывающие наказание в облегченных условиях, – на ежедневную прогулку продолжительностью два с половиной часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено на … .

В … условия отбывания наказания по прибытии в исправительную колонию особого режима помещаются все осужденные. Перевод из … условий отбывания наказания в … условия отбывания наказания производится по отбытии … в … условиях отбывания наказания по основаниям, указанным в ч. 6 ст. 124 УИК РФ. Если в период пребывания в следственном изоляторе к осужденному не применялась мера взыскания в виде водворения в …, срок его нахождения в … условиях отбывания наказания исчисляется со дня заключения под стражу.

По отбытии не менее … в … условиях отбывания наказания осужденные могут быть переведены в облегченные условия по основаниям, указанным в … .

Порядок отбывания наказания осужденных в …, облегченных и … условиях в части, касающейся расходования средств на приобретение продуктов … и предметов …, количества и вида свиданий, количества посылок, … и бандеролей, определяется … .

№ 4

Заполните таблицу.

Места проживания осужденных

Поясните по каждому виду исправительной колонии, по истечении каких периодов времени осужденный может быть переведен из одних условий отбывания наказания в другие.

№ 5

Изучите разделы приложения № 2 «Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений» приказа Минюста России от 4 июля 2022 г. № 110 «Об утверждении Правил внутреннего распорядка следственных изоляторов уголовно-исполнительной системы, Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений и Правил внутреннего распорядка исправительных центров уголовно-исполнительной системы» и раскройте особенности реализации следующих прав:

а) приобретение осужденными к лишению свободы продуктов питания, предметов первой необходимости, вещей и других товаров;

б) получение осужденными к лишению свободы посылок, передач, бандеролей;

в) предоставление свиданий осужденным к лишению свободы.

Задачи

№ 1

Куда может быть переведен осужденный С., содержащийся в исправительной колонии строгого режима в обычных условиях отбывания наказания, в следующих случаях:

1) ликвидация исправительного учреждения, в котором содержится осужденный;

2) заболевание С. активной формой туберкулеза;

3) признание С. злостным нарушителем порядка и условий отбывания наказания;

4) отбытие С. 1/3 срока наказания, добросовестное отношение к труду, правопослушное поведение.

Дайте ответ со ссылкой на нормативные правовые акты.

№ 2

В какие виды исправительных учреждений могут быть переведены указанные ниже осужденные в случае их положительного и отрицательного поведения? Ответы оформите в виде схем.

1. Осужденный С. отбывает наказание в исправительной колонии общего режима.

2. Осужденный М. отбывает наказание в исправительной колонии строгого режима.

3. Осужденный Н. отбывает наказание в виде лишения свободы сроком на 15 лет в исправительной колонии особого режима.

Если Н. осужден к пожизненному лишению свободы, может ли он быть переведен в тюрьму, а в случае положительного поведения поэтапно переведен в исправительную колонию общего режима, затем в колонию-поселение?

Темы эссе

№ 1

Особенности применения основных средств исправления осужденных в колониях-поселениях.

№ 2

Особенности применения основных средств исправления осужденных к пожизненному лишению свободы.

Творческое задание с подготовкой мультимедийной презентации

№ 1

История развития исправительных колоний в России.

№ 2

Основные этапы гуманизации уголовного и уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации в сфере регулирования деятельности исправительных колоний.

Тема 18. Порядок и условия исполнения и отбывания наказания в тюрьмах И ЛЕЧЕБНЫХ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Задания

№ 1

Проанализируйте схему. Есть ли в ней ошибки? Аргументируйте свой ответ.

Может ли в приговоре суда лечебное исправительное учреждение быть обозначено как место отбывания лишения свободы?

№ 2

Заполните таблицу. Проанализировав приведенные ниже ситуации, отметьте те, которые могут возникнуть в тюрьме, знаком «+», а которые не могут, – знаком «–».

№ 3

Осужденный С., отбывающий наказание в тюрьме, в личной беседе с начальником отряда после решения своего вопроса заявил, что прочитал «Записки из мертвого дома» Ф. М. Достоевского, высказав при  этом  следующие  суждения:  «нашего  брата  всегда  давили»,

«столько талантов тюрьмы загубили» (имея в виду самого Достоевского).

Разыграйте беседу начальника отряда и осужденного С. Время подготовки – 30 минут. При подготовке задания актуализируйте теоретические знания об особенностях проведения воспитательной работы в тюрьмах.

Примечание. В начале занятия преподаватель выбирает двух курсантов, которые в конце проигрывают свои варианты беседы, после чего идет обсуждение недочетов и положительных моментов выполненного задания. Особое внимание уделяется тому, насколько курсантам удалось применить на практике полученные теоретические знания и отразить специфику проведения воспитательной работы с осужденными в тюрьмах.

Задачи

№ 1

Осужденный П. по прибытии в тюрьму был помещен на общий режим отбывания наказания.

Имеются ли нарушения уголовно-исполнительного законодательства? Аргументируйте свой ответ ссылками на нормативные правовые акты.

№ 2

В тюрьму прибыли осужденные:

– А. – инвалид I группы;

– Б. – осуждена за совершение преступления при особо опасном рецидиве;

– В. – совершил тяжкое преступление;

– Г. – 17 лет, осужден за нападение на сотрудника воспитательной колонии, где отбывал наказание;

– Д. – осужден к пожизненному лишению свободы;

– Е. – совершил преступление при опасном рецидиве.

Примите решение о том, кого следует принять для отбывания наказания.

№ 3

В ФКУ ЛИУ-2 по N-ской области содержатся следующие осужденные:

– А. – болен туберкулезом, состоит в I группе диспансерного наблюдения;

– Б. – болен туберкулезом, состоит во II группе диспансерного наблюдения;

– В. – излечение осуществлено с большими остаточными изменениями, остаточными полостными образованиями, с малыми остаточными изменениями, состоит в III группе диспансерного наблюдения;

– Г. – находится в постоянном контакте с больными туберкулезом, состоит в IV группе диспансерного наблюдения.

Кто из перечисленных лиц в ближайшее время будет направлен в исправительное учреждение, назначенное ему по приговору суда?

№ 4

Начальнику отряда в ЛИУ, где содержатся осужденные с открытой формой туберкулеза, прибывшие в учреждение сотрудники вышестоящего органа задали вопрос о том, как он проводит физическое воспитание осужденных своего отряда. Начальник отряда ответил, что физическое воспитание с осужденными не проводится, поскольку в силу состояния здоровья им запрещена физическая активность. К примеру, по утрам, в отличие от других осужденных, с данной категорией зарядка, установленная Правилами внутреннего распорядка исправительных учреждений, не проводится.

Есть ли нарушение нормативных документов в данном случае?

Обоснуйте свой ответ конкретными нормами права.

Темы эссе

№ 1

Перспективы развития тюрем как исправительных учреждений в России.

№ 2

Проблемы обеспечения режимных требований в лечебных исправительных учреждениях.

Творческое задание с подготовкой мультимедийной презентации

№ 1

Организационно-штатная структура лечебного исправительного учреждения и лечебно-профилактического учреждения: сходства и различия.

№ 2

«Владимирский централ» – одно из старейших исправительных учреждений России.

№ 3

Организационно-штатная структура воспитательной колонии.

№ 4

Организационно-штатная структура исправительной колонии и тюрьмы: сходства и различия.